Конспект НОД по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Свой бизнес»

НОД по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

на тему: «Свой бизнес!»

подготовил

воспитатель: высшей категории

Неволина О.В.

Цель: созданиенеобходимой мотивации для повышения финансовой грамотности детей.

Задачи:

- закрепить представления детей о сущности экономических явлений ипонятий;

- формировать экономическое мышление, проводить эксперименты,устанавливатьпричинно-следственные связи;

- закрепитьэкономическиезнаниявпрактическойситуации;

- использоватьобобщенныеспособырешениязадач.

Изобразительнаядеятельность:лепкапирожковдляпрезентации.

Раздаточныйматериал:пластилин,доски, салфетки, стеки, поднос.

Демонстрационныйматериал:иллюстрации (продукты для теста, пекари),доска, маркер

Ходзанятия:

• Я предлагаю вам сегодня заняться продумыванием плана:“Каквыпечь своипирожки и заработать на этом деньги”.

• Сегоднямы будем заниматься проектом и будем бизнесменами.

- Первое – нам нужен начальный капитал, чтобы открыть своё дело: выпечкувкусных пирожков.

• Агдевзятьденьги? (Можноденьгивзятьвбанкевкредит)

- Значит, намнадозаработатьстолько,чтобыкредитотдатьиполучитьприбыль.

- Чтонамнужнодлявыпечкипирожков? (тесто)

• Какие продукты нам необходимыдляприготовлениятеста?(яйца,сахар,

,соль,муку,масло,воду, дрожжи.)

(после того как дети назвали продукты, воспитатель показывает иллюстрацию)

- Актобудетпечьпирожки?(Пекари.)

• Значит,мыдолжныпригласить на работу пекарейи за их труд, что мы им должны? (платитьимзарплату)

• Агдебудутпекарипечьпирожки?

• В печи, значит нам нужно купить (электрическую печь, оборудование)

• -Апечидолжны стоять где? (вздании) - У нас с вами нет здания, что можно сделать? (взять в аренду)

- Что такое аренда? (Аренда – это не покупка, а временноепользованиеза плату)

- Берем в аренду здание. Закупаемпечи,продуктыиприглашаемнаработупекарей.

• Ребята, увас еще какие - то предложенияпопроекту? (Где будем продавать пирожки?)

• Акакбудутназыватьсявашипирожки?

• Чтовыпредлагаетесделать,чтобывашипирожкипокупали?

Теперь составляем бизнес – проект: дети говорят, воспитатель рисуетпроект на доске (можно привлечь детей рисовать символы)

• • Мешоксденьгами –начальныйкапитал.

  • Здание–пекарню.

  • Нанимаемрабочих–пекарей.

  • Покупаемоборудование.

  • Покупаемнеобходимыепродукты.

  • Придумываемназваниепирожков.

  • Делаемпрезентациюпирожков.

  • Договариваемся,гдебудемпродавать.

Динамическаяпауза:

Дружно, весело шагаем …(марш)Вмагазин мыпопадаем

Я скакалку… (прыжки)Ты – часы… (наклоны)Покупаемотдуши

Мнеракетатак нужна…(руки встороны)

Очень важная она…. (руки вверх)

• Ребята, а для того, чтобы наши пирожки покупали, давайте вылепим из пластилина образцынашеготовара ипредставимего нашим родителям.

(Лепкапирожков длярекламыипрезентации)

- Дети лепят из пластилина пирожки по своему замыслу и выкладывают их на поднос.

• Пирожки продадим, заплатим рабочим зарплату, выплатим кредит, а остальныеденьги как потратим?

Воспитатель подводит итог (можно предложить детям на заработанную прибыль расширить бизнес например, выпечка тортов)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474930-konspekt-nod-po-finansovoj-gramotnosti-dlja-d