Классный час «Имя Кубани»: воспитание любви к малой Родине для 2-4 классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 8

имени Бороденко Николая Сергеевича х. Беднягина

Муниципального образования Тимашевский район

2021 г

Задачи:

• воспитание гражданской позиции, чувство гордости за малую родину.    

• воспитание любви к природному окружению.

• развитие навыков работы в группе.

• воспитание ответственности каждого участника группы за результат коллективной работы.

Оборудование:маршрутные листы с заданиями, презентация «Имя Кубани»

Ведущий 1:

Даль степей сквозная,

Гор размах орлиный –

Сторона родная,

Край наш тополиный!

Ты весной чудесен,

Летом щедр, как в сказке,

Край хлебов и песен –

Край наш Краснодарский!

Ведущий 2:

Велика и красива Россия! В ее народе есть жемчужина, которая зовется Кубань. Это целое государство с пятимиллионным населением. Здесь плодородные поля, уникальные леса, богатые рыбой реки, озера, лиманы, теплые ласковые моря, высокие Кавказские горы.

Ведущий 3: Давным-давно, в конце XVIII (18) века, казаки отвоевали у Турции земли, которые были выходом к берегам Чёрного моря. Екатерина II даровала казакам грамоту на владение кубанскими землями.

Ведущий 4: Первый отряд казаков под командованием Саввы Белого, следовавший морем, высадился в августе 1792 года на берегу Тамани. Атаман Захарий Чепега обошёл Азовское море и вышел к Ейской косе.

Исегодня на берегу Таманского полуострова раскинулась этнографическая деревня, где ежегодно проходят фестивали народного творчества.

Учитель:

Ребята вы знаете, когда образовался наш край? (13 сентября 1937 г)

В этом году исполниттся Краснодарскому краю 85 лет

Административно-территориальные границы Кубани в рамках российского государства неоднократно менялись. Менялось и название региона: Черномория, Кубанская область и Черноморская губерния, Северо-Кавказский край, Азово-Черноморский край. В 1937 г. Азово-Черноморский край был разделен на Ростовскую область и Краснодарский край. Произошло это 13 сентября, и именно этот день считается днем образования нашего края.

Ведущий 5:

Мы с вами родились на Кубани, мы здесь живем. Это наша Родина! Поэтому мы должны с вами знать все о своем крае и любить его. Именно вы являетесь наследниками прекрасной кубанской земли: её истории, культуры, всех тех богатств, которые созданы руками старших поколений.

Учитель:

Сегодня мы проводим наш классный час в форме игры – путешествие по родному краю.

Эта игра, поможет нам узнать, больше о земле наших отцов.

- Ребята вы готовы к путешествию?

Для того чтобы отправиться в путешествие, каждой группе надо выбрать капитана. Сейчас я загадаю загадки каждой группе. Кто первый даст правильный ответ, тот и будет капитаном.

1. Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар и мушка. (лягушка)

1. Это кто там лентой черной

К ручейку скользит проворно?

Сквозь кусты пробрался ловко.

А на маленькой головке

(Все об этом знать должны)

Пятна желтые видны. (уж)

3. У нее во рту пила.

Под водой она жила.

Всех пугала, всех глотала,

А теперь в котел попала. (щука)

- Что общего у всех загадок? (отгадки это животные, которые живут в водоемах нашего края и нашей станицы)

Учитель:

Каждая команда получает маршрутный лист и отправляется в путешествие.

( Можно предложить командам придумать название)

СТАНЦИЯ 1 «Геральдическая»

1.Соединить стрелочками название символа и его определение.

2.Обведи герб Краснодарского края.

3.Допиши недостающие слова гимна Краснодарского края:

Ты, Кубань, ты наша _________________,

Вековой наш ________________________!

Многоводная, раздольная,

Разлилась ты вдаль и вширь.

СТАНЦИЯ 2 «Знатоки истории Кубани»

Выша задача, как можно больше дать правильных ответов.

1. Кто даровал казакам грамоту на владение кубанскими землями? ______________________ (Екатерина II )

2. В каком году высадился первый отряд казаков

А) 1793 б) 1791 в) 1792

1. В каком году был основан город Екатеринодар?

А) 1793 б) 1791 в) 1700

1. Главная река нашего края и в какое море она впадает?

_____________________________________ (Кубань, Азовское море)

1. Какой город назван в честь императрицы Екатерины? __________________________ (Екатеринодар)

2. Как называется этнографическая деревня на берегу Таманского полуострова?

_________________________________ (Атамань)

7*. Как называются широкие казачьи штаны?

_________________________ (Шаровары)

СТАНЦИЯ 3 «Книга памяти»

Учитель:

Память – это незажившие раны. Они всегда открыты. Время не лечит их. Память- это обелиски, места захоронений.

Вопросы для детей:

1. Назовите места в нашей станице, которые хранят память о тех событиях.

________________________ ( Обелиск Славы)

1. *Назовите улицы нашей станицы, которые названы в честь героев Великой отечественной войны.

_________________________

1. В каком году было полное освобождение Кубани от немецких оккупантов (9 октября 1943г)

СТАНЦИЯ 4 «В мире животных»

Учитель:

- Ребята, вам необходимо подчеркнуть только тех, кто обитает на территории Краснодарского края.

Белоголовый сип, серна, степной орел,благородный олень, лев, стервятник, кролик, белка, белый медведь, кавказская гадюка, мышь-полевка,хомяк,песец, белощекий гиббон, ёж, гепард, белохвостый орлан,лисица, пингвин, орлан, лемур, зубр, кабан

СТАНЦИЯ 5 «Переводчики»

Ведущий: Хотя мы с вами живем на Кубани, нам очень трудно разобрать те выражения, которые употребляют в своей речи наши бабушки и дедушки. Для вас подготовлены выражения. Вы должны их перевести на современный язык. Положительный ответ 1 балл.

«Замордувала мэнэ» - сбила с толку меня.

«Моя захоронка» - мой тайник.

«Арана заправлять» - говорить неправду.

«Байды сбивать» - бездельничать.

«Выбрасывать коныки» - проказничать.

«Заносить хвост» - угождать.

«Крутить быком хворсты» - тяжелая грязная работа.

«Витать лапшу на уши» - обманывать.

«Поправиться из куля в рогожку» - похудеть.

«Стрелянный воробей» - бывалый.

СТАНЦИЯ 6 «Спортивная»

Учитель:

1. Какое спортивное событие произошло в 2014 году в нашем крае?

( Зимняя олимпиада)

1. Сколько медалей осталось у России? (20=9+3+8)

СТАНЦИЯ 7 «Кубанские традиции»

Учитель:

1. Традиционным блюдом на Кубани являлся борщ. Вам необходимо из предложенных продуктов выбрать только те, из которых можно приготовить кубанский борщ.

Соль , вода , апельсин, морковь, свекла, сало, баклажан, мука, лук, томат, масло, кефир, колбаса, сок томатный, сметана,мясо,зелень, чеснок, перец болгарский, лимонад, дрожжи, яйцо, капуста.

Учитель:

А теперь, давайте подведем итог нашего путешествия.

Все команды уверенно прошли испытания на станциях, показали свои знания о родном крае и станице. Поэтому можно сказать с гордостью, что вы являетесь достойными наследниками земли отцов.

Что вам больше всего запомнилось?

О чем хотели бы узнать больше?

Ведущий 2:

Шумят, шумят желтеющие нивы,

Красою сердце веселя.

Родимый край мой,

Край счастливый,

Земля отцов - моя земля.

(Иван Варавва)

Учитель:

Вы, ребята, являетесь наследниками земли отцов. Вам нужно бережно хранить щедрые нивы и луга, звонкие казачьи песни, память о защитниках Кубани. Вам преумножать богатства родного края и его замечательные традиции, трудиться на полях и заводах, совершать научные открытия, сочинять стихи и песни о родной земле. Любите и берегите свой родной край, свой любимы хутор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479872-klassnyj-chas