Эссе «Герой, который стал для меня примером»

«Герой, который стал для меня примером»

(эссе)

Учитель – это плодотворный луч

солнца для молодой души,

которого ничем заменить невозможно.

К.Д.Ушинский

Девизом каждого учителя являются следующие слова: «Нести людям свет, сеять добро, дарить любовь».

Что может быть лучше?

Учитель – наставник. В его труде – радость творчества, сила духа и способность сопереживания.

Каждый день, переступая школьный порог, учитель должен забывать обо всех своих бедах и тревогах и входить в класс с просветлённой душой и доброй улыбкой. Ученики ждут в класс не просто учителя, но и наставника, друга, хорошего собеседника.

Именно таким человеком, «живой легендой», как мы его называли за глаза, в нашей Рождественской средней школе был Николай Фёдорович Башков, ветеран педагогического труда, участник Великой Отечественной войны.

За 24 года работы в школе я встречала немало людей, которые проявляли мастерство в своей профессии, восхищали, удивляли. Но таких мастеров и умельцев, как Николай Фёдорович в жизни не так много. Он не имел высшего педагогического образования (за его плечами заочное обучение в Татарском педучилище), но имел доброе сердце и золотые руки. Думается, что эти качества – одни из главных в педагогической работе. Он был хорошим образцом и наставником для молодых педагогов.

Родился наш учитель в октябре 1925 года в селе Стеклянном Купинского района Новосибирской области. В 1942 году из 9-го класса его призвали прямо в армию. Это были трагические годы Великой Отечественной войны, участником которой оказался совсем юный Николай Фёдорович.

Про подвиги героев древних битв мы можем узнать только из книг. Про Великую Отечественную войну нам довелось услышать от самих героев этой войны, от тех, кто пережил её и внёс свой вклад в Победу.

Как и большинство участников войны, Николай Фёдорович не очень любил вспоминать те годы, а уж тем более бахвалиться рассказами о своём геройстве, но наступали иногда минуты, когда мы в кругу коллектива, на уроках мужества могли услышать от него правдивые истории с войны. Лично из его уст мы узнали о том, что всю войну служил он танкистом в знаменитой Кантемировской танковой дивизии, особенно мы гордимся тем, что он был участником Парада победы 1945 года. Имел ранение, был награждён многими медалями. В армии служил до 1950 года, был участником военного ансамбля Московского военного округа: он обладал красивым голосом, замечательно пел. Песня для него была самой большой радостью. Она помогала ему на войне, и в тяжёлые послевоенные годы, а главное – он поднимал ими настроение в людях. Любимыми своими называл песни «Катюша», «Три танкиста», «У самовара», «Любо, братцы, любо».

В 1950 году после 8-летней службы Николай Фёдорович вернулся в родные края. Закончив заочно Татарское педучилище, был назначен приказом районо в Рождественскую школу учителем физкультуры. С этого времени судьба этого человека стала навсегда связана с нашей школой. В этом селе он нашёл и работу по душе, и семейное счастье в лице тоже учительницы Веры Афанасьевны Поляковой.

Почти сорок лет Николай Фёдорович работал учителем физкультуры, а также учителем трудового обучения, был военруком в нашей школе.

В воспоминаниях учащихся 50-80-х годов всегда звучит имя Башкова Николая Фёдоровича – его просто все любили. В нём сочетались внешнее обаяние и эрудиция, простота и интеллигентность, честность, требовательность и доброта, а главное – огромная любовь к детям. Он никогда не думал ни о чинах, ни о наградах, а просто служил ученикам и родной школе. Он отдавал им свою душу и сердце, не жалея сил и времени. То, чему он учил, помогало сельским детям не потеряться в этой жизни, а стать на ноги, уметь помочь себе в нужное время. Все мы запомнили его слова: «Ребятишки, это вам пригодится».

Он умел выстраивать взаимоотношения не только с учениками, но и с их родителями, справедливо полагая, что благополучные отношения в семье благоприятно влияют на развитие ребёнка. Сам он был не только хорошим мужем, но и замечательным отцом и дедом. Вместе с Верой Афанасьевной воспитали самостоятельных, талантливых, принципиальных людей – 4-х дочерей. Он обожал своих внуков, был добрым дедушкой и мудрым педагогом для них. Близкие и друзья знали его непревзойдённым рыболовом, грибником, охотником, знатоком природы, неутомимым краеведом. Он обладал огромным чувством юмора, что вносило какую-то разрядку на уроках, за что его ценили ученики, особенно парни. Все помнят его знаменитую «калмычку». Во время урока, на перемене ли на особо проявляющих непослушание учеников безотказно действовал это приём: если замечания не действовали, Николай Фёдорович, улыбаясь уголками серых глаз, говорил нарушителю: «Тогда поставлю «калмычку». Класс замирал, все улыбались. Он подходил к такому проказнику, полуобнимал его и будто бы выдёргивал волосинку с головы (при этом он лишь удивительно, как-то здорово, интересно изображал это пальцами рук). И всё, этого было достаточно, чтобы в классе вновь был порядок, а у шалуна сразу куда-то девались и его вызывающее поведение. И желание побездельничать. Сейчас только я понимаю, насколько замечателен был этот приём: это была психологическая необходимая встряска, физкультурная пауза. До сих пор выпускники нашей школы с улыбкой вспоминают эту мудрую «калмычку» Николая Фёдоровича.

Николаю Фёдоровичу не раз приходилось сталкиваться в работе с трудными детьми. Он умел находить подход к таким ученикам, заинтересовать их, направить их деятельность в нужное русло. «Без любопытства и интереса не разбудить ум детей», - любил говорить Николай Фёдорович. Своим каждодневным трудом он пробуждал в детях фантазию, учил их самостоятельно добывать знания, развивал их творческое мышление. На уроках труда каких только поделок и нужных в деревенском доме вещей ни научил делать Николай Фёдорович!

Он был скромным человеком и мудрым наставником, человек горящего сердца, огромного трудолюбия. Помимо этого, основными чертами его характера необходимо назвать требовательность к любому делу, постоянная готовность помогать своим ученикам словом и делом. Все трудовые десанты, многодневная уборка картошки, субботники проходили под его руководством и при его участии. Как замечательно при этом он умел всех правильно расставить по рабочим местам, главное – никогда не кричал на детей, но так умел чётко, по-мужски, всё организовать, то подшучивая, то поругивая откровенного лентяя, что добрая сотня – полторы детей трудилась хорошо и задорно, а уж сколько радости было, когда за хорошо выполненную работу тебя хвалил сам Николай Фёдорович! От этого человека исходила энергия, ответственность, и это чувство «ребята, надо сделать это обязательно» передавалось нам, его ученикам.

Необходимо сказать, что Николай Фёдорович одним из первых занялся на селе проблемой физического развития молодёжи. Именно он научил проводить в школе самые разные мероприятия с детьми: День здоровья, многодневные туристические походы, Весёлые старты. Под его руководством учащиеся нашей школы всегда участвовали в районных спортивных соревнованиях и занимали призовые места. Об этом свидетельствует множество грамот, полученных от районного комитета физкультуры и спорта.

Выпускники прошлых лет помнят Николая Фёдоровича как доброго, спокойного, доброжелательного, чуткого и заботливого к каждому из них. До сих пор помнят лукавый взгляд его серых глаз, лёгкую иронию, добрую шутку.

Николай Фёдорович любил свою деревню, особенно ценил добрые взаимоотношения между односельчанами, их готовность прийти на помощь людям в трудную минуту. Он пользовался большим авторитетом и уважением на селе. Односельчане помнят его, как жизнерадостного, скромного человека, хорошего семьянина, большого труженика.

В 1990 году Николай Фёдорович вышел на пенсию, но часто бывал в школе, встречался с коллегами и учениками.

В апреле 2002 года его не стало.

Память о Николае Фёдоровиче до сих пор живёт в сердцах всех, кто знал этого неповторимого Человека, Педагога, Воина.

Подгорная Т.Ф.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478288-jessegeroj-kotoryj-stal-dlja-menja-primerom