- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимаемся вместе. Посуда
404
1
13 – 17 декабря 2021 г.
ТЕМА:«ПОСУДА»
Называем и беседуем о посуде, ее назначении.
Различаем и правильно называем: чашка, кружка, стакан, бокал - Нарисуйте.
Какая посуда столовая, кухонная, чайная? столовые приборы: ложка, вилка, нож, чайная ложка
«Что из чего сделано?»
Из глины – глиняная из металла – металлическая
из пластмассы – пластмассовая из фарфора – фарфоровая
из серебра – серебряная
из дерева – деревянная из соломы - соломенная
из бумаги - … из стекла - …
«Для чего посуда?»
Для сахара – сахарница для соуса – соусница
Для супа – супница для хлеба - … для конфет - …
Для салата - …
Для соли – солонка для масла – масленка
Называемчасти посуды: носик, ручка, крышка, горлышко, донышко. Показываем у посуды.
В тетради с грибком выполняем задания на с.14 (посуда).
Выполняем звуковой анализ на раздаточных листах с буквами Е, Ё, Ю, Я.
Знаем: буквы Е, Ё, Ю, Я – гласные буквы,состоят из двух звуков.
Е [ЙЭ], Ё [ЙО], Ю [ЙУ], Я [ЙА]
Чтобы правильно выполнить звуковой анализ слово нужно произносить, прочитать. Называть звуки, которые слышишь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476229-zanimaemsja-vmeste-posuda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.