Конспект урока

Конспект урока.

2 класс по программе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Предмет Математические представления и конструирование. Интегрирован с предметом: развитие речи и окружающий мир, альтернативное чтение.

Тема: Конструирование. Собирание пирамидки.

Тип урока: комбинированный.

Цель: Формирование навыков элементарного конструирования.

Образовательная задача:

Учить нанизывать кольца пирамиды на стержень. Обучать действовать по инструкции.

Коррекционная задача:

Развивать внимание, пассивную речь, коммуникативные навыки, эмоционально-волевую сферу.

Воспитательная задача:

Формировать положительную мотивацию к обучению.

Оборудование:

Колокольчик, платочек, пирамидка, зеркало.

Ход урока:

1. Организационная часть.

Садимся за стол. Приветствие. Звенит колокольчик (учитель и ученица звонят по очереди).

1. Повторение изученного материала.

Кто сегодня на уроке? Где А…. (указываем руками), а где Т….? (указываем руками). Повторяем 3 раза.

Игра в платочек. Кто там? Стягиваем платочек (с А…., с учителя)

Упражнение с зеркалом. Смотрит на себя в зеркало. Повторяем имя ребенка.

1. Основная часть.

Мы сегодня поиграем с пирамидкой. Накрываем ее платочком. Найди пирамидку. Помогаем стянуть платочек. Это пирамидка. Исследуем ее руками.

Учитель медленно разбирает пирамидку. Исследует с ребенком кольца. Свойства: круглые, вертятся, с отверстием.

Давай соберем пирамидку. Инструкция «На», «Надень» (сопряженные действия).

Озвучиваем действия.

Динамическая пауза. Потешка «Ладушки».

Ладушки, ладушки,

-Где были?

- У бабушки.-

- Что ели?

- Кашку.

- Пили?

- Простоквашку.

-Кашка масленька,

-Простоквашка сладенька,

-Бабушка добренька,

-Попили, поели,

-Домой, полетели!

-На головку сели!

-Ладушки запели.

1. Подведение итогов.

Что сегодня делали? Играли в платочек. Собирали пирамидку. Играли в ладушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476328-konspekt-uroka