- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Роль родного языка в становлении личности ребенка»
Роль родного языка в становлении личности ребенка
О, язык родной, певучий! О, родительская речь!
Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь?
Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать,
Подрастая, сказки бабушки я начал понимать…
( Татарский поэт Г.Тукай.)
Язык является важнейшим признаком нации,он сохраняет и передает из поколения в поколение сведения об истории и культуре нации, нравах и обычаях, оказывает мощное влияние на этническое самосознание и способствует сохранению самого этноса.
Рост национального самосознания в последнее время заставляет людей
все чаще обращаться к народным истокам, национальным корням. Это не может не радовать общество, стремящееся к росту культурного уровня населения, что в первую очередь выражается в желании знать и понимать свой родной язык, обучитьсвоих детей родному языку. Родной язык
способствует более осознанному усвоению неродного языка, является необходимой основой для интеллектуального развития ребенка.
Старший дошкольный возраст - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируется ответственность и способность ребенка к проявлению уважения и понимания других людей. Дети, воспитанные в духе народных традиций, толерантны, доброжелательны, уважают старших, любят свой родной край, родную речь, интересуются историей поколений, знают и уважают свою национальную принадлежность, имеют повышенное чувство патриотизма.
Большая роль в успешном изучении и сохранении родного языка принадлежит детскому саду, школе, педагогам. Вопрос формирования национальной культуры подрастающего поколения остается центром внимания в области образования.
В нашем образовательном учреждении нашего организовано изучение родного татарского языка детьми среднего и старшего дошкольного возраста в виде кружковой работы, разработана программа . Для успешной организации учебно- воспитательной работы в дошкольных группах организован кружок по обучению детей татарскому родному языку «Горлэвек» (ручеек), используется Учебно- методический комплект(УМК), наглядные пособия, видеоматериалы, мультимедийные издания. Ежегодно проводятся неделя татарского языка и литературы, конкурсы стихов, посвященные к творчеству Г.Тукая, М.Джалиля, Р.Миннуллина, народные праздники «Навруз», «Сабантуй». В процессе подготовки детей к этим мероприятиям, у детей проявляется интерес и любовь к родному языку , дети глубже познают красоту народных традиций и обычаев, знакомятся с культурой, играми, песнями и танцами, названиями элементов татарского национального костюма, татарской национальной кухней.
В становлении каждой личности язык играет первостепенную, основополагающую роль, без языка просто невозможно существование и развитие человеческого общества. Как писал К.Д.Ушинский : «Язык не только выражает собой жизненность народа, но есть именно сама жизнь. Когда исчезает народный язык – народа нет более!... Пока жив язык народный в устах народа, до тех пор жив и народ». Каждый язык является частью мирового культурного достояния, поэтому сохранение и развитие языка становится государственной задачей. Когда ребенок уже с малых лет знакомится с духовным наследием своего народа, изучает родной язык, историю, культуру родного края, он сам растет духовно богатым. И мы должны ему в этом помочь.
Язык есть исповедь народа,
В нем слышится его природа,
Его душа и быт родной…
(П.А.Вяземский.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474707-konsultacija-rol-rodnogo-jazyka-v-stanovlenii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.