- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект
на тему: «Театр и мы»
1. «Театр и мы».
2. Тип проекта: информационно-творческий, групповой.
3. Проблема.
• мало сформированы умения детей в «актёрском мастерстве»;
• недостаточно театральных костюмов и масок в группе.
4. Актуальность. Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело, мог входить в современную ситуацию, умел владеть проблемой творчески, без предварительной подготовки, имел мужество пробовать и ошибаться, пока не будет найдено верное решение.
5. Объект проекта. Дети средней группы 4-5 лет.
6. Предмет проекта. Активизация творческих способностей детей.
7. Цель проекта. Развитие художественно-творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности.
8. Задачи проекта:
• Создать условия для развития творческой активности детей.
• Приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт.
• Развивать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.
• Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.
• Воспитывать в душе каждого ребёнка чувство прекрасного и прививать любовь к искусству, горячо сочувствовать, сопереживать.
9. Время выполнения: средней продолжительности (ноябрь-декабрь).
10. Участники: дети группы «Радуга», воспитатель Гусева Надежда Владимировна.
11. Виды деятельности:
• Чтение художественной литературы;
• Беседы;
• Игры – драматизации;
• Слушание музыкальных произведений;
• Просмотр сказки;
• Рассматривание иллюстраций к сказкам;
• Заучивание стихов;
• Театрализованная деятельность.
12. Продукт деятельности: приобретение костюмов.
13. Вывод: Итоговое мероприятие:
с детьми: драматизация сказки «Теремок».
Ожидаемый результат проекта: Обогащённая среда в группе костюмами; активизация творческих способностей детей.
520
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Детский сад №16».
Проект по театрализованной деятельности в старшей группе на тему: «Театр и мы»
Выполнил воспитатель:
Гусева Н.В.
Г. Богородск, 2021г.
1.«Театр и мы».
2.Тип проекта: информационно-творческий, групповой.
3.Проблема.
мало сформированы умения детей в «актёрском мастерстве»;
недостаточно театральных костюмов и масок в группе.
4.Актуальность. Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело, мог входить в современную ситуацию, умел владеть проблемой творчески, без предварительной подготовки, имел мужество пробовать и ошибаться, пока не будет найдено верное решение.
5.Объект проекта. Дети средней группы 4-5 лет.
6.Предмет проекта. Активизация творческих способностей детей.
7.Цель проекта. Развитие художественно-творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности.
8.Задачи проекта:
Создать условия для развития творческой активности детей.
Приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт.
Развивать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.
Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.
Воспитывать в душе каждого ребёнка чувство прекрасного и прививать любовь к искусству, горячо сочувствовать, сопереживать.
9. Время выполнения: средней продолжительности (ноябрь-декабрь).
10.Участники:дети группы «Радуга», воспитатель Гусева Надежда Владимировна.
11.Виды деятельности:
•Чтение художественной литературы;
•Беседы;
•Игры – драматизации;
•Слушание музыкальных произведений;
•Просмотр сказки;
•Рассматривание иллюстраций к сказкам;
•Заучивание стихов;
•Театрализованная деятельность.
12. Продукт деятельности: приобретение костюмов.
13.Вывод: Итоговое мероприятие:
с детьми: драматизация сказки «Теремок».
Ожидаемый результат проекта: Обогащённая среда в группе костюмами; активизация творческих способностей детей.
14. Приложение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474409-proekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.