- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Основы государства и права»
Контрольная работа №1 «Основы теории государства и права»
Работа предназначена для проверки качества усвоения части изучаемого учебного материала.
Источник:
https://soc-еge.sdamgia.ru/;
Спецификация
№ | Тип задания | Элементы содержания, предметные умения | УУД | Максимальный балл |
1 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: формулировать понятия | 2 |
2 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков | 2 |
3 | Тест с множественным выбором ответа | Понимать правовые явления и процессы в обществе | Познавательные: соотносить объекты с их характеристиками | 2 |
4 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: соотносить объекты с их характеристиками | 2 |
5 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: соотносить объекты с их характеристиками | 2 |
6 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: соотносить объекты с их характеристиками | 2 |
7 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: формулировать понятия | 2 |
8 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков | 2 |
9 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: осуществлять анализ объектов | 2 |
10 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков | 2 |
11 | Тест с множественным выбором ответа | Давать определения понятиям | Познавательные: соотносить объекты с их характеристиками | 2 |
12 | Тест с множественным выбором ответа | Анализировать правовую информацию | Познавательные: соотносить объекты с их характеристиками | 2 |
13 | Тест с множественным выбором ответа | Умение определять структуру объекта | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков. | 2 |
14 | Задание на соотнесение | Понимать правовые явления и процессы в обществе. Устанавливать причинно-следственные связи | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков. Регулятивные: уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. | 2 |
15 | Задание на соотнесение | Устанавливать причинно-следственные связи | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков. Регулятивные: уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. | 2 |
16 | Задание на соотнесение | Устанавливать причинно-следственные связи | Познавательные: осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков. Регулятивные: уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. | 2 |
17 | Задание с развёрнутым ответом | Устанавливать причинно-следственные связи Понимать правовые явления и процессы в обществе | Коммуникативные: умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Регулятивные: уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. | 4 (по 2 балла за каждое правильно выполненное задание) |
Контрольно-измерительные материалы
Вариант 1
При выполнении заданий 1 – 8 выберите три правильных ответа.
1. Найдите в приведенном ниже списке юридические факты, которые являются событиями. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гражданка М. купила в магазине кефир
2) по достижении четырнадцатилетия подросток имеет право на получение паспорта
3) в результате скоропостижной смерти господин X. не смог вернуть долг
4) супруги К. купили загородный дом в кредит
5) в результате урагана в офисе были разбиты все стекла
2.Найдите в приведенном ниже списке отрасли частного права и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) финансовое 2) трудовое 3) конституционное
4) предпринимательское 5) уголовное 6) административное
3.Найдите в приведенном ниже списке примеры гражданского правонарушения и укажите цифры, под которыми они указаны.
1) невыполнение издательством условий договора с автором романа
2) захват заложников в здании школы
3) курение студентами в здании университета
4) нарушение правил пожарной безопасности
5) сброс отходов производства в реку
6) невыплата кредита банку
Пояснение.
1) невыполнение издательством условий договора с автором романа — да, верно.
2) захват заложников в здании школы — нет, неверно, уголовное.
3) курение студентами в здании университета — нет, неверно, административное.
4) нарушение правил пожарной безопасности — нет, неверно, административное.
5) сброс отходов производства в реку — нет, неверно, административное или уголовное.
6) невыплата кредита банку — да, верно.
Ответ: 16.
Ответ: 16|61
804
16|61
Предметная область: Право. Основные правила и принципы гражданского процесса
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса
4.Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие право. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) формулируется и поддерживается государством
2) существует в устной форме
3) за нарушение правовых норм следуют только меры общественного порицания
4) относится к нормативной системе общества
5) определяет границы должного поведения людей
Пояснение.
1) формулируется и поддерживается государством — да, верно.
2) существует в устной форме — нет, неверно, правовые нормы должны быть в письменной форме
3) за нарушение правовых норм следуют только меры общественного порицания —нет, неверно, за нарушение правовых норм следуют меры государственного принуждения.
4) относится к нормативной системе общества — да, верно.
5) определяет границы должного поведения людей — да, верно.
Ответ: 145.
Ответ: 145
838
145
Предметная область: Право. Право в системе социальных норм
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.1 Право в системе социальных норм
5.Найдите в приведенном списке положения, характеризующие нормы права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) совокупность представлений о добре и зле
2) общеобязательность выполнения
3) обеспеченность выполнения принудительной силой государства
4) форма общественного сознания
5) многократность применения
6.Найдите в приведённом ниже списке административные правоотношения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отношения министерств и ведомств
2) отношения паспортно-визовой службы с гражданами
3) отношения судьи и обвиняемого в убийстве человека
4) отношения фирмы-производителя и магазина
5) отношения драматурга-сценариста с киностудией
6) отношения управления образования с гимназией
7.Прочитайте фрагменты из публицистических материалов. Выберите среди них примеры, характерные для функционирования правового государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) «Глава государства отдал приказ, чтобы верные ему войска открыли огонь против оппозиции и разогнали митинг».
2) «Племянник президента страны был задержан полицией за драку в баре и предстал перед судом».
3) «Парламент страны выступил с инициативой отставки правительства и проведения досрочных выборов».
4) «Конституционный суд принял на экспертизу на соответствие Конституции страны новый указ президента».
5) «По распоряжению главы государства оппозиционные силы и партии были исключены из предвыборных списков и не смогли участвовать в парламентских выборах».
8.Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отрасли материального права, в отличие от отраслей процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.
2) Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера.
3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
4) Гражданское право относят к частному праву.
5) Правовой институт — совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.
9.Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правоотношение».
1) охраняемое государством; 2) урегулированное нормами права; 3) виновное; 4) общественноопасное; 5) общественное отношение; 6) содержит права и обязанности участников.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Пояснение.
Правоотношение — это общественное отношение, урегулированное нормами права. Оно охраняется государством и содержит права и обязанности участников. Лишним будет 3,4 — это признаки правонарушения.
Ответ: 34.
Ответ: 34|43
466
34|43
Предметная область: Право. Право в системе социальных норм
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.1 Право в системе социальных норм
10.Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая норма».
1) установлена государством; 2) имеет письменную форму; 3) представление о добре; 4) содержит в нормативно-правовых актах; 5) внутреннее побуждение; 6) охраняется и защищается государством
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
11.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правонарушение».
1) деяние 2) соблюдение закона 3) правовой обычай 4) неосторожность 5) умысел 6) вина
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
12.Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением двух, являются принципами только правового государства.
1) верховенство права; 2) незыблемость прав и свобод граждан;
3) государственный контроль над обществом; 4) разделение властей на три ветви;
5) взаимная ответственность государства и личности; 6) суверенитет
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
13.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) правовой статус
2) конституция страны
3) правовой обычай
4) постановления правительства
5) закон
6) политическое участие
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
14. Установите соответствие между признаками и группами отраслей в системе права.
ПРИЗНАК |
| ГРУППА ОТРАСЛЕЙ В СИСТЕМЕ ПРАВА |
А) юридическое равенство сторон Б) действие императивных норм В) координация интересов сторон Г) защита интересов частных лиц Д) регулирование взаимоотношений между отдельными государственными органами (включая их внутренние связи) и частными субъектами |
| 1) публичное право 2) частное право |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
15. Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности.
ПРАВОНАРУШЕНИЕ |
| ВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ |
А) поздний приход работника без уважительных причин на работу Б) незаконная охота на птиц и зверей, охота на которых полностью запрещена В) нанесение тяжких телесных повреждений Г) нарушение правил пожарной безопасности в лесах Д) нарушение правил перевозки опасных веществ, крупногабаритных или тяжеловесных грузов на воздушном транспорте |
| 1) уголовная 2) дисциплинарная 3) административная |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
16. Установите соответствие между примерами правоотношений и регулирующими их отраслями права.
ПРИМЕРЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ |
| ОТРАСЛИ ПРАВА |
А) возмещение ущерба за вред, причинённый имуществу физического лица Б) взыскание штрафа за безбилетный проезд в автобусе В) установление наследников Г) подача жалобы на должностное лицо его руководителю Д) сдача офиса в аренду частной фирме Е) получение водительского удостоверения |
| 1) административное право 2) гражданское право |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
17. Решите задачи:
1. Законодательное собрание одной из республик РФ утвердило законопроект, предложенный правительством республики. Согласно этому закону в целях борьбы с утечкой капитала в республике вводилась своя денежная единица. Имеет ли право законодательный орган республики утвердить данный законопроект? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.
2. Ученые-правоведы называют ее «молекулой права», живой клеткой, из которой формируется правовая материя. Она обладает всеми признаками права и является его исходным элементом. Назовите понятие, о котором идет речь. Укажите любые три признака, которые присущи и праву, и каждой его «молекуле».
Ключ Вариант 1
№ задания | Правильный ответ должен содержать следующие элементы | Баллы |
1 | 135 | 2 |
2 | 24 | 2 |
3 | 16 | 2 |
4 | 145 | 2 |
5 | 235 | 2 |
6 | 126 | 2 |
7 | 234 | 2 |
8 | 245 | 2 |
9 | 34 | 2 |
10 | 35 | 2 |
11 | 23 | 2 |
12 | 36 | 2 |
13 | 16 | 2 |
14 | 21221 | 2 |
15 | 21133 | 2 |
16 | 212121 | 2 |
17 |
А. Не имеет такого права Б. Согласно Конституции РФ, денежной единицей на территории РФ денежной единицей является рубль В. Согласно Конституции РФ, В стране существует единое экономическое пространство.
А. Норма права Б. Устанавливается государством В. Общеобязательность Г. Государственные санкции за несоблюдение. | 4 |
Шкала формирования отметок при оценивании предметных результатов
Баллы | Отметка |
32 – 36 | Отметка «5» |
21 – 31 | Отметка «4» |
12 -19 | Отметка «3» |
1 -11 | Отметка «2» |
0 | Отметка «1» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477170-kontrolnaja-rabota-po-teme-osnovy-gosudarstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.