ООД по ПДД в средней группе «Дорожный знак- мой помощник всегда и везде»

ООД по ПДД в средней группе

"Дорожный знак- мой помощник всегда и везде"

1. Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах  дорожного движения.

2. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками:

1. Закрепить полученные знания о дорожных знаках в ходе дидактической игры «Собери знак» и в процессе лепке пешеходного светофора.

2. Воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдений правил дорожного движения.

Материалы: иллюстрации   дорожных   знаков, проезжая часть, макеты дорожных знаков, игрушка пешеходный светофор, пластилин, дидактическая игра «Собери знак».

Предварительная работа: беседы о правилах поведения на улице, в транспорте. Экскурсии к пешеходному переходу, светофору. Наблюдение за движением на дороге. Знакомство с дорожными знаками, с различными видами транспорта.

Ход ООД:

1.Организационный момент.

Воспитатель; загадывает загадку

Красным глазом засияет —
Нам идти не разрешает,
А зелёный глаз зажжёт —
Иди смело, пешеход!
Правильно ребята к нам в гости сегодня пришёл пешеходный светофор.

Под музыку появляется пешеходный светофор.

Пешеходный светофор:

Здравствуйте ребята вот и я

Для порядка на дороге

я поставлен с давних пор:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»
Но я ребята стою на дороге не один, есть у меня друзья дорожные знаки. Хотите с ними познакомиться?

2.Основная часть

Дидактическая игра «Светофор»

Дети изображают машины и двигаются по дорожке. Один ребенок – светофор, показывает огоньки : красный и зеленый. Дети в соответствии с этими сигналами выполняют действия : стоят, опустив руки; переходят по зебре.

Отгадай загадку и найди отгадку

Цель: закреплять знания детей о дорожных знаках их назначении, умение узнавать и находить их по описанию; развивать логическое мышление, ориентировку в пространстве.

Материал:  иллюстрации   дорожных   знаков,   плоскостное   изображение светофора, пешеходного перехода .

Слушайте загадку:

1.Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

Это случай не простой

Нужно знак найти- какой?                                                                                          - О каком дорожном знаке эта загадка? («Пункт медицинской помощи»)

- В каких местах находится этот знак? ( Этот знак находится рядом с больницей, поликлиникой).

2. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего-то постоянно,

Кто-то сидя,

 Кто-то стоя

 Что за место здесь такое?

( Эта загадка о знаке «Остановка автобуса»)

3.Рядом школа или садик

 Осторожнее шофер

 Здесь гуляют Тани, Пети…

  И дорожный знак здесь… «Дети»

- В каких случаях необходим этот дорожный знак?

 4. У вас в желудке стало пусто

 Хотите вы перекусить?

Не долги ваши ожиданья

Подскажет знак вам «Пункт питания».

Этот дорожный знак ставят около кафе, ресторанов, т.е. в тех местах, где люди могу покушать.

- Опишите мне, пожалуйста, как выглядит этот знак (форма, цвет, что изображено внутри).

5.Чуть похожа на гармошку

И на лесенку немножко,

На тельняшку и матрац,-

Мы ходили по ней не раз,

И машины тормозили

И друг другу говорили:

«Тише ход! Тише ход!

Видишь, зебра – пешеход?!»

Пешеходный переход

Воспитатель: А еще пешеходный переход обозначается вот таким знаком (показывается знак пешеходного перехода). Его легко запомнить. На голубом фоне в белом треугольнике шагает по зебре черный человечек.

Пешеходный светофор: Молодцы ребята, с моими друзьями вы познакомились, а теперь давайте поиграем.

Игра- эстафета "Собери зебру"

Пальчиковая гимнастика «Дорожных правил очень много».

Дорожных правил очень много. («грозят» пальчиками)
Раз - Внимание дорога! (загибают поочередно пальцы)
Два - сигналы светофора,
Три – смотри дорожный знак,
А четыре – «переход».
Правила все надо знать (хлопки руками)
И всегда их выполнять. (показывают «класс!» большим пальцем)

Пешеходный светофор:

Ребята мы пока с вами играли налетел сильный ветер и перемешал все дорожные знаки , поможете мне их собрать.

Дидактическая игра «Разрезные знаки»

 Цели: Развивать умение различать дорожные знаки; закрепить название дорожных знаков; развивать у детей логическое мышление, глазомер.

Материал: Разрезные знаки; образцы знаков.

Ход игры:

Ребенку сначала предлагают вспомнить, какие знаки дорожного движения он знает, а затем по образцу просят собрать разрезные знаки. Если ребенок легко справляется, то ему предлагают собрать знаки по памяти.

Пешеходный светофор:

Молодцы ребята и с этим заданием справились.

Два разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Подвижная игра "Красный- зелёный!"

Пешеходный светофор:

Как здоровы мы поиграли, у вас так весело, но мне надолго отлучаться нельзя, а то случится беда. Прощайте ребята, и меня не забывайте.

Воспитатель:

Ребята давайте сейчас каждый из вас на память слепят себе по пешеходному светофору.

Продуктивная. деятельность.

3.Итог ООД

Ребята кто в гости сегодня к нам приходил?

А ещё о каких дорожных знаках мы с вами говорили.

Правильно, молодцы, покажите какие пешеходные светофоры у вас получились.

выставка детских работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477160-ood-po-pdd-v-srednej-gruppe-dorozhnyj-znakmo