Календарно-тематическое планирование «Милая мамочка»

Вид детской деятельности

Совместная образовательная и воспитательная деятельность с воспитанниками

Поддержка индивидуальности ребенка

Организация РППС для поддержки детской инициативы

1.Двигательная(Д)

1.Утренняя гимнастика

2.Организованная деятельность

3. И/М/П «Лови - бросай»

И/М/П «Докати обруч до флажка»

4.П/И «Птички и кошка»

П/И «Вороны»

П/И «Мы весёлые ребята»

5.Гимнастика после сна

-Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами

- Развивать навыки классифицирования и сортировки

Закреплять умение детей бегать на противоположную сторону площадки

Упражнять в перепрыгивании на двух ногах

Предложить кубики, мячи, скакалки, флажки, ленточки для самостоятельной двигательной деятельности

Игровая (И)

1. Д/И «Закончи предложение»

Д/И «Что мы знаем о Васе?»

Д/И «Конструируем из палочек»

2.Н/П/И «Кто наши помощники?»

3.П/И «Моя семья»

4.С/Р/И «Дочки-матери»

С/Р/И «Больница»

5.Т/И Разыгрывание ситуации«Не хочу манной каши!»

Упражнять в выкладывании изображений из геометрических фигур, используя схемы

Упражнять в различении зимней и летней одежды

Предложить детям Д/и (лото « Времена года», « Найди пару»), мозаику, кубики, пазлы.

Познавательно-исследовательская(ПИ)

1. Ознакомление с социальным миром

Тема: Моя семья

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 12 « Далеко - близко» (интегрированное занятие)

3.Наблюдение за сезонными изменениями

Наблюдение за зимующими птицами

Наблюдение за легковым автомобилем

Рассматривание туи

4."Прогулка по территории детского сада"

5.Опыт «Замораживаем воду».

Закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи между одеждой и временем года.

Закреплять умение измерять длину предмета с помощью условной мерки

Предложить иллюстрации, картинки с изображением осени.

Предложить счетные палочки.

Коммуникативная(К)

Организованная деятельность Речевое развитие №1.

Тема: Обучение рассказыванию по картине « Мы для милой мамочки…»

2.Этическая беседа «Этичные и неэтичные поступки».

Беседа о правилах поведения за столом.

Беседа на тему «Улица, на которой ты живешь».

Беседа «Мой лучший друг – мама»

3.И/С «У тебя в квартире случился пожар и надо вызвать пожарную команду»

4. «Разное».

5.»Семья»

Карточка№13

6.Р/У «Семья»

Закреплять умение составлять повествовательные рассказы по картине.

Закреплять правила поведения в случае возникновения пожара

Предложить детям дидактические игры на природоведческую тематику, иллюстрации с изображением сезонных явлений.

Игры для интеллектуального развития: настольно-печатные, игры-головоломки, мозаику и пр.

Восприятие художественной литературы и фольклора(Вх/л)

Организованная деятельность

Речевое развитие №2.

Тема: Обучение рассказыванию.Чтение сказки «Айога»

Заучивание стихотворения Г.Виеру «Мамин день»

Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение.

Чтение «Легенда о матерях» Иван Федорович Панькин

Рассказывание ненецкой сказки «Кукушка»

Развивать связную речь, помочь детям понимать юмор

Развивать интерес к сказкам

Предложить наборы картинок на лексическую тему : «Осень». Предложить детям книги для рассматривания со сказками для самостоятельной деятельности в книжном уголке.

Самообслуживание и элементарный бытовой труд(СЭт)

1. Беседа «Чистота – залог здоровья»

Беседа «Культура еды – серьёзное дело».

Игра-соревнование «Чей стул самый аккуратный»

«Дежурство по столовой».

«Дежурство зоне образовательной деятельности»

«Мытьё строительного материала».

Закреплять умение правильно пользоваться столовыми приборами

Закреплять обязанности дежурного

Предложить салфетки, мыло, воду, лейки, пульверизатор.

Изобразительная (Изо)

Организованная деятельность

Рисование№1

Тема: «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой»

Рисование№2

Тема: Рисование по замыслу

Лепка

Тема: «Девочка пляшет»

2. Д/И «Кто играет с нами в прятки»

Карточка №20

3.Народное творчество

Дымковская игрушка. Лепка животных.

Закреплять умение рисовать цветными карандашами

Закреплять приемы вырезания

Предложить кисти, краски, баночки, пластилин, доски для лепки, клеенки, трафареты, раскраски по теме.

Конструирование из различного материала(Кон)

Ручной труд

(из бумаги и картона)

«Домик,гараж, сарай»

Закреплять умение аккуратно делать по выкройке надрезы и склеивать стороны

Предложить детям цветную бумагу, картон.

Музыкальная

Организованная деятельность

1.Музыкально-ритмические движения

2.М/Д/И «Апплодисменты»

На развитие музыкальной памяти

Закреплять умение детей ходить спокойным, неторопливым шагом,

развитие чувства ритма и ритмической памяти.

Предложить музыкальные инструменты: бубен, барабан, колокольчики, музыкальные книжки

Работа с родителями

1. Консультация "Мамы разные нужны".

2. Фотовыставка «Мамы разные нужны».

Изменения в плане