Методические указания к выполнению практических работ по МДК 01.01.02 Теплоснабжение для специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

М инистерство образования и молодежной политики Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций»

(ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж - МЦК»)

Методические указания по организации и проведению практических занятий

МДК01.01.02

Теплоснабжение

для специальности

13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Екатеринбург

2021

Содержание

Аннотация

1. Объем и вид практических занятий

2. Критерии оценки практических работ

3. Практическая работа 1

4. Практическая работа 2

5. Практическая работа 3

6. Практическая работа 4

7. Практическая работа 5

8. Практическая работа 6

9. Практическая работа 7

10. Практическая работа 8

11. Практическая работа 9

12. Практическая работа 10

Литература

Аннотация

Техник – теплотехник в соответствии с видом профессиональной деятельности -техническое обслуживание и эксплуатация, ремонт, а также наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем теплоснабжения должен знать конструкцию, принцип действия и характеристики теплотехнического оборудования, установленного в системах теплоснабжения, систем автоматического регулирования, сигнализации и защиты теплотехнического оборудования и систем теплоснабжения, приборов и устройств для измерения параметров теплоносителей, расхода и учета тепловой энергии и уметь выполнять гидравлический, механический и тепловой расчёт тепловых сетей, расчет тепловых схем тепловых пунктов и систем теплоснабжения, основные положения нормативных документов (СН и П, ГОСТ, СП) к теплотехническому оборудованию, установленному в системах теплоснабжения, основные направления развития энергосберегающих технологий и повышения энергоэффективности при производстве, транспортировке и распределении тепловой энергии.

Для более глубокого понимания междисциплинарного комплекса, повышения качества обучения большое количество времени отводится на практические занятия.

Проведение практических занятий позволяет решать комплексные задачи, включающие в себя целостность восприятия теплотехнических процессов, происходящих при производстве, транспортировке и распределении тепловой энергии, обеспечить научность МДК, сформировать необходимые аналитические и профессиональные практические навыки и освоить общие компетенции:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях;

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности; и практические навыки

ПК 1.1. Осуществлять пуск и останов теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

ПК 1.2. Управлять режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

ПК 1.3. Осуществлять мероприятия по предупреждению, локализации и ликвидации аварий теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

Данные методические указания призваны оказать помощь студентам в изучении конструкций, особенностей эксплуатации, наладки и регулирования теплотехнического оборудования, применяемого в системах теплоснабжения, приобрести навыки составления и расчета тепловых схем теплопунктов и тепловых сетей, работы со справочной и учебной литературой, анализа информации.

Для каждой практической работы указаны цели и задачи, порядок выполнения практической работы, а также индивидуальные задания по вариантам

1 Объем и вид практических занятий

2 Критерии оценки практических работ

Нормы оценки знаний и умений студентов

При оценке ответов студентов учитываются

знания:

-устройство, принцип действия и характеристики основного и вспомогательного теплотехнического оборудования тепловых сетей;

-правила устройства и безопасной эксплуатации трубопроводов пара и горячей воды, сосудов, работающих под давлением; охраны труда;

- основные положения федерального закона «О промышленной безопасности опасных производственных объектов»; требований нормативных документов (СНиП, ГОСТ, СП) к теплотехническому оборудованию;

- основные направления:развития энергосберегающих технологий; повышения энергоэффективности при траспортировке тепловой энергии

умения:

-определять расход теплоты отопление, вентиляцию и ГВС;

- выполнять расчет и построения графиков теплопотребления;

-составлятьпринципиальные тепловые схемы ЦТП (ИТП, МТП);

- расчета и подбора оборудования тепловых сетей;

- расчета теплотехнических процессов при производстве и транспортировке тепловой энергии.

Критерии оценивания отчета по практической работе

5 баллов

• соответствие содержания отчета по практической работе индивидуальному заданию

• структурированность

• (четкость, последовательность выполнения, грамотность);

• правильность выполнения расчетов

• оформление отчета в соответствии с требованиями оформления практических работ

• не нарушены сроки сдачи отчета.

4 балла

• соответствие содержания отчета по практической работе индивидуальному заданию

• нарушена структурированность

• (четкость, последовательность выполнения, грамотность);

• правильность выполнения расчетов

• оформление отчета не соответствует требованиями оформления практических работ

• не нарушены сроки сдачи отчета

3 балла

• соответствие содержания отчета по практической работе индивидуальному заданию

• нарушена структурированность

• (четкость, последовательность выполнения, грамотность);

• расчеты выполнены с последующей корректировкой

• оформление отчета не соответствует требованиями оформления практических работ

• не нарушены сроки сдачи отчета

2балла

• соответствие содержания отчета по практической работе индивидуальному заданию

• нарушена структурированность

• (четкость, последовательность выполнения, грамотность);

• расчеты выполнены с последующей корректировкой

• оформление отчета не соответствует требованиями оформления практических работ

• нарушены сроки сдачи отчета

• Критерии оценивания защиты отчета по практической работе

Оценка «5» ставится в том случае, если студент:

-отвечает на все вопросы;

-может сделать самостоятельные выводы;

-строит ответ по собственному плану, сопровождает ответ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации;

-может установить связь материалом, усвоенным при изучении других дисциплин.

Оценка «4» ставится если ответ удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку «5», но нарушены причинно – следственные связи – студент не видит причин изучаемого события.

Учащийся не использует собственный план ответа, новые примеры, не применяет знания в новой ситуации, не использует связи с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка «3» ставится, если большая часть ответа удовлетворяет требованиям к ответу на оценку «4», но в ответе обнаруживаются отдельные пробелы, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала.

Студент не может провести аналогии.

Оценка «2» ставится в том случае, если студент не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы.

Перечень ошибок

Ошибка считается грубой, если студент:

• не знает смысла теплотехнических процессов ТС;

• не знает принципа работы и конструкций теплотехнического оборудования ТС

• не владеет навыками расчета теплового и гидравлического схемыТС

• не умеет делать самостоятельные выводы;

К негрубым ошибкам относятся:

• неточности формулировок, определений, понятий, теории, вызванные неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия;

• ошибки в речи.

Недочетами считаются:

• отдельные погрешности в формулировке ответа.

Практическая работа 1

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК РАЙОНА ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ

Цели и задачи

1 Формирование компетенции поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач

2 Формирование умений определения климатических характеристик района теплоснабжения

3 Формирование умений определения характеристик объектов теплоснабжения в жилом районе

Ход работы

1 Изучить индивидуальное задание

2 Изучить теоретическую часть

3 Выполнить индивидуальное задание в следующей последовательности

3.1 Определить климатические характеристики района теплоснабжения

3.2 Определить характеристики объектов теплоснабжения

Теоретическая часть

Климатические характеристики района теплоснабжения зависят от географического расположения района теплоснабжения и определяются по нормативно - технической литературе: СН и П, ГОСТ и специальным справочным таблицам, составленным на основе практического опыта в теплотехнике и строительстве.

К климатическим характеристикам района теплоснабжения относятся:

• t₀^р- температура воздуха, расчетная для проектирования отопления, ⁰С;

• t_в^р- температура воздуха, расчетная для проектирования вентиляции, ⁰С;

• n₀– продолжительность отопительного периода, сут.;

• Среднемесячные температуры наружного воздуха для данного города, ⁰С;

• Число часов за отопительный период со среднесуточной температурой наружного воздуха равной или ниже данной, час.;

Климатические характеристики района теплоснабжения определяются по СН и П II.6 – 72. Строительная климатология и геофизика (приложение 1, 2,3).

К климатическим характеристикам района теплоснабжения относятся

• Начало и конец отопительного сезона (месяц), которые используются при построении графиков теплопотребления.

В системах теплоснабжения в соответствии СН и П 41 - 02 - 2003 «Тепловые сети» начало и конец отопительного сезона определяются по среднемесячной температуре наружного воздуха и принимаются

8⁰С- в районах с расчетной температурой наружного воздуха для проектирования отопления до -30 ⁰С.

10⁰С – в районах с расчетной температурой наружного воздуха для проектирования отопления ниже -30 ⁰С.

Объектами теплоснабжения являются жилые дома, общественные и производственные здания. К характеристикам объектов теплоснабжения относятся:

• площадь объекта теплоснабжения, для жилых домов, м²;

• объем объекта теплоснабжения, для общественных и производственных помещений, м³;

• t_вн - температура воздуха внутри помещений,⁰С;

• m- количество людей, проживающих или работающих в здании, чел;

• q_о^ж - укрупненный показатель максимального теплового потока на отопление 1м² общей площади, для жилых домов;

• q_о^общ - - удельная отопительная характеристика здания, для общественных и производственных зданий, Вт/м³⁰С;

• q_в^общ - удельная вентиляционная характеристика здания, для общественных и производственных зданий, Вт/м³⁰С;

• а - норма расхода горячей воды для жилых помещений, л/сут.;

• в - норма расхода горячей воды для общественных и производственных помещений, л/сут.;

Температура воздуха внутри жилых помещений определяется в соответствии СН и П 41 - 02 - 2003 «Тепловые сети» по расчетной температуре воздуха на отопление (t₀^р) и принимаются:

18⁰С- в районах с расчетной температурой наружного воздуха для проектирования отопления до -30 ⁰С;

20⁰С – в районах с расчетной температурой наружного воздуха для проектирования отопления ниже -30 ⁰С.

Температура воздуха внутри общественных и производственных помещений зависит от назначения здания и определяется по таблице (приложение 1)

Укрупненный показатель максимального теплового потока на отопление 1м² общей площади, для жилых домов зависит от строительных характеристик здания (года постройки, этажности, внедрения энергосберегающих мероприятий) и расчетной температуры воздуха на отопление. Определяется по таблице (приложение 2)

Удельная отопительная и удельная вентиляционная характеристики здания, для общественных и производственных зданий зависит от назначения здания и его размеров и определяется по таблице (приложение 3)

Норма расхода горячей воды для жилых помещений и нормы расхода горячей воды для общественных и производственных помещений – это расход горячей воды в в сутки наибольшего водопотребления, определяется в соответствии с СН и П 02.04.01.85 «Внутренний водопровод и канализация зданий» (приложение 4), зависит от назначения здания и его благоустройства.

Результаты определения характеристик объектов теплоснабжения представить в таблице

Таблица 1 – Характеристика объектов теплоснабжения

Практическая работа 2

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАСХОДА ТЕПЛОТЫ НА ОТОПЛЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЮ

Цели и задачи

1 Формирование умений определения расходов теплоты на отопление и вентиляцию по укрупненным показателям

2 Формирование компетенции поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач

Ход работы

1 Изучить теоретическую часть

2 Выполнить индивидуальное задание (данные практической работы 1) в следующей последовательности

2.1 Определить расход теплоты на отопление жилых домов

2.2 Определить расход теплоты на отопление общественных и производственных зданий

2.3 Определить расход теплоты на вентиляцию жилых домов

2.4 Определить расход теплоты на вентиляцию общественных и производственных зданий

2.5 Результаты расчета свести в таблицу

2.6 Определить расход теплоты на отопление и вентиляцию для жилого района

Теоретическая часть

По тепловым сетям тепловая энергия подается потребителям и используется на покрытие сезонной и круглогодовой нагрузки. Расход теплоты на отопление зависит, в основном от температуры наружного воздуха, назначения и этажности зданий.

Для жилых зданий расход теплоты на отоплениеQ_o^ж,МВт, определяется по формуле

Q_o^ж = q_оF, МВт

гдеq_о– укрупненный показатель максимального теплового потока на отопление

1 м² общей площади, Вт/м²;

F – общая площадь зданий, м²

Расход теплоты на вентиляцию для жилых зданий определяется как 10% от расхода теплоты на отопление, если нет дополнительных данных.

Q_в^ж = 0,1Q_o^ж

Расходтеплоты на отопление общественных зданий Q_o^общ. МВт, определяется по формуле

Q_o^общ = q_о^общV(t_вн - t₀^р), МВт

гдеq_о^общ – удельная отопительная характеристика здания, Вт/м³⁰С;

V – объем здания по наружным размерам, м³;

t_{вн –}температуравоздухавнутрипомещения,⁰С;

t₀^р – расчетная температура наружного воздуха для проектирования отопления,⁰С;

Расходтеплоты на отопление общественных зданий Q_o^общ. МВт, определяется по формуле

Q_в^общ = q_в^общV(t_вн – t_в^р), МВт

Гдеq_в^общ – удельная отопительная характеристика здания, Вт/м³⁰С;

t_в^р – расчетная температура наружного воздуха для проектирования вентиляции,⁰С.

Результаты расчетов расхода теплоты на отопление и вентиляцию для объектов теплоснабжения представить в таблице

Таблица 2 Расходы теплоты на отопление и вентиляцию

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476093-metodicheskie-ukazanija-k-vypolneniju-praktic