Морское путшествие

Сценарий «Морское путешествие»

Действующие лица:

Ведущий (капитан)

Музыкант

Пират 1

Пират 2

Медуза

Морская звезда

Королева

Попугай (рассказывает)

Матрос (помощник капитана)

Краб

Гримёр

Юнги

Цель: Приобщение дошкольников к спорту, ЗОЖ.

Задачи:

1. Совершенствовать развитие физических качеств;

2. Укрепление сердечно – сосудистой системы;

3. Развивать умение правильно вести себя в различных игровых ситуациях.

Оборудование:

Сокровище, карта (4 её куска), 2 гимнастических обруча, 2 мешка, предметы, которые связанные с морем, предметы, которые не связаны с морем, бутылка, мяч, «нос» для корабля, 10 кеглей, 2 стойки, 2 кораблика.

Музыка:

Alan Silvestri – The Avengers, Eurythmics – Sweet Dreams, Пираты карибского моря – (оригинал), DJ Smash – Волна, Pirates of the Caribbean: Dead Man’s Chest, звук волнистого попугая, Пара Нормальных - Вставай с первыми лучами, Matrang – Медуза, A'Studio и Leonid Rudenko – «Утренняя гимнастика», песня «звезда», детская музыка — для эстафет, песня из мультфильма «Губка Боб Квадратные Штаны», Песенка «Оставайся, мальчик, с нами» из мультфильма «В синем море, в белой пене», песня для выхода королевы, песня для танца.

Ход мероприятия:

1 песня. Вступление. Сначала громко, потом утихает.

Дети входят в зал под музыку парами вместе с воспитателем и садятся на стульчики. После этого капитан и матрос входят и начинают говорить с юнгами.

Капитан:Приветствую вас на нашем корабле «Северная звезда!» Я – капитан Саманта!

Матрос: А я – матрос, и имя моё – Брук.

Капитан: Матрос Брук, как вы думаете, наши юные гости должны дать клятву юнг для того, чтобы отправится в наше путешествие?!

Матрос: Конечно, капитан Саманта! Вы согласны дети? (ответ детей)

Капитан: Хммм, хорошо. Ребята, повторяйте слова клятвы за мной, и тогда мы отправимся в путешествие!

Мы, ребята, любим море!

По морям да по волнам                                                            

 В боевом идём дозоре –                                              

 «Нынче здесь, а завтра – там!»

2 песня. Звук попугая.

Капитан: Ребята, смотрите кто к нам летит!

В этот момент «залетает» попугай (Звук попугая).

3 песня. Караульная (тихо)

Попугай:Здравствуйте капитан, матрос и юнги! Мне и королеве нужна ваша помощь. В королевстве произошла беда!

Капитан: Что случилось?! Рассказывай быстрее!

Попугай: Злые пираты украли у королевы сокровище, нам нужно вернуть его. Говорят, что у них была карта, но они случайно потеряли её. Карту кто – то нашёл и забрал себе.

Матрос: Какой ужас! Как мы можем помочь вам?!

Попугай: Вам нужно найти карту и забрать её обратно для того, чтобы найти королевское сокровище. Юнги, вы согласны?! (ответ детей)

Капитан: Юнги, поможем королеве найти её украденное сокровище?! (ответ детей) Тогда вперёд за приключениями!

БЕЗ МУЗЫКИ!!!

Капитан: Настоящий моряк должен знать и выполнять команды. Сейчас мы проверим на сколько вы это знаете и умеете.

4 песня. Пробежка.

«Встаём в шеренгу!», «Направо!» «На корабль, шагом марш!» «Приготовьтесь к бегу!», «Бегом марш!», «Шагом марш!», «Стой!», «Налево!».

Капитан:Ух ты, ребята, смотрите кто к нам плывёт! (Выход медузы сопровождается музыкой).

4.5 песня. Медуза

Медуза: Здравствуйте ребята меня зовут Медуза! Я знаю, что вы ищите сокровища для королевы, я хочу вам помочь! Я нашла часть карты, которую кто – то разорвал, но, чтобы её получить 1 часть карты, вам нужно сделать несколько упражнений! Настоящий моряк должен быть в хорошей физической форме для того, чтобы в дальнейшем справится с пиратами, поэтому мы сейчас сделаем с вами разминку! Вы согласны?! (ответ детей)

5 песня. Упражнения.

Комплекс ОРУ:

1. «Поплыли»

Разведение рук вперед – в стороны.

И.п. – ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях у груди.

1. «В дозоре»

Наклоны вперед, не сгибая колени.

И.п. – ноги на ширине плеч, левая рука на поясе, правая ладонь – ко лбу (поменять руки).

1. «Волны»

Перекат – присед влево – вправо.

И.п. – ноги широко расставлены, прямые руки в стороны.

1. «На море качка»

Бег на месте с высоким подниманием коленей (с за хлёстом голени).

И.п. – ноги на расстоянии ступни, руки на поясе.

1. «Бросаем якорь»

Наклоны вниз, коснуться руками пола.

И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

Музыка затихает.

Медуза: Какие мы молодцы! Держите 1 часть карты!

Матрос:Подожди, а оставайся с нами?! Юнги, вы согласны, чтобы Медуза осталась с нами? (ответ детей)

Медуза: Какая замечательная идея! Конечно же я останусь с вами!

Капитан: Уухх, как хорошо мы размялись с медузой. Ребята! Смотрите кто к нам плывёт в гости! Это же морская звезда! Настоящая!

6 песня. Звезда.

Морская звезда: Здравствуйте капитан, матрос, юнги, попугай и медуза! Я узнала, что у королевы украли сокровище. У меня есть вторая часть потерянной карты, для того, чтобы её получить, вам нужно поучаствовать в эстафетах. В колонну по два становись!

7 песня. Эстафета.

Эстафета «плавание в шлюпках».

Юнги делятся на пары. Перед первой парой стоят матрос и попугай, капитан и медуза, и во время объяснения эстафеты они показывают, как это правильно делать, во время объяснения звезда стоит между колонами. «Первые пары встают в гимнастический обруч, придерживая его руками на уровне пояса. По сигналу вы в обруче бежите к финишу (плывёте к берегу), обегая ориентир (2 стойки), и возвращаетесь обратно и передаёте обруч следующей паре. Эстафета заканчивается, когда все пары пробегут и обруч снова окажется в руках первой пары».

Морская звезда: «Какие молодцы! НО! У меня для вас приготовлена ещё одна эстафета! Вы согласны сыграть в неё?! Не забывайте про кусок карты, который я вам отдам после этой эстафеты!»

Эстафета «Между рифами»

Перед юнгами встают капитан, матрос и показывают, как нужно выполнять во время объяснения. «Вы змейкой бежите между кеглями, обегаете стойку, бежите обратно по прямой, передаёте кораблик следующему игроку».

Когда морская звезда заканчивает эстафету, командует детям «В колонну по одному становись!»

Морская звезда: Какие мы молодцы! Правильно и точно выполняли задание. Рифы удачно пройдены! Вот вам вторая часть карты. Прощайте, юные матросы!

Капитан: Подожди, не уходи, давай ты останешься с нами до конца путешествия?

Морская звезда: А можно?! Я так хотела с вами дальше плыть, но боялась спросить…

Матрос:Юнги, вы согласны взять в наше путешествие Морскую звезду? (ответ детей)

Капитан:Ребята, вам понравилось играть с морской звёздочкой? Юнги, посмотри! Кто к нам плывёт! (на этом фоне забегает краб под музыку)

8 песня. Краб

Краб:Здравствуйте юнги, капитан, матрос, попугай, медуза и звезда! Я слышал, что вы ищите сокровища королевы, и что у вас уже есть 2 части! Это правда? (ответ детей).

Капитан: Ты хочешь что – то рассказать нам про карту?!

Краб:Хочу вас обрадовать! У меня сейчас с собой 3 часть карты, хотите получить её? (ответ детей) Но отдам я вам её только после того, как вы поиграете со мной.

Пока юнги разговаривают с крабом, капитан, матрос, попугай, медуза выносят столы, где на двух разных сторонах находятся предметы, которые имеют отношение к морю, и те предметы, которые не относятся к морю, и мешки, куда будут складывать предметы.

9 песня. Игра

Игра – аттракцион на сообразительность.

«Мы должны правильно распределить предметы. Одни предметы мы кладём в один мешок, а другие – в другой.

После того, как соберём все предметы, мы проверим правильно ли вы собрали их. Если правильно – часть карты ваша, а если неправильно, то она остаётся у меня. Согласны?»

БЕЗ МУЗЫКИ!!!!!

Краб: Какие мы молодцы, всё собрали правильно! Вы много знаете о морском мире! Вот, держите ваш кусочек карты!

Медуза: Стой! Давай с нами дальше продолжать путешествовать? Я думаю, что юнги не буду против, так ведь? (ответ детей)

Краб: Оооххх, я согласен, с вами очень весело!

Пока краб говорит с медузой, и юнгами, капитан, матрос, попугай, морская звезда и убирают стол и мешки. Бутылка с запиской лежит там, куда будут убирать столы!

Матрос: Юнги, смотрите, что я достал из моря! (показывает бутылку с запиской). Давайте откроем бутылку и узнаем, что лежит внутри. Согласны? (ответ детей)

Помощник открывает бутылку, достаёт 4 (последний) кусок карты, разворачивает её и говорит детям: «Ух ты! Я нашёл последнюю, утерянную 4 часть карты! Но просто так я вам её не отдам. Вы должны поиграть со мной!».

10 песня. Игра 2

Игра – забава «Вода, огонь, земля, воздух».

Собираемся в круг, в середине я – юнга. Я бросаю мяч кому – нибудь, произнося одно из четырех слов (Вода, огонь, земля, воздух). Если я – матрос говорю «земля», то тот, кто пой мал мяч, должен быстро назвать какое – либо животное; 
если «вода» — назвать рыбу; «воздух» — птицу; «огонь» — помахать руками. Все вставайте вокруг меня!

Матрос:Какие вы молодцы, юнги! Держите последнюю часть карты и отправляемся на остров!

11 песня. Пока плывут

При выходе на остров команду встретили 2 пирата.

12 песня. Страшная (постепенно утихает и играет фоном).

Капитан:Какой ужас! Смотрите! Перед нами стоят 2 пирата, которые наверняка украли сокровище королевы!

Пират 1: Та – ак, что за незваные гости приплыли на наш остров?!

Пират 2: Смотри, они, наверное, хотят забрать наше украденное сокровище!

Матрос: Оно не ваше!

Пират 1: Мы вам просто так не отдадим сокровище! А сыграйте с нами!

Пират 2: Если вы выигрывайте – мы отдадим вам украденное сокровище королевы, а если проиграете – оно остаётся у нас! Согласны?!

Пират 1: Кто будет шевелится, того мы заберём к себе!

13 песня. Волна

Подвижная игра «Море волнуется»

Мы будем говорить вот эту фразу:

«Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская фигура на месте замри!»

Юнги, вы в это время раскачиваетесь и кружитесь, расставив в руки стороны.

При слове «замри», замираете в позе, изображая любой предмет или животное.

Пират2: Эх, надо же, никто нас раньше не выигрывал!

Пират 1: Какие вы молодцы, забирайте сокровище!

Когда пираты отдают детям сокровище, то в это время выходит королева

14 песня. Королева.

Королева:Какие вы молодцы, юные матросы! Спасибо большое вам, без вас, мы бы не справились! А теперь, отпразднуем нашу победу танцем. Тем более, я знаю очень хороший танец! Ну как, вы согласны, юнги?! Быстрее, встаём в круг и повторяем движения за нами!

15 песня. Танец.

Танец «Моряков».

Во время танца королева достаёт из сокровищ книгу с бантом, подходит к детям, показывает её им и отдаёт капитану со словами: «А вот и ваша награда! Спасибо большое, что помогли спасти моё сокровище! Без вас, мы бы не справились!».

Королева, попугай, морская звезда, медуза, краб, пираты прощаются с юнгами со словами: Нам очень понравилось, а вам? А теперь нам пора домой! До свидания!

Уходят маша детям.

Капитан: Ну что, мои юнги, как вам наше маленькое путешествие? Понравилось? Ну а теперь, нам пора возвращаться обратно в детский сад!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479150-morskoe-putshestvie