Сценарий оздоровительного досуга в младшей группе по мотивам русской народной сказки «Маша и медведь»

Сценарий оздоровительного досуга в младшей группе по мотивам русской народной сказки « Маша и медведь»

Воспитатель: Ромашихина Г.Я.

Предлагаю детям подойти и встать в кружок.

Хотите ребята отправиться в страну сказок?

Закройте глазки, представьте, что мы с вами попали на волшебную полянку.

( Звучит русская народная мелодия)

Открываем глазки.

Появляется сказочница:

«Здравствуйте дети, я очень рада вас видеть».

« Сядем рядком да поговорим ладком

О сказках всеми любимых,

С древних времен хранимых».

А что за сказку мы услышим, увидим, давайте отгадаем.

« Кто мохнатый, косолапый,

По лесной тропе идет,

что мохнатый,

В большом коробе несет?»

О какой сказке идет речь?

Правильно. Это русская народная сказка « Маша и медведь»

А теперь слушайте внимательно.

«У дедушки и бабушки была внучка Машенька, девица – красавица, умница – разумница.

Еще только солнце взойдет, а она уже за работу принимается».

( Достает куклу Машу)

« Бабушке я помогу,

Всем оладьев напеку»

Песня « Ладушки».

« Ладушки, ладушки!

Мы пекли оладушки.

( То одна ладошка сверху, то другая)

Получилось целых пять:

( Поднимают ладошку с широко раздвинутыми пальцами)

Один Жучке надо дать!

( загибают мизинец на одной руке)

Один коту с усами!

(Загибают безымянный палец)

Три съедим мы сами.

(Показывают три пальца)

Сказочница: « Однажды пришли к Маше подружки и предложили пойти с ними в лес по грибы, да по ягоды. Пошла Машенька с подружками в лес.

Маша:

«Земляника аленькая,

Вкусная, да маленькая,

Под листочек загляну,

И найду еще одну».

Игра на развитие внимания « По ягоды»

( Дети ходят врассыпную, делая наклоны, как бы срывая ягодки)

« Дальше я пойду в лесок.

Может, там найду грибок».

Сказочница:

«А на полянке собрались зверушки и тоже собирают грибы.

Давайте им поможем собрать грибочки».

Двигательное упражнение « За грибами».

« Все зверушки на опушке

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, рыжики срывали.

Лисичка бежала,

Лисички собирала.

Скакали зайчатки,

Искали опятки.

Медведь проходил,

мухомор раздавил».

( дети выполняют движения, согласно тексту)

Дети и зверушки вышли на опушку

Друг друга увидали

И вместе поиграли.

Подвижная игра « У медведя во бору» ( Играют все дети)

Сказочница:

«Испугалась Маша медведя и убежала в лес далеко – далеко и заблудилась.

Шла она долго по лесу, пока не набрела на избушку.

Вошла Машенька в избушку, а в ней такой беспорядок. Навела Машенька в избушке порядок, приготовила кашу.

А тут и хозяин медведь вернулся. Понравилась мишке Машина каша, и оставил он девочку у себя жить. Так и стали они поживать:

Медведь в лес ходит за грибами, ягодами, да медом.

А Машенька в избушке домовничает.

А по вечерам Маша с Мишей любили поиграть».

( Ритмическая игра со всеми детьми)

« Большой мишка лапой топ,

Лапой топ, лапой топ.

И другою лапой топ, топ – топ,

топ – топ, топ- топ- топ!

( Топают сначала одной ногой, затем другой)

Большой мишка лапой хлоп, лапой хлоп, лапой хлоп.

Громко- громко хлоп-хлоп - хлоп,

Хлоп- хлоп, хлоп- хлоп, хлоп- хлоп-хлоп!

( хлопают в ладоши)

А Машенька по коленкам

Шлеп- шлеп, шлеп- шлеп, шлеп- шлеп- шлеп!

( Ударяют ладонями по коленам)

Сказочница:

«Заскучала Машенька по дому, попросила она медведя отнести бабушке с дедушкой гостинец – пирожки. Мишка согласился. Залезла Машенька в короб, а блюдо с пирожками на голову поставила.

Взвалил медведь короб и пошел в деревню.

Идет медведь по лесу, притомился и говорит:

« Сяду на пенек, съем пирожок».

Сказочница:

А Машенька из короба ему отвечает:

« Не садись на пенек, не ешь пирожок.

Неси бабушке, неси дедушке».

Медведь:

« Ишь, какая глазастая!

Высоко сидит, далеко глядит».

И мне надо свои глазки поберечь,

сделаю гимнастику для глаз».

Дети вместе с медведем выполняют гимнастику для глаз,

«Сел медведь на бревнышко

(Сидя на стуле, дети поднимают голову и водят глазами вправо- влево).

Стал глядеть на солнышко.

- Не гляди на свет медведь!

Глазки могут заболеть!».

( Прикрывают глаза ладонями).

Сказочница:

«Встал медведь с пенька да пошел дальше.

Дошел он до самой деревни, тут Маша из короба и вылезла.

Удивился медведь, а тут и дедушка с бабушкой увидели внучку, обрадовались».

« Спасибо, тебе Миша, что внучку нашу домой вернул».

Пригласили они мишку в гости, накормили, напоили, и пустились все в пляс:

И медведь, и Машенька, и дедушка, и бабушка.

( Все выполняют движения, соответствующие словам песни).

« Поплясать становись

И дружку поклонись.

Будем все приседать:

Дружно сесть и дружно встать.

Машут ручки ребят-

Это птички летят –

Топни ножкой одной

И притопни другой

Ручки - хлоп, ручки - хлоп,

Еще раз: хлоп да хлоп.

Вот и кончился пляс,

Поклонились еще раз».

Медведь: « Пора мне домой возвращаться.

Загостился я у вас.

До свидания Маша, бабушка и дедушка».

И нам с вами пора возвращаться в детский сад.

Закрываем глазки, Открываем. И мы снова в детском саду.

Понравилась вам наша сказка? Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476881-scenarij-ozdorovitelnogo-dosuga-v-mladshej-gr