Конспект ООД по познавательному развитию в младшей группе «Безопасность в нашей группе»

Конспект ООД по познавательному развитию в младшей группе

« Безопасность в нашей группе»

Цель: Продолжать знакомить детей с понятиями « Безопасность» и «Опасное», создавать важность безопасности жизнедеятельности.

Задачи: Продолжать закреплять представление детей об опасных предметах и ситуациях, встречающихся в быту.

Обучающие:

- обучать основам личной безопасности;

- сформировать умение применять правила безопасного поведения в различных жизненных ситуациях;

- учить детей отвечать на вопросы полным предложением;

- закреплять представления детей об опасных ситуациях.

Развивающие:

- формировать понятия « можно», « нельзя» к различным ситуациям;

- развивать речь, память, мышление, внимание;

- развивать умение выслушать друг друга.

Воспитательные:

- воспитывать безопасное поведение в быту, сознательное отношение к соблюдению правил безопасности;

- воспитывать ответственность за себя и других, доброжелательность, чувство сопереживания к тем, кто нуждается в помощи;

- воспитывать и поощрять инициативу и самостоятельность.

Оборудование и материал: Резиновый красный мячик, мягкая игрушка Щенок, корзинка с опасными предметами ( упаковка от лекарств, градусник, нож, молоток, магнитола, спички), карандаши, книга, игрушки ( барабан, машинка).

Воспитатель. Дети, вам нравится наша групповая комната? ( Ответы детей)

А что вам больше нравится? ( Ответы детей)

Сегодня я приглашаю вас в путешествие по нашей группе. Мы поговорим об обычных предметах, которые при неправильном обращении могут стать опасными. А поможет нам находить эти предметы вот этот красный мячик.

( мячик катится к столу с посудой)

Воспитатель: Какая беда может случиться около этого стола?

Дети: Может разбиться посуда.

Воспитатель: Да, посуда хрупкая, от удара она может разбиться. А горячий суп может попасть на детей. Также осколками от посуды можно пораниться.

( мячик катится к столу и стульям)

Воспитатель: Ребята, из чего сделаны столы, стулья?

Дети: Из дерева.

Воспитатель: Скажите, зачем они нам нужны?

Дети: На стульях сидим, за столом занимаемся, едим.

Воспитатель: Потрогайте стулья, стол. Какие они на ощупь? Могут ли они разбиться, как посуда?

Дети: Они гладкие, твердые, не разбиваются.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему мячик покатился к столу и стульям. Какую опасность представляет деревянная мебель?

Дети: Можно споткнуться.

Воспитатель: Правильно, ребята. Деревянные предметы не бьются. Но и твердые могут быть опасными для человека. Представьте: кто-то из вас быстро побежал, а на его пути стоит стол или стулья. Можно и споткнуться, упасть и будет больно. Поэтому нужно ходить около столов и стульев спокойно. Бегать в группе нельзя. Где же в детском саду можно бегать?

Дети: Бегать можно в зале, на спортивной площадке и на групповом участке.

Воспитатель: А если мы хотим размяться, встаем на ковер. Приглашаю я вас на веселую физкультминутку.

Физкультминутка « Будем прыгать и скакать»

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! ( Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево – вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, ( Присели на коврик.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку.( Сгибаем правую ногу в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку.( Сгибаем левую ногу в колене.)

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли ( Подняли ноги вверх)

И немножко подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно встали. ( Встали.)

( мячик катится к окошку)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мячик катится к окошку. Как вы думаете, для чего делают в домах окна?

Дети: Если бы окон не было, в группе было бы темно. Через окно можно смотреть на улицу.

Воспитатель: Правильно. Как вы думаете, можно ли подходить к открытому окну и выглядывать через него улицу?

Дети: Нельзя, если наклониться вперед, можно выпасть из окна.

( мячик катится к магнитофону)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что это такое?

Дети: Магнитофон.

Воспитатель: Сейчас во многих домах электрические приборы, они требуют аккуратного обращения. При неправильном использовании может возникнуть пожар, может ударить током. Магнитофон тоже работает от электрического тока. А что надо сделать, чтобы наш магнитофон работал?

Дети: Включить.

Воспитатель: Правильно, включить, вставить вилку в розетку. Делать это надо очень аккуратно. За шнур не дергать. Как вы думаете, почему? Можно ли вставить в розетку ручку, фломастер? Почему нельзя? (Ответы детей)

Воспитатель: Нельзя дразнить электрический ток – он больно кусается.

( мячик катится к дверям – у двери кто- то скулит)

Воспитатель:- Ребята, кто же это? Давайте посмотрим (Дети подходят к двери, под дверью лежит щенок ( Мягкая игрушка)

Воспитатель: Что с тобой случилось? Как тебя зовут?

Щенок: Меня все зовут Шарик. Скучно мне стало в своей конуре сидеть, собрал я все свои игрушки в корзинку и решил к вам придти поиграть , но случайно дверью прищемил свою лапу.

Воспитатель: Ребята, дверью можно прищемить пальцы рук, вот и Шарик прищемил свою лапку. Никогда не беритесь рукой за дверь в том месте, где крепятся петли (показывает). Нельзя резко закрывать дверь. Всегда открывайте и закрывайте двери, держась за дверную ручку (Дети по желанию открывают и закрывают двери).

Воспитатель: Шарик, теперь ты знаешь, как нужно заходить в группу. А теперь нам покажи, что ты принес в корзинке, можно ли с ними играть. Ребята, Шарик вам будет показывать различные предметы, а вы, глядя на них, будете говорить, можно с ними играть или нельзя.

Таблетки – нельзя, ими можно отравиться;

Градусник – нельзя, он может разбиться;

Нож- нельзя, им можно пораниться;

Молоток – нельзя, им можно что – нибудь разбить;

Пылесос – нельзя, это электроприбор;

Игрушки – можно, ими играют дети;

Карандаши – можно, ими можно нарисовать;

Книги – можно, их можно почитать, посмотреть картинки;

Спички – нельзя, может произойти пожар…

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с помощью волшебного мячика многое вспомнили и узнали. Чтобы все были здоровы и никогда не попадали в опасные ситуации, надо соблюдать правила безопасности. А ты, Шарик оставайся в нашей группе, наши дети покажут тебе свои игрушки и поиграют с тобой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477714-konspekt-ood-po-poznavatelnomu-razvitiju-v-ml