Отчет по Профилактике Детского Дорожного Травматизма за 20202021 учебный год

Возрастающая плотность уличного движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма не теряют своей актуальности.

И поэтому мы поставили задачу не столько в обучении правилам дорожного движения, сколько в воспитании безопасного поведения у детей на улице, на дорогах, в транспорте.

Целью нашей работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно - транспортной среде.

Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма проводилась планово, систематически, постоянно, на протяжении всего учебного года.

Она входила логическим элементом во все виды детской деятельности для того, чтобы полученные «теоретические» знания ребёнок пропускал через продуктивную деятельность и затем реализовывал в играх и повседневной жизни за пределами детского сада. Когда и сколько времени отводить на тот или иной вид деятельности с детьми в данном направлении определяли в зависимости от условий, темы, сезонности, состояния детей, вида занятий и т.д.

Сентябрь. был объявлен месяцем безопасности. В рамках данного месячниками с воспитанниками группы были проведены следующие мероприятия:

– Дидактические игры: «Мы - водители», «Дорожные знаки», «Час пик»

– НОД по аппликации «Машины на улицах нашего города»

– Подвижные игры «Стоп – идите», «Повороты», «Ловкий пешеход»

– Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», В Ардов «Огнехвостик», Я. Пишумов «Просто это знак такой», «Самокат», Л. Толстой «Девочка и грибы», Г. Юрмин «Неумелый грузовик», С. Михалков «Дядя Стёпа», «Посмотрите, постовой встал над нашей мостовой», «Все мальчишки, все девчонки», В. Семернина «Запрещается-разрешается».

Применяя такие формы и методы работы как беседа и чтение художественной литературы приучали ребенка проговаривать свои действия, чтобы они становились частью его мышечной памяти и внутренней речи. Многократно объясняли и повторяли детям, как они должны вести себя на улице и в транспорте, чтобы у них выработалась привычка правильного поведения на улице.

– Также, были разработаны памятки и консультации для родителей на тему: «Как избежать травматизма на дороге», «Детское кресло – необходимость!»

Родителям были выданы памятки «Правила дорожного движения».

Особое внимание во время беседы с родителями было направлено на строгую необходимость использования детского кресла при перевозке детей в автомобиле.

В октябре с воспитанниками группы были проведены такие мероприятия как:

– НОД по лепке: «Светофор»

– игра-драматизация «Дядя Степа»

– значительное место отводили практическим формам обучения: наблюдению, экскурсиям, целевым прогулкам, во время которых дети изучали на практике правила для пешеходов, наблюдали дорожное движение, закрепляли ранее полученные знания.

Ноябрь запомнился воспитанникам подготовительной группы № 2, их совместной работой с родителями, по подготовке и участию в выставке детских работ «Дорожная азбука»

Целью которой была систематизация знаний детей о правила безопасного поведения на дороге и в транспорте, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Декабрь был объявлен месяцем ПДД.

Цельюкоторого было: формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дороге.

В ходе месячника по правилам дорожного движения воспитателями группы были проведены следующие мероприятия:

– Дидактические игры: «Зажги светофор», «Внимание - дорога», «Мы едем в автобусе», «У светофора»

– Словесные игры: «Правила дорожные всем детям знать положено»

– Сюжетно - ролевые игры: «Я шофер», «Пешеход»

– Подвижные игры: «К своим знакам», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль»

Воспитатели подготовительной группы № 2 провели с воспитанниками ряд бесед: «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром», «Общественный транспорт».

А также проводились ситуативные беседы, разговоры:

«Какие бывают машины», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Для чего нужны дорожные знаки».

Для закрепления правил дорожного движения, воспитанникам нашей группы были прочитаны следующие произведения: «Светофор», «Дядя Степа», «Моя улица», «Велосипедист» С. Михалкова, «Айболит» К. Чуковского, «Правила маленького пешехода» Никитиной Н., «Как неразлучные друзья дорогу переходили» Иванова А.

Проводилась работа с родителями: консультация «Как знакомить детей с правилами дорожного движения», «Что должны знать родители, находясь с ребёнком на улице».

Были оформлены папки-передвижки: «Безопасность на дороге», «Как избежать травматизма на проезжей части»

Итоговым мероприятием для ребят нашей группы, стала сказка - инсценировка «В гостях у царя – Светофора!»

Январь был ознаменован такими событиями по профилактике дорожно-транспортного травматизма, как:

– Беседа «Кто регулирует движение транспорта»

– Сюжетно – ролевая игра «Сотрудники ГИБДД на дороге».

– Подвижная игра - «Автомобили и регулировщик».

– Чтение рассказа И.Яворской - «Дети и дорога»

Воспитателями группы были подготовлены консультации для родителей по следующим темам: «Причины детского дорожно-транспортного травматизма», «Детское кресло – залог безопасности», «Дорога - не место для игр»

В феврале воспитателями группы была проведена НОД по конструированию - «Транспорт нашего города».

– Беседа «Виды транспорта».

– Игровая ситуация «Ежели вы вежливы, уступите место пожилым людям».

– Также, в текущем месяце, родители и воспитанники нашей группы участвовали в конкурсе «Лучшая книжка-малышка по ПДД»

Вмарте воспитатели группы провели игру – викторину с воспитанниками, под названием «С креслом безопасности нам не страшны дорожные опасности». Мероприятие прошло очень интересно и поучительно, ребята с удовольствием участвовали в конкурсах, предложенных воспитателями.

На апрель были запланированы следующие мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:

– Придумывание сказки «В городе светофорных наук».

– Поделки из бросового материала «Мой друг-светофор».

– Подвижная игра - «Три сигнала светофора».

На май. были запланированы следующие мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:

– Беседа «Опасные шалости».

– Игровая ситуация «Где играют в футбол и хоккей, ответьте дети поскорей».

– Чтение рассказа И. Лешкевич «Азбука безопасности».

На постоянной основе в нашей группе действует уголок по Правилам Дорожного движения, с целью продолжения знакомства детей с Правилами дорожного движения, формирования у них навыков правильного поведения на дороге, в транспорте, так как правила, усвоенные ребенком в старшем дошкольном возрасте, впоследствии, становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Результатом нашей планомерной работы стало то, что:

1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания в играх, инсценировках, в повседневной жизни

2. Были объединены усилия наши, воспитателей и родителей, в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни.

Мы надеемся, что наши дети и в дальнейшем будут соблюдать культуру поведения на дорогах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475022-otchet-po-profilaktike-detskogo-dorozhnogo-tr