Конспект: «Правильное произношение звука л в словах и предложениях»

Цель: закреплять правильное произношение звука [л] в словах и предложениях. Задачи: 1. Обучающие: -   продолжать учить детей правильно произносить звук [л] в словах и предложениях; -   упражнять в образовании существительных с уменьшительно ласкательными суффиксами. 2. Развивающие: -   развивать артикуляционную и мелкую моторику; -   развивать фонематическое восприятие; -   развивать логическое мышление, воображение, внимание. 3. Воспитательные: -   воспитывать усидчивость на занятии; -   воспитывать бережное отношение к наглядному материалу. Оборудование: волшебная шкатулка, звуковая улитка, волшебные очки, карточки -сосчитай, паровозики, картинки.

Ход занятия:

1.    Организационный момент:

Л.: - Сядет тот, кто назовёт соседа ласково. Л.: - Мы с вами много занимались и сегодня давайте покажем чему мы научились. А с чего мы всегда начинаем занятие? Правильно, с зарядки.

3. Артикуляционные упражнения.

«Улыбка-хоботок», «Зайка думает», «Слоненок», «Качели», «Почистим зубки», «Вкусное варенье», «Индюк», «Вкусная конфета».

4. Дыхательные упражнения (развитие физиологического дыхания и речевого дыхания).

Б) Игра «Ниточка»: Вдох носом, воздух набираем в живот и на выдохе тянем зв [Л], наматывая воображаемую нитку на руку, нитка-выдох должна получиться длинной.

Описание артикуляции:

Когда мы произносим зв. [л]

Губы что делают? (Улыбаются).

Где нах-ся язык? (упираются в зубы или прижимаются к бугоркам).

Как выдыхается воздух? (по краям языка).

Характеристика звука [л]:

•         согласный;

•         твердый;

•         звонкий. Звуковичёк в синем домике.

5.    Вы много знаете о зв. [л], а теперь покажите, как вы можете слушать и различать звуки. Я буду произносить разные звуки, а вы будете хлопать, когда услышите звук [л] (А, У, Л, С, Л, Р, М, У, Л, Н, Л, А);

Я буду произносить слоги, а вы будете хлопать, когда услышите слог со зв. [л] (БА, ЛО, ТЫ, ЛУ, МА, ЛЫ, НУ, КЫ, ЛА, СЫ, ЛЭ);

Я буду произносить слова, а вы будете хлопать на слово со зв. [л] (ЛАК, ДОМ, МАК, ЛЫКО, НОС, ЛАДЬЯ, РОТ, КЛЫК, ЛОТО, ПОЛ, ЗАЛ).

Чистоговорки. Самомассаж с су-джок шариками.

Проговариваем чистоговорки и массируем ладони и пальцы. Шариком круговые движения по ладошке, потом продольные движения шариком по каждому пальчику (левая, правая рука).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476508-konspekt