- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в ДОУ «День рождения куклы Маши: готовим подарки
Воспитатель Ребята, сегодня утром, когда я шла на работу, то прочла я объявление: «У нашей куклы Маши сегодня день рождения. Гостей кукла Маша будет ждать, конечно, с нетерпением»
- Ребята, пойдем к Кукле Маше на день рождения? А что обычно приносят имениннику? (Подарки). А где берут подарки? (Покупают в магазине.)
- Для того, чтобы пойти на день рожденье к Кукле Маше, необходимо отправиться в магазин и выбрать подарки. А где можно купить подарки? (В магазине) Как мы сможем добраться до магазина? (На машине, на автобусе, или на такси).
Давайте ребята поедем на автобусе.
Занимайте места в нашем веселом автобусе и поедем.
Дети садятся на стульчики
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Большеелховский детский сад № 1 комбинированного вида» Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
Конспект ООД по познавательному развитию (ФЦКМ)
в младшей группе
Тема: «Подарки для Куклы Маши».
Цель. Закрепление знаний детей о свойствах ткани и бумаги.
Задачи. Закреплять знания детей о свойствах различных материалов, структуре их поверхности.
Совершенствовать умение детей различать бумагу и ткань.
Побуждать описать свойства бумаги и ткани.
Продолжить формировать навыки культурного поведения.
Материал: кукла Маша, столик со стульями из бумаги, столик из дерева, одежда для куклы Маши.
Ход занятия:
Воспитатель Ребята, сегодня утром, когда я шла на работу, то прочла я объявление: «У нашей куклы Маши сегодня день рождения. Гостей кукла Маша будет ждать, конечно, с нетерпением»
- Ребята, пойдем к Кукле Маше на день рождения? А что обычно приносят имениннику? (Подарки). А где берут подарки? (Покупают в магазине.)
- Для того, чтобы пойти на день рожденье к Кукле Маше, необходимо отправиться в магазин и выбрать подарки. А где можно купить подарки? (В магазине) Как мы сможем добраться до магазина? (На машине, на автобусе, или на такси).
Давайте ребята поедем на автобусе.
Занимайте места в нашем веселом автобусе и поедем.
Дети садятся на стульчики.
Игра «Мы – шофёры».
Едем, едем на машине (движение «рулём»).
Нажимаем на педаль (двигают ногой стопы).
Скорость включаем, выключаем («рычаг» повернуть к себе, от себя).
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу).
Дворники счищают капли (руками делают круговые движения)
Вправо – влево – чистота!
Ветер волосы ерошит (пальцами взъерошить волосы).
Мы шофёры хоть куда (показать большой палец правой руки)!
Воспитатель: Вот мы и приехали в магазин подарков.
Дети встают со стульчиков и подходят к «магазину», в котором продаётся мебель».В магазине на витрине стоят бумажный стол со стульями и деревянный столик.
Воспитатель: Ребята обратите внимание на бумажный столик со стульями он очень лёгкий, но непрочный, так как бумага рвётся, мнётся, а как вы думаете лучше подарить стол из дерева? Почему, потому что деревянный стол прочный, устойчивый.
Ребята выбрали в подарок столик из дерева.
Воспитатель: Теперь ребята мы с вами пойдем в другой магазин, где продается одежда.
Воспитатель: Ребята Кукле Маше исполняется всего 3 годика, она ещё не умеет беречь одежду и часто пачкает её.
(Дети рассматривают одежду из бумаги и тканей).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете какую одежду лучше подарить кукле Маше? Я предлагаю выбрать одежду на ощупь. Какую одежду вы выбираете бумажную или тканевую? Конечно ребята тканевое платье, потому что
ткань можно постирать, она не рвётся, а бумага непрочная, пачкается, намокает. Молодцы ребята.
Воспитатель:Кукла Маша очень обрадуется нашим подаркам, ведь они такие прочные и красивые. Если она испачкает одежду, мама Маши её постирает, погладит, и она снова станет как новая. И настоящего деревянного стола у куклы Маши некогда не было. Вот будет радости-то у нашей куклы Маши.
Воспитатель: Ребята, а нам пора идти поздравлять Куклу Машу с днем рождения.
Итог НОД
Рефлексия: Ребята, скажите, какой подарок мы выбрали Кукле Маше?
- Какие подарки мы подарили Кукле Маше?
- Из чего сшита рубашка?
- Почему мы выбрали рубашку из ткани? (Она мягкая, легко стирается, не рвется, гладится утюгом)
Кукла Маша приглашает детей за празднично накрытый стол и угощает сладостями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475142-plan-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания химии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.