- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Части речи»
1541
0
Самостоятельная работа по теме: «Части речи»
ФИ __________________________________________________________
Вариант 1.
1.Прочитайте слова. Подчеркните имена существительные одной чертой, глаголы – двумя чертами, имена прилагательные – волнистой линией.
Сосна, гулять, петь, пение, стук, гроза, маленький, вырастить, земля, чтение, быстрый, ветхая, краснота.
2.Вспомните, как в грамматике называются слова в, на, за, у, под.
Выбери правильный ответ:
имена существительные; 3) предлоги;
глаголы. 4) имена прилагательные;
Заполни таблицу личных местоимений.
Единственное число | Множественное число | |
1– е лицо | ||
2– е лицо | ||
3–е лицо |
В данном предложении подчеркни подлежащее и сказуемое. Над подлежащим и сказуемым укажи, какой частью речи они являются.
Из берлоги вылез большой медведь.
_______________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа по теме: «Части речи»
ФИ __________________________________________________________
Вариант 2.
1.Прочитайте слова. Подчеркните имена существительные одной чертой, глаголы – двумя чертами, имена прилагательные – волнистой линией.
Липа, стоять, рисовать, учение, грохот, метель, большой, купить, дом, пение, ловкий, ветхая, чернота.
2.Вспомните, как в грамматике называются слова в, на, за, у, под.
Выбери правильный ответ:
имена существительные; 3) предлоги;
глаголы. 4) имена прилагательные;
Заполни таблицу личных местоимений.
Единственное число | Множественное число | |
1– е лицо | ||
2– е лицо | ||
3–е лицо |
В данном предложении подчеркни подлежащее и сказуемое. Над подлежащим и сказуемым укажи, какой частью речи они являются.
На веточке сидела серенькая белочка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476083-samostojatelnaja-rabota-po-teme-chasti-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.