- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по внеклассному чтению ФГОС НОО 5 класс
Целью занятий по внеклассному чтению является:
• формирование у детей с недостатками слуха осознанного и выразительного чтения (с использованием основных средств выразительности – пауз, логического ударения, тона и темпа речи);
• прививать потребности к самостоятельному чтению
305
0
Конспект занятия внеклассное чтение.
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях.
Цель:познакомить с содержанием, отвечать на вопросы по 1 ч. текста.
Задачи:
Образовательные:
- учить правильному, сознательному, плавному, выразительному чтению;
- формировать знания о добре и зле;
- знакомить с новыми словами, фразами;
- отвечать на вопросы;
Коррекционно-развивающие:
- коррекция и развитие связной устной речи;
- развивать мыслительную деятельность, познавательную активность детей;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятию внеклассное чтение;
- выражать собственные чувства при чтении текста;
- воспитывать интерес к художественной литературе, желание читать книги.
Словарь: инда – так что даже, Сочельник – день перед Рождеством, молодица – молодая замужняя женщина, перстами – пальцами, девичник – предсвадебный вечер невесты с подругами, сенная девушка – служанка (словарь для работы с учебником), пожалую - отблагодарю, свела – отвела, перемолвилась – поговорила, сладит - справится, не кручинься – не грусти, сыскался – нашёлся, лавка – скамейка.
Оборудование: экран, тетрадь, ручка, доска, таблички, текст, презентация, ноутбук, телевизор.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо. Будьте внимательны | Дети встают около парты |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь | -Будем петь А_ О_ У_ И_ Ы_ Э _ -Будем петь слитно А_О_У_И_Ы_Э _ -Будем петь кратко А О У И Ы Э -Будем петь слоги и слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Александра, Саша, Юля -Сядь - Послушайте внимательно и ответьте на вопросы -Какое сегодня число? (доска) -Какой сегодня день недели? (доска) -Какое сейчас занятие? (доска) -Какая тема занятия? -Что мы будем делать на занятии? | -Я (имя) +Сегодня …ноября +Сегодня среда +Сейчас занятие внеклассное чтение + Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях +Мы будем слушать, читать, писать, отвечать на вопросы, смотреть фильм |
4.Основная часть | - Давайте разберём словарь Называю слово за экраном, дети слушаю и ищут слово в словаре и его значение -Запишите в тетради тему занятия и словарь - Будем читать по цепочке1 ч. | Работа с учебником так что даже, Сочельник – день перед Рождеством, молодица – молодая замужняя женщина, перстами – пальцами, девичник – предсвадебный вечер невесты с подругами, сенная девушка – служанка Работа в тетради Дети читают 1ч. |
5. Физ. минутка | зарядка - презентация | Дети выполняют зарядку |
6.Основная часть 2ч. Читаем, разбираем словарь, отвечаем на вопросы, работа в тетради( по времени) 3ч. Подготовка к пересказу, пересказ 1 ч. | -Сейчас мы будем отвечать на вопросы по тексту -Что случилось с молодой царевной? -Кто ей сыскался? -Что спросила царица у зеркальца? -Что ответило зеркальце? -Прочитайте, что сделала царица? -Кого позвала царица? -Что наказала царица Чернавке? -Куда пошла Чернавка с царевной? -Что сказала царевна Чернавке? -Что сделала Чернавка? -Что Чернавка сказала царице? - Что делает Королевич Елисей? -Что мы делали? | Дети отвечают на вопросы +Мы отвечали на вопросы |
7. Подведение итогов | -Как называется произведение? -Кто главные герои? -Оцените работу на занятии. Вам всё было понятно или трудно? | +Произведение называется… +Главные герои… Дети оценивают свою работу |
8. Рефлексия | -Кто автор сказки? | +Автор А.С. Пушкин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474414-konspekt-zanjatija-po-vneklassnomu-chteniju-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.