- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по теме: «Слоговой анализ и синтез»
Задачи:
• развивать умения определять количество и последовательность слогов в словах;
• учить дифференцировать слова различной слоговой структуры;
• активизировать словарный запас учащихся.
• развивать логическое мышление в упражнениях на аналитико-синтетическую деятельность;
• развивать зрительно-моторную координацию.
402
1
Упражнения по теме: «Слоговой анализ и синтез».
Цель: развитие навыков слогового анализа и синтеза.
Задачи:
развивать умения определять количество и последовательность слогов в словах;
учить дифференцировать слова различной слоговой структуры;
активизировать словарный запас учащихся.
развивать логическое мышление в упражнениях на аналитико-синтетическую деятельность;
развивать зрительно-моторную координацию.
Упражнение №1
Собери названия постройки из слогов по коду и запиши его.
боль 10 | ский 1 | се 11 | вый 7 |
дет 6 | крес 4 | шой 5 | дров 2 |
мост 12 | тай 8 | то 9 | ки 3 |
10 5 3 8 1 12
4 9 7 12
Ответ: большой китайский мост,
крестовый мост.
Упражнение №2
Чтобы составить слова, вам нужно решить примеры.
А+(лексика-сика)+(санки-ки)+дров+(китайский –китай)=
дво+(ларец-ла)=
Ответ: Александровский дворец.
Упражнение №3
Запиши слова в тетрадку, выдели слоги из данных слов по предложенной формуле и получи новое слово.
1+1+2
Архитектор, село, канал
Ответ: Арсенал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476398-uprazhnenija-po-teme-slogovoj-analiz-i-sintez
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Такая аналитико-синтетическая работа позволяет повышать грамотность учащихся за счет внимания, так же расширит словарный запас.
Спасибо за предоставленный материал.
* * * * *