Конспект НОД «День рождения ёлочки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад № 96 г. Томска

КОНСПЕКТ

НОД по речевому развитию

(старшая группа)

тема: «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ЕЛОЧКИ»

Воспитатель:Окунева Лидия Карловна

высшая категория

Цель:учить детей описывать деревья по иллюстрации, выделяя существенные признаки, используя имеющиеся знания и представления. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы.Иллюстрации с изображением деревьев, кустарников. Листья и плоды деревьев и кустарников. Игрушка - ёлочки. Магнитная доска.

В основу занятия взят рассказ Т. В. Буниной «День рождение ёлочки».

Словарная работа: мастерица, крылатки.

ОО – речевое развитие, познавательное развитие.

ХОД НОД

Воспитатель загадывает загадку про ёлку:

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

Воспитатель: Как вы догадались, что это ёлка? (ответы детей)

Сегодня я хочу вам рассказать историю, которая случилась с ёлочкой. (выставляет иллюстрации на магнитной доске)

Проснулась ёлочка ранней весной и видит: все деревья голые, а она нарядная, зелёная. Обрадовалась своему прекрасному наряду и загордилась. Но скоро наступило лето, и все деревья стали такими же, как она, зелёными. Ничем от других она и отличаться-то не стала. Загрустила маленькая ёлочка: никто на неё не смотрит. Интересно, а что же дальше будет?

И настала золотая осень. Раскрасила она все деревья разноцветными красками, а ёлочка так и стоит зелёная. Загрустила она и думает: «И зимой, и летом - все одним цветом».

Заплакала ёлочка, а деревья собрались вокруг неё и успокаивают: «Маленькая ты еще, многого не знаешь, хочешь, мы тебе о себе расскажем?» Елочка: Да, хочу!

Воспитатель предлагает детям рассказать о каком - либо дереве по иллюстрации. Начать свой рассказ надо от имени выбранного дерева.

Воспитатель даёт образец рассказа. «Я - клён, посмотри, какими яркими красками раскрасила осень мои листья: они оранжевые, желтые, зеленые и даже красные. У меня не найдешь и двух одинаковых. Из моих листьев можно собрать много разноцветных букетов. Есть у меня и секрет - маленькие вертолетики, это мои крылатые плоды, а в них спрятаны семена. Дунет ветер, оно полетит куда-нибудь, зацепится за землю, укроется листочками, и будет ждать весны, чтобы прорасти».

Дети составляют рассказы от имени тополя, осины, рябины, берёзы, яблоньки.

Проводится физкультминутка. «Есть в лесу»

Есть в лесу три полочки: (хлопаем в ладоши)

Ели-ёлки, ёлочки, (руки вверх - в стороны - вниз).

Лежат на елях небеса, (руки вверх)

На ёлках - птичьи голоса, (руки в стороны).

Внизу на ёлочках - роса. (руки вниз присели).

Воспитатель: Выслушала ёлочка всех и загрустила: «А я все зелёная да зелёная». Посоветовались деревья и решили устроить ёлочке рождения, подарить подарки. Много лет прошло с тех пор, но каждую осень, в день ёлочкиного рождения, деревья вспоминают о ней и дарят ей подарки.

Воспитатель: А как вы думаете, что могут деревья подарить ёлочке?

Дети выходят и опять от имени деревьев говорят о своих подарках, и вешают их на елочку.

Осина дарит красные фонарики.

Клен дарит красивые листочки и крылатки.

Тополь - сережки.

Рябина гроздья красных ягод.

Березка свои чудные желтые листочки.

И стоит ёлочка растерянная и счастливая, раскинула лапки, а на ладошках подарки. У всех на глазах ёлочка становиться из колючей и хвойной - мягкой и лиственной. Вся в золоте, багрянце и бронзе. Вся нарядная и разноцветная. Не то, что зимой и летом - одним цветом.

Дети, как вы думаете, понравились ёлочке подарки? (воспитатель обращает внимание детей на красоту полученных подарков)

В конце занятия дети исполняют хоровод «Каравай».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478754-konspekt-nod-den-rozhdenija-jolochki