- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание « «Семья и ее значение в воспитании детей»
2. Показать родителям важность сохранения эмоционального поддержания контакта в семье для жизни и развитии ребёнка.
3. Продолжить формирование у родителей установок на сотрудничество со школой.
Родительское собрание на тему:
«Семья и ее значение в воспитании детей»
Цель: Повышение роли семьи и ее значения в жизни ребенка.
Участники собрания: классный руководитель, родители обучающихся.
Тип мероприятия: родительское собрание.
Задачи:
1. Совместно с родителями обсудить причины возникновения проблем в воспитании и возможные способы их решения.
2. Показать родителям важность сохранения эмоционального поддержания контакта в семье для жизни и развитии ребёнка.
3. Продолжить формирование у родителей установок на сотрудничество со школой.
Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, листы белой бумаги по количеству родителей, разноцветные листочки для рефлексии.
Ход собрания:
Вступление.
- Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада встрече с Вами. Сегодня наше собрание мы посвятим Семье и ее значению в воспитании детей.
Основная часть.
-Давайте вместе определим, что такое «Семья».
-Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Если семью связывают отношения дружбы, любви, доверия, то человек получает огромный положительный заряд для своего нравственного развития. В семье ребенок учится правилам поведения, приобретает знания о том, что хорошо и что плохо, что можно и что нельзя.
-Родители – это первые воспитатели своих детей, воспитание – это основная обязанность родителей. Именно в семье закладываются основы характера и нравственного облика, именно от семьи во многом зависит направление интересов и склонностей детей.
-Как сказал В. А. Сухомлинский: «Отец и мать – величайшие авторитеты для ребенка. Существует глубокая связь поколений. Ребенок – одно из звеньев тянущейся в века цепочки, и обрыв ее – тягчайшая трагедия, которая неизбежно приводит к распаду нравственных начал».
-Давайте посмотрим видеоролик. Храните семью. Социальный ролик https://www.youtube.com/watch?v=TAR5k1GAETQ
-Чему учится ребенок в семье?
В семье ребёнок учится правилам поведения, приобретает знания о том, что хорошо и что плохо, что можно и что нельзя.
В семье прививается милосердие, любовь к людям, положительное отношение к труду, бережное отношение к природе, к памяти предков и т. д. Здесь человек учится быть самостоятельным, заботливым, ответственным за себя и своих близких.
Если семью связывают отношения дружбы, любви, доверия, то человек получает огромный положительный заряд для своего нравственного развития.
-Каким будет человек, на какие ценности и установки станет ориентироваться в жизни? Во многом это зависит от того, во что верят и что ценят его родные, какие семейные ценности они ему передадут.
История семьи тесно переплетается с историей родного края и страны в целом. Вот почему так важно бережно хранить и передавать традиции и обычаи своей семьи.
-Вы когда-нибудь задувались над вопросом: какой Вы родитель? Какие привычки вырабатываете вы у своих детей? Поговорка гласит: посеешь привычку - пожнёшь характер, посеешь характер - пожнёшь судьбу.
Практическое задание для родителей. Тест «Какой Вы родитель?»
Отметьте те фразы, которые Вы часто употребляете в своей семье по отношению к ребенку.
1.Сколько раз тебе повторять?
2.Посоветуй мне пожалуйста.
3.Не знаю, что бы я без тебя делала!
4.И в кого ты такой уродился?
5.Какие у тебя замечательные друзья!
6.Ну, на кого ты похож?!
7.Вот я в твоё время…
8.Ты моя опора и помощник!
9.Ну что за друзья у тебя?
10.О чём ты только думаешь?
11.Какой ты у меня умница!
12.А как ты считаешь, сынок (доченька)?
13.У всех дети, как дети, а ты…
14.Какой ты у меня сообразительный!
Правильные ответы:
1, 4, 6, 7, 9, 10, 13 — «нет»;
2, 3, 5, 8, 11, 12, 14 — «да»
Результаты теста:
-Если Вы верно ответили практически на все вопросы, вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит и уважает Вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.
-Если Вы допустили 3-5 неверных ответов, вы непоследовательны в общении с ребёнком. Он уважает Вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.
-Если Вы допустили 6 — 10 неверных ответов, Вам необходимо быть к ребёнку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие Вашего ребёнка зависит от случая в большей степени, чем от Вас.
-Если Вы допустили 11 — 14 неправильных ответов, Вы сами чувствуете, что идёте по неверному пути. Между Вами и ребёнком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушайтесь к его словам.
- Предлагаю посмотреть другой социальный ролик. Прививка Любви - социальный ролик. Дмитрий Дюжев https://www.youtube.com/watch?v=FHSd5CSSxxw
-Воспитывая ребенка, мы поощряем и наказываем его.
Практическое задание для родителей «Загибаем лист»:
-Возьмите лист бумаги. При каждом сгибе листка вспомните негативное, сказанное или сделанное в адрес ребенка.
-А сейчас начните разгибать лист и с каждым отгибанием вспоминайте, то хорошее, что вы говорили или делали детям.
Вывод: Вы расправили листок, но на нем так и остались линии сгиба. Так же и в душе ребенка на всю жизнь остаются травмы от непонимания и несправедливости к ним.
-Я хочу сказать, родителем быть сложно и ответственно. Воспитывать детей вовсе не означает с утра до вечера читать им “умные” морали. Надо быть примером для подражания всегда и во всем. Это непросто! Верно! Поэтому воспитание детей надо начинать … с воспитания самих себя! Дайте возможность вашим детям гордиться своими родителями. И это – самое лучшее воспитание!
Рефлексия.
-Я думаю, что у каждого из вас сложилось мнение о нашей сегодняшней беседе. И я хочу, чтоб вы отразили это на Дереве успеха.
-Каждый листочек имеет свой определенный цвет: зеленый — я всё понял, желтый — надо поразмыслить, красный — мне совсем не понятно.
(Каждый родитель подписывает листочки с соответственным цветом и закрепляет на общее дерево (можно расположить на доске)).
-Благодарю всех за работу!
Семья – это счастье, любовь и удача
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья! М. Лангер.
Счастливая семья - Счастливые дети.
Соц. Ролик https://www.youtube.com/watch?v=Eboz-h9BPxw
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478002-roditelskoe-sobranie-semja-i-ee-znachenie-v-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.