Конспект НОД в старшей группе «Поможем пингвину найти друзей»

Этапы деятельности

Содержание деятельности

Время проведения

Процесс вовлечения в деятельность

Привлекаю внимание детей и показываю письмо. На конверте наклеены снежинки, снежные горы.

Спрашиваю: «Ребята, как вы думаете, откуда пришло письмо? (ответы)

Кто бы мог его написать? (предположение детей)

Сейчас мы его прочитаем и узнаем. «Здравствуйте, ребята! Это письмо пишу вам я пингвинёнок Пин. Все пингвины куда-то уплыли, а я остался совсем один. Я не знаю, что мне делать, мне нужна ваша помощь. Пин»

Ребята, как же быть, как нам ему помочь?

(Отвести к маме, найти друзей…)Ваня какой ты молодец! Конечно с друзьями весело, дружно.

2 мин.

Процесс целеполагания и планирования деятельности

А где живут пингвины? (Ответы детей) Так значит нам

надо поехать Антарктиду, найти Пина и его друзей.

На чем можно добраться до Антарктиды? (ответы)

Может быть, мы полетим на самолете, так будет быстрее? Согласны со мной. Тогда заводим моторчики, расправляем крылья самолетов и летим в Антарктиду.

1 мин.

Процесс осуществле-

ния действий

Вот мы с вами в Антарктиде. ( Дети подходят к картинкам с изображением снежных гор Антарктиды). А какая здесь погода? (очень холодно, кругом снег и лёд)

Как вы думаете, пингвину холодно в Антарктиде? (ответы) А ты как думаешь? А ты Маша..? Почему? (толстый слой жира под кожей)

А пингвин кто животный или птица? (ответы) Почему вы так думаете? Чем он питается? (морской рыбой, моллюсками, маленькими кальмарами и осьминогами, раками) Ребята, а вам не холодно здесь? Давайте немного погреемся. Физкульт.минутка: «На одной ноге постой-ка, Будто бы пингвинчик стойкий, А теперь ты походи, Да смотри не упади! Крылья к верху поднимай, А затем опускай, Покачай головой, Ты пингвинчик удалой». Погрелись, а теперь поищем пингвина Пина. А вот и пингвин. Он очень грустит один и ждет друзей. Давайте пройдем за столы, и будем мастерить друзей пингвину из бумаги в технике «оригами». Работа детей со схемой. В процессе деятельности поощряю детей, кто затрудняется помогаю. Предлагаю поместить пингвинов на макет льдины к пингвинёнку.

20 мин

Процесс рефлексии

Ребята, посмотрите, как Пин обрадовался друзьям, даже заулыбался. Алёша ,какой тебе пингвин понравился? т.д .Какие у вас были трудности? Что вам еще понравилось? Молодцы. мы помогли пингвину обрести друзей. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад, заводим моторчики, расправляем крылья самолетов и летим в сад.

2 мин