Развлечение для детей второй младшей группы.

Развлечение для детей второй младшей группы.

Задачи:

- развивать познавательный интерес детей, расширять кругозор, развивать творческие способности детей, память, смекалку, внимание;

- воспитывать любовь к русским народным традициям, культуру поведения.

Воспитатель:

-Доброе утро, ребята!

Вы дела все отложили? (Да)

- Эй, народ, не скучай, Сегодня праздник встречай,

Разговор пойдет про чай!

- Вот и музыка звучит,

Кто-то в гости к нам спешит.

Матрёшка (макет матрешки):

-Здравствуйте, ребятки. Посмотрите на меня

У меня Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Разрумянилась немножко.

Это я - русская матрешка.

Улыбаюсь я всегда и с ребятами в друзьях.

Воспитатель:- Мы очень рады, Матрёшка, что ты к нам в гости пришла. Правда, ребятки? Матрешка: Ой как скучно мне одной, поиграйте- ка со мной.

Игра «Мы – матрешки»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Мы – матрешки, (показывают двумя руками на себя)

Мы – матрешки

Все мы крошки (присели, покачивают головой влево, вправо)

Все мы крошки

Поплясать хотим немножко (руки на поясе, делают «пружинку»)

Погуляем по дорожке (ходьба на месте)

Ах, устали наши ножки (присели на корточки)

Всем поклонятся матрешки (поклон)

Матрешка: Вы, ребята, молодцы! Воспитатель: Матрешка, а у нас сегодня праздник чая.

Матрешка: - Ребята, а вы любите пить чай? (Да)

Матрёшка: Я тоже люблю пить чай, он такой душистый, ароматный, сладкий.

Воспитатель: -Оставайся, Матрёшка, с нами, мы тебе сегодня многое расскажем и покажем.

Матрешка: Раз, сегодня, праздник чая, а у меня есть чайные загадки.

Загадки:

1. Если гость к тебе пришел, усади его за стол.

Пирогами привечай, пусть попьёт с тобою… (чай)

2. Если будет чай не сладким, нужно скушать шоколадку.

Ну, а лучше к чайку нам добавить … (сахарку)

3. За порядком он следит, у него серьёзный вид.

У посуды есть начальник.

Ну, конечно, это (чайник)

4. Неприступная на вид,
Подбоченившись стоит,
А внутри-то, посмотри
Угощение внутри! (сахарница) 5. Она всем очень нравится,

На блюдечке красавица,

С одной рукой милашка,

Голубенькая. (Чашка)

– Все сегодня молодцы, все сообразительны.

И загадки отгадали просто восхитительно.

Воспитатель приглашает детей и Матрёшку к столу, на котором стоит чайная посуда. Давайте-ка в чашки нальем чай. Посмотрите это чай? (нет вода)

Как вы определили, что это вода? (она прозрачная, без цвета)

Чем пахнет вода? (ни чем не пахнет)

Давайте попробуем. И правда, это вода, а не чай.

Ребята мы ведь хотели попить чай. Значит, нам нужно его заварить.

Давайте в чайник насыплем заварку и нальем кипятка. (насыпали, залили)

А пока чай заваривается, мы с вами поиграем! Проводится игра «Чай».

Вот чашка, вот другая,

(одна ладошка, другая)

Вот чайник заварной,

(ладошка над ладошкой)

Наливаем чай мы в чашку

(имитация)

И остудим его с тобой

(дуем на «чай»)

Пока мы играли, чай заварился. Давайте добавим в наши чашки чай!

Посмотрите, что произошло когда мы добавили чай. (вода превратилась в чай и стала золотистого цвета)

Давайте понюхаем, какой ароматный чай у нас получился!

А теперь попробуем чай, сладкий или нет? (нет, несладкий)

Что нужно сделать, чтобы он стал сладким? (добавить сахар)

Давайте возьмем по кусочку сахара, добавим в чай и размешаем.

Посмотрите, что случилось с сахаром? (он исчез)

Правильно, сахар растворился.

А теперь попробуем, какой стал чай? (сладкий)

Давайте попьем сладкий, ароматный чай!

Матрешка: - Ребятишки: девчонки и мальчишки, а мне пора возвращаться домой. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478666-razvlechenie-dlja-detej-vtoroj-mladshej-grupp