МАК в работе с детьми

МАК в работе с детьми

Одной из трудностей в работе с детьми и подростками является то, что клиент часто не может сформулировать свою проблему, да и пришел он в 90% случаев не по своей воле — его привели родители. У них может быть один запрос, а ребенка при этом может беспокоить нечто совершенно другое.

Метафорические ассоциативные карты отлично подходят для этого случая. С их помощью можно наладить первый контакт с ребенком, карты похожи на игру, детям и подросткам нравится разглядывать картинки и у них гораздо лучше, чем у взрослых, развито образное мышление, им легче «примерять» на себя и других различные образы.

Условно можно считать, что применять карты в работе стоит с клиентами не младше 5 лет. Почему? Просто работа с картами предполагает определенный уровень развития абстрактного мышления, возможность обращаться к образам.

Поэтому перед началом работы стоит оценить, насколько ваш клиент способен к этому. В остальном никаких ограничений нет – метафорические карты подходят для работы с детьми, с подростками, со взрослыми, независимо от пола, социального положения и других факторов.

Преимущества применения МАК при работе с детьми:

1. Карты воспринимаются как игра, а игровой формат снижает напряжение и тревожность.

2. С помощью карт проще удовлетворить любопытство ребенка, и это тоже снижает тревожность.

3. Легко установить контакт. Для начала, взрослый сам может с помощью карты рассказать о себе, а потом дать такую возможность ребенку.

4. Облегчает диагностику и дальнейшую работу. Для диагностики можно использовать простые упражнения.
   Например, попросить найти себя и членов своей семьи и рассказать о каждом персонаже. Или найти карту, которая похожа на то, что сейчас чувствует ребенок. Или какая карта нравится, а какая не нравится. Или попросить ребенка рассказать сказку по трем картам.

5. Опираясь на карту, ребенку легче рассказать о своих эмоциях и переживаниях.

6. МАК развивают эмоциональный интеллект ребенка.

7. МАК развивают творческую составляющую.

8. Сокращают время сессии.

МАК, рекомендуемые для работы с детьми:

1. Сказочные МАК: Дедушкины сказки, Мифы, Сезам, Мастер сказок, Вещие путеводные сказки, Сага (за исключением некоторых карт), Сказочное место.

2. Портретные МАК: Персонита, Персона, Характер и Личность, Люди и Звери, Семейка Гномс, Тотем, Тотемные животные, Мой внутренний ребенок, Роботы, Аниби, Дитя и зверь.

3. Сюжетные и специальные МАК: Истоки, Соре, Из сундука прошлого, Кнуты и пряники, Тинейджеры, Ежкины сказки, Воспоминание о детстве, Зверские отношения, Ксенобиология, Окна и двери, Пути-Дороги, Экко, Sens, Цвета и чувства, Диксит.

2. Ресурсные МАК: Источник, Я и все-все-все, Голос сердца, Жизнь как чудо, Мой верный путь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475303-mak-v-rabote-s-detmi