Сценарий внеклассного мероприятия

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ ИНВАЛИДА

Развлекательно-игровая программа «Добрые ладошки»

Цель: формирование общечеловеческих ценностей: доброты, внимания к ближнему.

Задачи:

• создать комфортную, доброжелательную обстановку;

• развивать психо-физические способности детей-инвалидов, эмоциональную сферу;

• формировать эстетическую культуру;

• воспитывать в детях чувства сопереживания, милосердия, толерантности к инвалидам;

• познакомить с проблемами людей инвалидов, научить понимать ценность своего здоровья и здоровья других;

• формировать внимательное отношение к инвалидам и признание их как полноценных членов общества.

Ожидаемые результаты:

- научиться понимать важность и необходимости ведения здорового образа жизни, знакомство с некоторыми проблемами детей-инвалидов;

-сопереживать, сочувствовать людям с ОВЗ, находить варианты решения некоторых проблем детей с ограниченными возможностями здоровья;

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущие: - Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

Ведущий 1: Все вы знаете, что 3декабря у нас в стране празднуется Международный День инвалида. И сегодня у нас необычная встреча. Мы собрались, чтобы поговорить с вами о самом ценном, что есть в человеке о его добром сердце и добрых поступках. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - доброта. Добрый человек любит природу и охраняет её. Добрый человек - это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта  слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче.

Ведущий 2:- Мы с вами посмотрели сказку Валентина Катаева «Цветик-семицветик». Она вам понравилась?

- Представьте, что сегодня этот волшебный Цветик-семицветик попал к нам. Мы также сможем отрывать лепесточки и загадывать свои желания, выполнив задания (у ведущего в руках Цветик-семицветик. Дети отрывают лепестки, говорят волшебные слова).

Ведущий 1:. - Есть дети, которые не могут видеть и вот 1 наше задание вы будете выполнять с закрытыми глазами (игра «Самый меткий»)

(Дети отрывают первый лепесток) волшебные слова:

-«Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы незрячие дети, могли видеть.

Ведущий 2:- Есть дети которые не могут слышать

2 конкурс«Какой звук звучит?»

Отрывают второй лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели. –

Вели, что бы глухие дети могли слышать.

Ведущий 1: -Есть дети, которые не могут говорить. 3 конкурс«Отгадай загадку», но отгадку покажи жестами или мимикой.

1.Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь)

2. Без рук, без ног

На брюхе ползёт.   (Червяк)

3. Сперва зазвонит он
Обычным звонком,
Потом говорит.
Чьим-нибудь голоском. (Телефон)

4. Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

Отрывают третий лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы немые дети могли разговаривать.

Ведущий 2:- Есть дети, у которых нет руки

4 конкурс «Собери одной рукой фрукты и овощи» (2 участника, связывают у 1-2 участника правую руку).

Отрывает четвертый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели.

Вели, что бы у всех детей были две руки.

Ведущий 1: - Есть дети, у которых нет ноги

5 конкурс «Проскачи на одной ноге».

Отрывают пятый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели.

Вели, что бы все дети могли ходить.

Ведущий 2:- Есть дети, у которых сломан позвоночник и они совсем не могут двигаться, а только лежат, лежа они читают и рисуют 6 конкурс«Нарисуй рисунок» (рисуют лежа)

Отрывают шестой лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели.

Вели, что бы все дети могли двигаться.

Ведущий 1: - Ребята, много есть разных болезней, от которых дети становятся инвалидами и давайте всем детям споем песню «Пусть всегда будет солнце»

Ведущий 2:-У меня остался один лепесток, и давайте все вместе загадаем, чтобы все дети были здоровыми.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы все дети были здоровыми и счастливыми.

Ведущий 1: - Ребята, мы много сегодня узнали о детях с ограниченными возможностями, почувствовали сами, как им трудно бывает ходить, разговаривать, бегать, играть. Если вы увидите такого ребенка, всегда помогите ему, ведь у него тоже есть мечты, желания, фантазии и он такой же, как и вы.

Раиль:

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Ведущий 2:- Впереди у вас длинная дорога жизни. И пусть на вашем жизненном пути встречаются друзья, чьи сердца наполняются добротой, взаимоуважением, бескорыстием. А теперь возьмите свои «ладошки» и прикрепите их вокруг солнца. Пусть ваши ладошки всегда излучают доброту как солнце!

Ведущий 1:Пусть это будет символом того, что вы готовы прийти на помощь нуждающимся в ней!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476691-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija