Проект на тему «В мире сказок»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад №4» Артемовского городского округа.

Проект

«В мире сказок»

В подготовительной группе №5

Разработал: Пашук Лидия Васильевна

Участники: Саяпина Наталья Васильевна

Винник Оксана Анатольевна

г. Артем

2021г

Тип проекта: познавательно- творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный

Возраст: подготовительная группа

Участники: воспитатели, дети, родители

Время реализации проекта: 1неделя ( 29. 11 – 03.12)

Цель:

Развитие устойчивого отношения к сказке, как произведению искусства.

Приобщать детей к высокохудожественной литературе, прививать интерес к театральной деятельности, раскрыть ценности совместного у детей и их родителей.

Задачи:

Для детей:

Образовательные:

- расширять представления детей об окружающей действительности;

- расширить представление детей о сказках; учить детей о сказках; учить детей рассуждать;

- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;

- обогащать и расширять словарный запас детей.

Развивающие:

- развивать мышление, память, воображение, внимание, речь;

- учить детей правильно оценивать свои и чужие поступки;

- развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;

- развивать у детей фантазию, творческие способности;

- развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях;

- развивать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности;

Воспитательные:

- воспитывать у детей чувства любви, уважения и веры в добро;

- воспитывать чувства дружбы и коллективизма;

- воспитывать культуру речи.

Для родителей:

- создание в семье благополучных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей;

- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Для педагогов:

- развитие творческого потенциала ребенка;

- показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

Ожидаемый результат

Для детей:

Развитие интереса детей к сказкам; закрепление умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях; воспитание чувства дружбы и коллективизма; получить эмоциональный отклик от своей работы; пополнение книжного уголка книгами по разделу « Сказки»

Для педагогов:

Составление картотеки с речевым материалом ( пословицы, поговорки и загадки о сказках и сказочных героях); оформление книги сказок, созданной родителями совместно с детьми; разработка серии конспектов; изготовление совместных творческих работ с детьми и родителями4 разработка методических рекомендаций для родителей; презентация проекта « В мире сказок»; желание продолжить проектную деятельность; оформление проекта.

Для родителей:

Содержательно проведенное с ребенком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы; активное участие родителей в жизни группы; рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

1этап – Подготовительный

1. Составление и обсуждение с родителями поэтапного плана работы над проектом.

2. Анкетирование родителей по вопросу « Что знает ваш ребенок о сказке?»

3. Подбор художественной литературы со сказками, иллюстрированными разными художниками.

4. Подбор дидактических и развивающих игр по сказкам

5. Подбор театров ( кукольного ,настольного, пальчикового, теневого)

6. Обращение к имеющемуся опыту работ со сказкой ( лепка, рисование, аппликация и др.)

2этап – Основной

Совместная деятельность детей и родителей:

- Посещение родителями с детьми книжного магазина, библиотеки.

- Посещение театра со спектаклями по сказкам ( русским народным и зарубежным)

- Подготовка декораций к групповым спектаклям

- Изготовление и приобретение костюмов, с целью показа сказок в детском саду.

- Изготовление театральных атрибутов для различных видов театра ( настольный, пальчиковый, на стаканах, на ножках)

- Показ сказки в домашнем кругу с распределением ролей.

- Продуктивная деятельность с детьми ( лепка, рисование, аппликация) на сказочные темы.

- Участие в создании книг с иллюстрациями по сказкам ( детской и взрослой).

- Выполнение родителями и детьми домашних заданий творческого характера ( придумывание загадок ,сказок)

Деятельность в НОД и в режимных моментах:

Д/игры: « Из каких мы сказок». «Из какой сказки фраза?», « Составь сказку», « Подумай – сказку отгадай»

Аппликация: « Избушка на курьих ножках»

Рисование « Баба - Яга и леший»

Просмотр презентации « Какие бывают сказки»

Сюж./рол игра « Библиотека»

Режиссерская игра « Театр»

Игра – фантазия «Если б я поймал золотую рыбку»

Чтение «Аленький цветочек»

Пересказ сказки « У страха глаза велики»

Самостоятельная игровая деятельность (настольный театр) « Волк и семеро козлят»

Беседа о театрах расположенных на территории Приморского края.

Актуальность:

Сказка – необходимый элемент духовной жизни ребенка. Входя в мир чудес и волшебства, ребенок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, сказки народов мира, авторские сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – все это стимулирует умственную деятельность ребенка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребенка появляются не только новые знания, но и самое главное – новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть, гнев и сострадание, измена и коварство .Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными, « взрослыми» .Поэтому , те уроки, которые дает сказка, это уроки на всю жизнь, и для больших , и для маленьких.

Обоснование темы выбранного проекта возникло предположение, что приобщение детей к сказке ,совершенствует умственные и творческие способности ребенка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир, развивает устойчивый интерес к сказке. Образные, яркие выражения, сравнения, « сказочные» языковые средства способствуют развитию выразительности речи.

3 этап. Заключительный.

Создание « Книги сказок»

Оформление выставки рисунков « Мои любимые сказки»

Показ сказки « Красная шапочка»

Презентация по проекту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475743-proekt-na-temu-v-mire-skazok