Мы любим лесные дары: ягоды и грибы

Образовательная деятельность 20.09.21г в группе «Лучик»

Тема недели: «Мы любим лесные дары: ягоды и грибы»

Цель:формирование познавательных действий, представлений о многообразии лесной растительности родного региона.

Содержание работы, формы проведения

(ОО)

Инвариантная часть

Вариативная часть

ФР

Практические упражнения: «В гостях у Мойдодыра» пользование индивидуальным полотенцем после умывания и мытья рук, тщательное намыливание и ополаскивание при мытье рук мылом, пользование индивидуальным носовым платком.

П/И «Колпачок», «Сделай, как я»

СКР

СРИ «Магазин игрушек»: сюжет «Покупки» - формирование умения самостоятельно распределять роли, выполнять ролевые действия в соответствии с общим замыслом и правилами игры.

Творческие игры: с разноцветными бусинками – развитие мелкой моторики, координации в системе «глаз-рука»

Трудовые поручения: уборка на участке (формировать умения наводить порядок)

Дежурство по столовой

ПР

Д/И «Чего не стало?», «Что изменилось» (развитие сенсорных представлений о цвете и размере, уточнение представлений об ягодах и грибах).

Исследования: «Почему вата намокла?» (изучение свойств воды и воздуха).

РР

Д/И «Один – много» - использование форм единственного и множественного числа.

Чтение и рассматривание иллюстраций: К Чуковский «Путаница» - формирование умения внимательно следить за развитием действия художественного произведения.

Ситуация: «Если человек взял ядовитый гриб» - формирование представления о правилах безопасности в природе.

ХЭР

Игры – эксперименты: с художественными материалами –цветными мелками (формирование интереса к занятиям рисованием).

Конструирование из разных материалов «Мухомор» (расширение опыта рисования пластилином).

Самостоятельная деятельность дошкольников

СКР

СРИ «Семья»: сюжет «Идем в гости» (формирование умения выбирать и принимать игровую роль, участвовать в ролевых диалогах).

ХЭР

Работа со счетными палочками (развитие мелкой моторики, мышления)

Индивидуальная работа с детьми

РР

Закрепление правильного произношения звуков в словах с Ромой, Егором.

ФР

«Перепрыгнуть дорожку из листиков» с подгруппой детей.

Образовательная деятельность 21.09.21г в группе «Лучик»

Тема недели: «Мы любим лесные дары: ягоды и грибы»

Цель:формирование познавательных действий, представлений о многообразии лесной растительности родного региона.

Содержание работы, формы проведения

(ОО)

Инвариантная часть

Вариативная часть

ФР

Упражнения в прыжках: прыжки с продвижением вперед (развитие умения выполнять основные движения). Практические упражнения: «В гостях у Мойдодыра» пользование индивидуальным полотенцем после умывания и мытья рук.

П/И « Лохматый пес», «У медведя во бору»

СКР

Творческая мастерская: беседа «Дружная семья», рисование на тему «Моя семья» (формирование представления о семейной принадлежности)

Компьютерная презентация «Лесные дары – ягоды и грибы» (дополнение представлений детей о ягодах и грибах, рассказ о значимости этих лесных даров)

ПР

Конструирование из счетных палочек в парах (расширение опыта организации деятельности в парах)

Д/И «На что это похоже» (развитие чувства формы) Путешествие по экологической тропе на территории д/с: видовая точка «Этажи леса» (знакомство с травами, кустарниками и деревьями)

Занятие «По грибы, по ягоды» - уточнить и расширить представления детей о грибах и ягодах.

РР

Д/И «Собери буквы» (закрепление образов известных букв, развитие мелкой моторики)

Д/И «Сортировка по звукам» (формирование умения различать звуки в слове на слух; соотносить звук и его символ – букву)

Разучивание скороговорок «Шла Саша по шоссе и сосала сушку», «От топота копыт пыль по полю летит».

ХЭР

Рассматривание иллюстраций к сказке «Красная шапочка» (знакомство с книжной графикой и иллюстрациями к детским книгам)

Самостоятельная деятельность дошкольников

ХЭР

СРИ «Авария на дороге» - развивать умения играть по ролям

Продуктивная деятельность: задание «Дорисуй фигуру или придумай новую».

ФР

Упражнения с мячом (развитие координации движений, организованности).

Индивидуальная работа с детьми

ФР

«Допрыгай до флажка» -закреплять умения прыгать на правой и левой ноге поочередно с группой девочек.

РР

Обучение рассказыванию по серии картин с Данилом, Марком.

Образовательная деятельность 22.09.21г в группе «Лучик»

Тема недели: «Мы любим лесные дары: ягоды и грибы»

Цель:формирование познавательных действий, представлений о многообразии лесной растительности родного региона.

Содержание работы, формы проведения

(ОО)

Инвариантная часть

Вариативная часть

ФР

Игровые упражнения: «Кто быстрее добежит до кубика», «Подбрось – поймай» (тренировка в играх с мячом)

П/И «Колпачок», «Сделай, как я»

СКР

Подготовка к СРИ «Шоферы»: чтение произведения М. Ильина «Техническая помощь», знакомство с правилами П\И «Пешеходы и такси»

Совместное ситуативное формулирование правил поведения в детском саду (формирование моделей безопасного поведения в различных ситуациях)

Трудовые поручения: уборка на участке (формировать умения наводить порядок)

Дежурство по столовой

ПР

Д/И «Где такой же домик?», «Где чей бантик?» (развитие мышления)

Познавательный рассказ: «Знакомые грибы и ягоды» (расширение представлений об окружающем мире)

«Как у нас в лесочке выросли грибочки» - уточнить и расширить представления детей о грибах.

РР

Д/И «Скажи слово» (упражнение в образовании названий предметов посуды: сахар – сахарница)

«Д/и «Скажи наоборот» - расширение словаря антонимов»

ХЭР

Рисование восковыми мелками по трафаретам.

Конструирование из разных материалов «Ежевика» (расширение опыта работы с салфетками).

Самостоятельная деятельность дошкольников

СКР

СРИ «Больница» сюжет «На приеме у педиатра» (формирование умения готовить место для игры, договариваться о взаимодействии)

НПИ «Пазлы, домино»

РР

Рассматривание книг о ягодах, грибах. Чтение и пересказывание сказок.

Индивидуальная работа с детьми

ФР

«Допрыгай до флажка» -закреплять умения прыгать на правой и левой ноге поочередно с группой мальчиков.

ХЭР

Вырезание по шаблону с Данилом, Ромой, Миланой- закрепить навыки пользования ножницами

Образовательная деятельность 23.09.21г в группе «Лучик»

Тема недели: «Мы любим лесные дары: ягоды и грибы»

Цель:формирование познавательных действий, представлений о многообразии лесной растительности родного региона.

Содержание работы, формы проведения

(ОО)

Инвариантная часть

Вариативная часть

ФР

Упражнения в бросании: бросание мяча двумя руками от груди в парах, ноги на ширине плеч.

П/И « Лохматый пес», «У медведя во бору»

СКР

Просмотр мультфильма «Мигающие человечки» из сериала «Смешарики» (ознакомление с элементами дороги)

Рассказ «Домашние дела» (формирование представлений о хозяйственно – бытовом труде). Д/И «Помощники в доме» (развитие логического мышления)

Трудовые поручения: уборка на участке (формировать умения наводить порядок)

Дежурство по столовой

ПР

Познавательная беседа: «Почему растения надо поливать? (формирование представлений о значении воды в жизни растений)

Опыт «Борьба с наводнением» (выяснить, все ли объекты одинаково впитывают воду).

Ситуация «Если бы не было предметов личной гигиены…» (формирование необходимости следить за своим внешним видом).

РР

Д/И «Чудесный мешочек», «Угадай кто это» (называние знакомых животных, формирование умения точно отвечать на вопросы взрослого)

Аналитическая беседа о прочитанном стихотворение А. Усачева «Дорожная песенка» (обсуждение общего смысла текста)

Чтение стихотворения А. Усачева «Дорожная песенка».

ХЭР

Выставка детских работ «Ягоды и грибы» (создание условий для развития эстетического восприятия)

Слушание детских песенок (обогащение музыкально – слухового опыта)

Рисование пластилином «Пешеходный переход».

Самостоятельная деятельность дошкольников

ФР

Упражнения на шведской стенке (развитие координации движений, организованности).

СКР

СРИ «Больница» сюжет «На приеме у педиатра» (формирование умения готовить место для игры, договариваться о взаимодействии) НПИ «Пазлы, домино»

Индивидуальная работа с детьми

ФР

Бег в разных направлениях (змейкой, по кругу, врассыпную, между предметами) - развивать быстроту с группой девочек.

ПР

Д/И «Что изменилось» «Расставь предметы по высоте» с Бекзатом, Егором, Марком (развитие внимания, памяти).

Образовательная деятельность 24.09.21г в группе «Лучик»

Тема недели: «Мы любим лесные дары: ягоды и грибы»

Цель:формирование познавательных действий, представлений о многообразии лесной растительности родного региона.

Содержание работы, формы проведения

(ОО)

Инвариантная часть

Вариативная часть

ФР

Игровые упражнения: «Кто быстрее добежит до кубика», «Подбрось – поймай» (тренировка в играх с мячом)

П/И «Сделай, как я»,

«Лохматый пес»

СКР

Спортивное развлечение «Лесное путешествие» (создание условий для успешной социализации детей в привлекательной для них деятельности)

Трудовые поручения: уборка на участке (формировать умения наводить порядок)

Дежурство по столовой

ПР

Д/И «На что это похоже» (развитие чувства формы) Путешествие по экологической тропе на территории д/с: видовая точка «Этажи леса» (знакомство с травами, кустарниками и деревьями)

«Опыты с бумагой» (исследовать свойства бумаги).

РР

Дидактические упражнения: «Громко – шепотом», «Кто больше слов скажет о ягодах» (подбор сходных по звучанию фраз, произнесение их с разной силой голоса)

Чтение художественной литературы А. Толстой «Грибы»

ХЭР

Игры – эксперименты: с художественными материалами –цветными мелками (формирование интереса к занятиям рисованием).

Самостоятельная деятельность дошкольников

ХЭР

СРИ «Строители магазинов» (учить распределять роли, играть дружно).

Работа со счетными палочками (развитие мелкой моторики, мышления)

ФР

Упражнения с мячом (развитие координации движений, организованности).

Индивидуальная работа с детьми

РР

Учить составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием с Марком, Данилом, Миланой

ПР

Д/И «Можно или нельзя» - закрепить знания поведения в транспорте с группой мальчиков