- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МК «Объёмное шитьё из фетра»
И
вновь спешу поделиться кратким новогодним МК «Объёмное шитьё из фетра»
Перед каждым педагогом нашего центра была поставлена задача - представить новогодний коллаж, в любой технике отражая в нем тематику наступающего нового года и представляя своё объединение. Думаю, я справилась с поставленной задачей и постараюсь поэтапно описать, как можно выполнить подобную работу в технике «объёмное шитьё».
Для начала необходимо определиться, что и в каком стиле вы хотите отразить в коллаже. Для того чтоб мне легче было представить свою работу, я рисую набросок будущего коллажа, подбираю материал. В процессе, когда уже готовы заготовки, можно что то и поменять, но общий набросок позволяет видеть работу в целом.
Далее кропотливая работа: подбираю выкройки, распечатываю шаблоны букв, шью и собираю в одно целое. Большинство элементов в коллаже я креплю на липучку, для большей функциональности коллажа.
Если в процессе некоторые элементы захотите заменить или поменять местами - проще т.к. они на липучке.
Объёмные цифры и буквы набиты изолоном, чтоб работа держала форму. Крупные элементы можно прошить на машинке (в моём варианте цифры), более маленькие (буквы) – можно сшить на руках. Украшаем соответственно подручным декором – бусины, блочки, стразы и т.п. Самые маленькие буквы я вырезала и приклеила на клей пистолет.
Самое сложное для меня было сшить мышек (символ наступающего 2020 года). Мышки были выкроены в стиле «тильда». Конечно, данная работа - огромное количество времени, терпения и море идей. Но, все преодолимо. Ведь когда есть цель – все постижимо. Мне очень нравится, что есть замечательная возможность реализовать свои задумки, и творчество с пользой.
В процессе выполнения работы, к сожалению, мой пес постарался внести свою лепту и погрыз мышат и буковки. Поэтому работу пришлось спасать и немного изменить. Не стала удалять предыдущие фото, кому, пригодится за идею. В процессе спасения коллажа я сшила календарь, поселилась вязаная мышка (которая мне досталась в подарок от ученицы), немного поменяла местами буковки, цифры и вот итог:

Основную идею и задумку постаралась кратко передать.
Всем желаю вдохновения, творческих идей и отличного настроения!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477874-mk-objomnoe-shitjo-iz-fetra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.