- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Форма отчетности ПДО по результатам аттестации обучающихся
Низкий уровень (1 балл)
Средний уровень (2-3 балла)
Высокий уровень (4 балла)»
«Soft компетенции обучающегося
Низкий уровень (1 балл)
Средний уровень (2-3 балла)
Высокий уровень (4 балла)»
436
1
Детский технопарк «Кванториум - 28» | |||||||||||||||||||||
Итоговая аттестация обучающихся по проектному модулю | |||||||||||||||||||||
Квантум: ______________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||
Педагог: __________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||
Форма отчетности ПДО по результатам аттестации обучающихся. | |||||||||||||||||||||
№ п/п | ФИ обучающегося | № группы | Год обучения | Дата аттестации | Проект | Программирование и инженерное решение | Презентация | Командная работа | Итого | ||||||||||||
1. Оригинальность и качестворешения – Проект уникален и продемонстрировал творческое мышление участников. Проект хорошо продуман и имеет сюжет / концепцию | 2. Исследование и отчет – Команда продемонстрировала высокую степень изученности проекта, сумела четко и ясно сформулировать результаты исследования | 3. Зрелищность – Проект имел восторженные отзывы, смог заинтересовать на его дальнейшее изучение | 1. Сложность – Трудоемкость, многообразие используемых функций | 2. Понимание технической части – Команда продемонстрировала свою компетентность, сумела четко и ясно объяснить, как их проект работает | 3. Инженерные решения – В конструкции проекта использовались хорошие инженерные концепции | 4.Эстетичность– Проект имеет хороший внешний вид. Команда сделала все возможное, чтобы проект выглядел профессионально | 1. Навыки общения и аргументации – Участники смогли рассказать, о чем их проект, и объяснить, как он работает и ПОЧЕМУ они решили его сделать | 2. Скорость мышления – Участники команды с легкостью ответили на вопросы, касающиеся их проекта | 1. Уровень понимания проекта – Участники продемонстрировали, что все члены команды имеют одинаковый уровень знаний о проекте | 2. Сплоченность коллектива – Команда продемонстрировала, что все участники коллектива сыграли важную роль в создании и презентации проекта | 3. Командный дух – Все члены команды проявили энтузиазм и заинтересованность в презентации проекта другим | ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | ||||
Итого по компетенциям |
|
|
|
| 0 | 0 | 0 |
|
|
|
|
|
|
|
| 0 |
| ||||
Средний балл по компетенциям |
|
|
|
| #ДЕЛ/0! | #ДЕЛ/0! | #ДЕЛ/0! |
|
|
|
|
|
|
|
| #ДЕЛ/0! |
| ||||
Всего аттестовано | 0 | обучающихся | |||||||||||||||||||
Из них по результатам аттестации: | |||||||||||||||||||||
высокий уровень - (40-48 Б) | 0 | чел | #ДЕЛ/0! | % | |||||||||||||||||
средний уровень - (30-39 Б) | 0 | чел | #ДЕЛ/0! | % | |||||||||||||||||
низкий уровень - (0-29 Б) | 0 | чел | #ДЕЛ/0! | % | |||||||||||||||||
Подпись педагога |
| ||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474451-forma-otchetnosti-pdo-po-rezultatam-attestaci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.