- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «Осень золотая»
Цель: Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихов.
Сценарий утренника «Осень золотая»
(разновозрастная группа)
Цель: Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихов.
Задачи:
- развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихи;
- формировать коммуникативные навыки;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Действующие лица: Лисица-почтальон, Туча, Зонтик, Солнышко, Заяц, Осень
Звучит веселая музыка, дети вместе с ведущим входят в зал. Зал представляет собой осенний лес, на полу лежат желтые, оранжевые и красные листья.
Ведущий: Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришел? Конечно, праздник осени!
Ведущий: Осень! Славная пора!
Любит осень детвора: сливы, груши, виноград
Все поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора
И радушно скажет каждый...
Дети: Здравствуй, осени пора!
1-й ребенок: Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, Осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
2-й ребенок: Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
(Под шумовую музыку «Ветерок» в зал влетает воздушный шарик с листком-приглашением. Ведущая читает приглашение от Осени и предлагает отправиться в гости в осенний лес. Под фоновую музыку дети, взявшись за руки, обходят зал)
Ведущий. Ребята, посмотрите, как красиво в лесу. Какого цвета листья на деревьях? (Ответы, детей.)
Смотрите все: во всей красе,
Несётся осень на лисе.
И где лиса махнет хвостом,
Рыжеет все на месте том.
Окрасит рыжей кистью
Она траву и листья.
И станут рыжими кусты,
Тропинки, улицы, мосты,
Дома и поздние цветы.…
Смотри, не порыжей и ты!
(В зал входит Лисица-почтальон с большой сумкой через плечо, в которой лежат письма)
Лисица-почтальон:
Здравствуйте, ребятки! Приветствую вас в осеннем лесу. Посмотрите, какой он красивый, яркий, нарядный. Я — лиса необычная, я — лесной почтальон. Я принесла для вас много-много писем от Осени. (Достает письмо с изображением осенних листьев, показывает его детям и зачитывает)
Праздник осенью в лесу
И светло и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
(Звучит фоновая музыка «Шуршание листьев». Дети поднимают лежащие на полу осенние листочки)
1-й ребёнок:Вновь невидимою кистью
Осень выкрасила листья.
Всё нарядным сразу стало:
Ярко-жёлтым, рыжим, алым!
2-й ребёнок:Листопад, листопад
Листья кружатся, летят!
Разноцветные, резные,
Словно кистью расписные…
Осень краску подарила,
Листья в пляску закружила.
3-й ребенок: Листочки все осенним днем красивые такие,
Давайте песенку споем про листья золотые!
(Исполняется песня Муз. Т. Попатенко, сл. Е. Авдиенко «Листопад»)
Ведущий: Осень — очень красивое время года! Все деревья и в саду, и во дворе, и в лесу стоят празднично одетые!
1-й ребенок:
(Лисица-почтальон достает второе письмо с изображением Тучки и читает его)
Лисица-почтальон: Дождь осенний льет и льет,
Погулять нам не дает (Фоновая музыка дождя)
Ведущий (прислушивается): Кто-то к нам сюда бежит, кто-то нам сюда спешит... Хлопнем, топнем мы дружней, пусть отыщет нас скорей! (Дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Туча, в руках у нее два султанчика из новогоднего «дождика»)
Туча: Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу всех вас дождиком смочу! (Звучит фоновая музыка дождя, «Туча» пробегает около ребят и «брызгает» их дождиком-султанчиком)
Ведущая: Ребята, посмотрите, как дождливо стало на улице.
(Заходит «Зонтик»)
Зонтик: Если тучка хмурится
И грозит дождём, спрячемся под зонтиком,
Дождик переждём.
Зонтик: Ребята, вы меня узнали? Я – Зонтик. А вы знаете, что я делаю?
Зонтик: Кто же, как не я, вас спрячет от дождя? (Песня «Зонтик» из мультфильма «Фиксики»)
Туча: Очень хорошая песня, но кого-то не хватает... (Лисица-почтальон достает второе письмо с изображением Солнца)
Лисица-почтальон: Солнца нет у нас, друзья!
(Звучит музыка, в зал входит Солнышко)
Солнышко. Здравствуйте! А вот и я! Солнце все ребята знают, солнце очень уважают, солнце светит ярко-ярко, и под солнцем очень жарко! Солнце всех важнее, солнце всех нужнее!
Туча: Солнце, солнце, подожди, На меня ты посмотри... (Кружится.) У меня внутри вода, А вода нужна всегда! Значит, я важнее, Значит, я нужнее! Солнышко и Тучка спорят, топая ногами, кто из них нужнее, важнее.
Ведущий. Успокойтесь, успокойтесь и, пожалуйста, не ссорьтесь! Лучше в пляску становитесь, с нами вместе веселитесь! Пляска, если не лениться, вам поможет помириться! (Музыкальная игра «Грибочки и грибники» Грибочки поют:
Мы грибочки, мы грибочки,
Дружно встали на пенёчке,
Спрятаться нам нужно –
Сядем в травку дружно (Девочки-грибочки двигаются в едином направлении, в конце куплета приседают)
Грибники поют:
Грибники мы, грибники! Ох, корзины велики! (Двигаются вокруг девочек, с окончанием куплета соединяют руки, девочки пытаются выбежать из круга «лукошка»)
Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, Что-то странное я слышу... Гость какой-то к нам спешит и как будто бы дрожит. Кто б ты ни был, заходи да ребят повесели! (Звучит тревожная фоновая музыка, в зал вбегает Заяц)
Заяц. Здравствуйте, ребята! Так спешил я, так бежал, что чуть к волку не попал! Испугался, ой-ей-ей... Я от страха чуть живой! Целый день сегодня грустно. Очень хочется морковки! Но где она? Вот секрет! Справа нет... и слева нет. (Оглядывается) Кто мне сможет подсказать, как морковку отыскать?
Ведущий: Ребята давайте поможем зайцу отыскать морковь (Игра «Перевези урожай»
Заяц:Вот спасибо, вам, ребятки! Побегу скорей домой, всех угощу морковкой. До свидания!
Ведущий. Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник, и тучка приходила, и солнышко, и зайчик! А вот осени все нет и нет... Давайте песню споем про нее, чтоб она скорее нас нашла!
(Звучит песня, в зал входит Осень)
Осень. Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья! Я пришла на праздник к вам петь и веселиться, я хочу со всеми здесь крепко подружиться! (Хоровод «Здравствуй, Осень золотая» А.Чугайкиной)
Осень: Славно мы повеселились, очень крепко подружились! Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали! Как весело было на вашем празднике – повеселили, порадовали меня, но и я в долгу не останусь. Приготовила для вас я угощение! (Выносит корзину с фруктами).
Осень: Угощенье принимайте, про меня не забывайте! (раздает подарки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476201-scenarij-utrennika-osen-zolotaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.