Конспект занятия по экологии в подготовительной группе «Осень в лесу»

Конспект занятия по экологии

в подготовительной группе «Осень в лесу».

Задачи:

Образовательная:

-Углубить и конкретизировать представление об условиях жизни растений и животных, птиц осенью

-Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней.

Развивающая:

-Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию, умение излагать свою мысль.

Воспитательные:

- Воспитывать любовь, доброту, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.

-Приучать детей заботиться о птицах, испытывать радость от сознания того, что в трудное зимнее время они помогли птицам.

Предварительная работа:

рассматривание картин о природе, чтение рассказов и стихов, разбор пословиц и поговорок, примет о осени.

I Организационный момент

Воспитатель: С каким настроением вы сегодня пришли на занятие?

Дети: С весёлым, хорошим.

В: Покажите мне ваше хорошее настроение. Напоминаю, что на занятии нужно не кричать, не шуметь, слушать воспитателя внимательно, поднимать руку.

В: Ребята, мы сегодня с вами пойдём в гости, а вот к кому, попробуйте догадаться…

Дом со всех сторон открыт

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом

Чудеса увидишь в нём.

Весною – веселит, летом – холодит,

Осенью – питает, зимою – согревает (лес )

Конечно, лес. А что такое ЛЕС?

(Это место, где растёт много деревьев, кустарников, ягод, грибов, живут звери, птицы, насекомые)

Лес –большой дом, в котором живёт много жильцов, соседей и каждый из них занимает свой «этаж». Они живут вместе в одном лесу, каждый находит себе пищу, места для гнёзд, нор.

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья? (осень)

Значит, в какой лес мы с Вами сегодня пойдём?

(В осенний).

Кто из Вас бывал в лесу?

Значит, вы знаете правила поведения в лесу, давайте их повторим.

(Детям показываются плакаты с запрещающими знаками "Что нельзя делать в лесу")

- Нельзя шуметь, бегать в лесу.

- Надо беречь муравейники, потому что муравьи – санитары леса.

- Не стоит подходить близко к гнёздам птиц.

- Нельзя обрывать в лесу паутину и убивать пауков.

- В лесу нужно ходить по тропинкам, чтобы не втаптывать траву в почву, нельзя рвать цветы, ловить бабочек, стрекоз и других насекомых.

- Нельзя ловить животных и птиц и уносить их домой.

- Нельзя разжигать костёр.

Молодцы, ребята! Вы хорошо усвоили правила поведения в лесу. Значит, можно идти в гости.

“В лес осенний на прогулку приглашаю вас пойти.
Интересней приключенья нам, ребята, не найти!
Друг за другом становитесь, крепко за руки держитесь.
По дорожкам, по тропинкам, по лесу гулять пойдём.
Может быть, в лесу осеннем мы кого-нибудь найдём”.

Возьмёмся за руки, друзья и по тропе лесной отправимся туда,

где лес манит листвой.

Вот мы в лесу, полюбуйтесь красотой осеннего леса. (Воспитатель надевает на голову шапочку “осени”).

“Здравствуйте, ребята! Я осень бываю разной. Бываю тёплой и щедрой, холодной и красивой, дождливой и серой.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льётся -

Это время года осенью зовётся. (читает ребёнок)

Правильно, в этом стихотворении очень точно говорится о осени.

Ребята присаживайтесь на брёвнышко, уселись вот и отлично.

Ребята, назовите осенние месяцы А какие признаки осени вы знаете? Только не кричим, помните вы уже большие и вы в гостях.

(Постепенно становится холодно, меньше света, небо закрыто облаками, идёт моросящий дождь, сырой и холодной стала почва. Изменились листья на деревьях, идёт листопад, не слышно пение птиц).

А какие ещё признаки осени Вам знакомы? (день короче, ночь длиннее)

Ребята, я волшебница осень превращу вас на минутку в осенний лес. Хотите!

Физкультминутка

Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули– ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем – это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем: крылья сложили назад.

Молодцы! Вы отлично изобразили деревья и птиц. Присаживайтесь.

Ребята, в этом осеннем лесу живёт много птиц.

Каких птиц Вы знаете? Ответы детей. Молодцы! А теперь я вам загадаю загадки о птицах, вы готовы отвечать?

Помните, загадку дослушиваем до конца.

Ем букашек, червяков

Зимовать не улетаю

Под карнизом обитаю.

Чик- чирик не робей,

Я бывалый …(воробей)

Птица чёрная кружится,

«Кар»- кричит она и злится.

Всем известная персона,

А зовут её…(ворона)

Всю ночь летает,

Мышей добывает.

А станет светло-

Спать летит в дупло.

(сова)

Все ли птицы остаются в лесу на зиму?

(Нет, некоторые улетают на юг)

Как называются птицы, которые проводят зиму в тёплых краях?

(Перелётные)

А почему они улетают?

(Перелётные птицы питаются насекомыми, а осенью насекомые исчезают. Многие из птиц теплолюбивые, а осенью холодает.)

Каких перелётных птиц Вы знаете?

(Журавли, гуси, лебеди, скворцы, ласточки)

Как называются птицы, которые остаются с нами на зиму?

(Зимующие)

Чем питаются зимующие птицы?

(Ягодами рябины, зёрнами, семечками и крошками хлеба, которые дают люди.)

Как нужно заботиться о зимующих птицах?

(Делать кормушки, не забывать добавлять корм в кормушки)

Какую пользу приносят птицы?

Почему их называют санитарами леса? Если бы не было птиц, насекомые заполонили бы такое большое пространство и уничтожили всю растительность.

“Давайте поиграем в игру “День -ночь”.

Ребята, очень хорошо играли. Осень изменила жизнь не только птиц, но и животных.

А какие животные живут в лесу вы отгадаете. готовы?

Просыпается весной,

А зимой под снежный вой

Спит в избушке снеговой.

(медведь)

День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет,

Ходит, бродит он молчком,

Уши серые торчком.

(волк)

Я сознаюсь виновата,

Я хитра, плутовата.

Я в курятник вечерком

Часто бегаю тайком. (лиса)

Угадайте, что за шапка,

Меха целая охапка.

Шапка бегает по бору,

У стволов грызёт кору.

(заяц)

Лесом катится клубок, у него колючий бок

Он охотится ночами за жуками и мышами (ёж)

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

орешки я грызу. (белка)

Ребята, что общего у моих животных? Конечно, они все живут в лесу и это дикие животные.

Ребята, волк, лиса, заяц, как они готовятся к зиме?

Рассказы детей об изменениях в окраске меха зверей, о запасах на зиму.

Игра на воображение

Лисичка рыжая шагает,

Хвостом дорогу заметает,

По листве петляет зайка,

Вправо-скок и влево-скок

Ты его лиса, поймай –ка,

Убежит он со всех ног.

По листочкам мчится волк

Серый волк, зубами щёлк.

Вперевалку ходит мишка

Косолапый наш топтыжка

Белка скачет, белка скачет

Словно серый мягкий мячик.

Молодцы, вы прекрасно изобразили зверей, как настоящие артисты. Присаживайтесь.

Я хочу сыграть ещё с вами

Игра на внимание «Угадай-ка»

– Кто на себе дом носит? (Улитка)

Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

– У какого зверя куст на голове? (Лось)

– Куда исчезают насекомые с наступлением зимы?

– Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж, суслик, хомяк)

– Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка, лиса)

– Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла)

– Без чего не сможет расти растение? (Свет, вода, тепло). Умницы и умники.

-  В лесу много животных птиц, но самые главные жители леса - это деревья!

- Ребята скажите почему? (Деревья это- основа леса, они выделяют кислород, необходимый для чистого  воздуха, являются жильём и убежищем для зверей и птиц, дают им корм)

- Какую пользу приносит лес человеку? (Бумага, древесина и т.д.)

- В лесу растёт много  деревьев, какие Вы знаете? (Берёза, дуб, ель, осина, рябина, клён и т. д.)

-Ребята, как называется лес, где растут одни берёзы? (Берёзовый лес или березняк)

-Какие ещё виды леса Вы знаете? (Ельник, дубрава)

- Между деревьями растут деревянистые растения – кустарники. Чем отличаются кустарники от деревьев?

(У дерева один ствол, а у кустарника – несколько, кустарник – ниже)

-Какие кустарники вы знаете?

(Шиповник, малина, боярышник)

Осень: “Давайте сядем на лесной полянке и посмотрим на деревья. Что вы видите? Какого цвета стали листья? Почему листья изменяют свой цвет осенью?”. Дети: “Листья становятся жёлтыми, красными, увядают, потому что им не хватает тепла”.

Осень: “Правильно, становится холоднее, и деревья изменяют окраску листвы, готовятся к зиме.

Как приятно ходить по земле, устланной разноцветными листьями. Слушать, как тихо они шуршат под ногами. На что похожа земля, укрытая листьями?

(На ковёр).

Дует ветер, летят листья. Что происходит в природе?

(Листопад)

А что это такое Листопад?

(Деревья приспосабливаются к условиям зимы. Осенью много воды, но дерево не может её взять. Осенью земля стала холодной, а холодную воду корни всасывать не могут. Поэтому листья желтеют и опадают).

- У каждого дерева и кустарника есть плоды, семена.

Игра: «С какой ветки – детки».

(Дети находят, и называют, с какого дерева или кустарника плоды и семена)

Ребята, какие вы молодцы вы столько знаете о лесе.

Воспитатель: - Люди гости леса, и они не должны мешать лесным обитателям, разрушать и загрязнять их дом.

Давайте сыграем ещё в одну словесную игру «да или нет «

«Да!» хорошо, если плохо - говорите: «Нет!». Слушайте внимательно:

Я пойду сейчас в лесок

И сорву ромашку. (Нет)

Съем я вкусный пирожок

И выброшу бумажку. (Нет)

Лишний хлебушка кусок

На пеньке оставлю. (Да)

Ветку ели подвяжу,

Колышек поставлю. (Да)

Разведу большой костёр

И тушить не буду. (Нет)

Сильно-сильно насорю

И убрать забуду. (Нет)

Мусор весь я уберу,

Банку закопаю. (Да)

Я люблю свой край родной,

Природу оберегаю! (Да)

Ребята, я наблюдала за Вами всю вашу прогулку. Какие Вы молодцы, как много знаете и обо мне, и о лесе. А как замечательно Вы себя вели в нашем лесном доме!

Вы всегда желанные гости в лесном доме, только не забывайте, пожалуйста, любить и беречь природу.

Берегите русский лес,

Он – источник всех чудес!

Чтобы всюду зеленели

Сосны, вязы, клёны, ели,

Берегите лес!

Белке, кунице, зайцу, лисице

Лес – дом родной.

Птице и зверю хочется верить в мир и покой!

(Звучит музыка. Появляется Осень с корзинкой шишек, желудей.)

Прощается с ребятами.

-А теперь нам пора возвращаться в детский сад!

Мы долго по лесу гуляли,

Мы никого не напугали,

Нигде воды не замутили,

 В лесу мы просто – погостили!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479879-konspekt-zanjatija-po-jekologii-v-podgotovite