Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.01.2022

Урок по геометрии 10 класс

Разработка урока по геометрии для 10 класса «Решение треугольников» содержит полный алгоритм нахождения неизвестных элементов треугольника по трём известным сторонам. Материал направлен на формирование прочного навыка применения теорем косинусов и синусов для вычисления углов и сторон. Урок способствует развитию логического мышления, пространственного воображения и устойчивого интереса к предмету. Подходит для изучения новой темы, закрепления знаний или подготовки к контрольной работе. Включает практические задания, способствующие глубокому пониманию геометрических закономерностей и умению применять их в нестандартных ситуациях.

Содержимое разработки

Урок № 5

Класс 10

Математика :геометрия

Дата 15.09.2019

ТТема: Решение треугольников

Тип урока : Урок изучения нового материала

Цель:

  • Изучить алгоритм решения треугольника по трём сторонам

  • Сформировать умение решать треугольник по трём сторонам

  • Способствовать привитию интереса к предмету, развитию внимания, логического мышления

Оборудование:

Учебник, компьютер, проектор

Планируемые результаты обучения

Личностные: проявляют устойчивый интерес к поиску решения проблемы; мотивация на решение проблемы; устойчивый познавательный интерес.

Метапредметные:

  • регулятивные: преобразуют практическую задачу в познавательную, планируют собственную деятельность; осуществляют контроль и оценку своих действий; управление своей деятельностью на уроке; совместное с учителем и одноклассниками действия учащихся;

  • познавательные: проводят наблюдение, анализ; выдвигают предположения (моделируют процессы) и осуществляют их экспериментальную проверку; совместная (групповая) работа, выполняемая под руководством учителя;

  • коммуникативные: обмениваются знаниями между членами группы для принятия эффективных решений; навыки сотрудничества.

Предметные: формулируют и записывают формулы; освоение алгоритма решения задач по образцу, в общем виде.

ХОД УРОКА

I. Начало урока

Организационный момент устанавливает личностный контакт учителя с учениками через формирование целей урока, их взаимного принятия и включение мотива на совместную работу. Положительная мотивация достигается анализом успешной работы учащихся с теоремой косинусов и синусов и их применение к решению задач.

II. Актуализация опорных знаний

1. Составление тематической таблицы «Решение треугольников».

Решение треугольников

 Сумма углов треугольника равна 180°.

α+β+j=180°

 Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°

 

α+β=90°    

Теорема косинусов

а²=в²+с²-2вс cosα
в²=а²+с²-2вс cosβ
с²=в²+а²-2ав cosγ

 Следствие: а²=в²+с²±2ввc и т.д. (вc- проекция на с)

Теорема синусов

.

Следствие: против большего угла лежит и большая сторона, против большей стороны лежит и больший угол.

2. Найдите устно значения синуса и косинуса следующих углов:

sin 300° = -

sin 1500° =

cos 450° = 0

 

cos 1200° = -

cos 900° =0

sin 600° = -

III. Изучение нового материала

Основные задачи

I тип – по стороне и двум углам

Дано:  a, α¸ β.
Найти: j¸ b, с.
Решение:

j=180° - (α+β);

;

.

 II тип – по двум сторонам и углу между ними.

Дано: a, b, j.
Найти: α¸ β¸ с.
Решение:

Угол β можно найти из равенства α+β+j =180°

III тип – по трем сторонам

 

Дано: а, в, с.
Найти: α¸ β¸ j.
Решение:
а²=в²+с²-2вс сosα  

IV. Закрепление изученного материала

1. Решить задачу:

Дано: 
Найти:  
Решение:

1) γ=180º-(α+β)=45º;

2)     откуда    

3)     откуда     .

2. Самостоятельно решить  № 26(1), 27(1), 29(1), используя таблицу.

V. Итог урока

Любой ли треугольник сможем решить, если знаем только теорему косинусов?  Только теорему синусов?

VI. Домашнее задание: повторить теорию по таблице. Задачи № 26(2), 27(2), 29(2).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477875-urok-po-geometrii-10-klass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки