- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с родителями: «Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания»
Беседа с родителями: «Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания».
Цель: - проведение просветительской работы с родителями;
- ознакомить родителей с возможными причинами
агрессивного поведения детей.
Агрессивность, о которой ниже пойдет речь, никак не назовешь здоровой. Причины, провоцирующие подобное поведение, имеют под собой вполне реальную почву, и знать о них чрезвычайно важно. Ведь игнорируя их, вряд ли можно справиться с проявлением агрессии у детей. Рассмотрим наиболее распространенные «семейные» причины.
Неприятие детей родителями. Это одна из базовых причин агрессивности, и не только детской. Статистика подтверждает такой факт: нередко приступы агрессивности проявляется у нежеланных детей. Некоторые родители бывают не готовы к появлению ребенка, но ввиду невозможности аборта по медицинским показателям ребенок на свет все-таки появляется. Хотя родители могут не говорить ему напрямую, что его не ждали и не хотели, он это чувствует, так как «считывает» информацию с их жестов и интонации. Такие дети стараются любыми способами доказать, что имеют право на существование, что они хорошие. Они пытаются завоевать столь необходимую им родительскую любовь и как правило, делают это довольно агрессивно.
Безразличность или враждебность со стороны родителей.Очень тяжело бывает детям, родители которых безразличны, а то и враждебны по отношению к ним.
Разрушение эмоциональных связей в семье. К повышенной агрессивности ребенка может привести разрушение положительных эмоциональных связей как между родителями и ребенком, так и между самими родителями. Когда супруги существуют в постоянных ссорах, жизнь в их семье напоминает дремлющий вулкан, извержения которого можно ждать в любую минуту. Эмоционально-психологичексая атмосфера в такой семье становится для ребенка настоящим испытанием. Особенно если родители используют его как аргумент в споре между собой. Часто в меру своих сил ребенок пытается примирить родителей, но в результате сам попадает под горячую руку.
В конце концов, ребенок либо живет в постоянном напряжении, страдая от нестабильности в доме и конфликта между двумя самыми близкими людьми, либо черствеет душой. Нередко такие дети вырастают прекрасными манипуляторами, полагающими, что весь мир им должен.
Соответственно, любая ситуация, в которой они сами должны что-то сделать для мира или пожертвовать, воспринимаются ими в штыки, вызывая резкие проявления агрессивного поведения.
Неуважение к личности ребенка. Агрессивные реакции могут быть вызваны некорректной и нетактичной критикой, оскорбительными и унизительными замечаниями – всем тем, что способно пробудить не только гнев, но и откровенную ярость у взрослого, не говоря уже о ребенке.
Чрезмерный контроль или полное его отсутствие. Одной из причин подавляемой до поры до времени агрессии бывает характер матери или отца. Чрезмерно властные родители стремятся управлять своим ребенком, подавляя его волю. Такое отношение вызывает у ребенка чувства угнетенности и страха. Он смотрит на мир настороженно, не доверяя ему, и защищается даже тогда, когда никто и не думает на него нападать.
Избыток или недостаток внимания со стороны родителей. Когда в семье ребенку уделяется чрезмерное внимание, он становиться избалованным и привыкает к тому, что его капризам всегда потакают.
Диаметрально другая природа возникновения агрессии у детей, родители, которые вечно заняты. Их агрессия – это способ привлечь к себе любые, пусть даже негативные проявления родительского внимания, у котором дети так нуждаются.
Восприятие мира взрослыми очень отличается от детского. То, что родителям представляется пустяком, ребенку может казаться катастрофой. Бывает, что мы не обращаем внимания на страдания детей, на настоящую душевную боль, но при этом придаем огромное значение тому, что для них не является важным. В результате у ребенка может сложиться ощущение или даже убеждение в том, что взрослые совершенно не способны его понять. Результат – неадекватные, агрессивные реакции.
Запрет на физическую активность. Часто вспышки агрессивного поведения ребенка напрямую спровоцированы установками или запретами взрослых. Его поведение жестко контролировалось, а попытки поиграть в шумные подвижные игры пресекались. Если ребенок целый день не имел возможности открыто проявлять свои эмоции, как положительные, так и отрицательные, не мог физически разрядиться, то разрядку предстоит наблюдать родителям. Его агрессия будет обусловлена накопившимся переизбытком энергии, которая, как известно, не имеет свойства исчезать бесследно… .
Специалисты считают, что агрессивное поведение – своеобразный крик ребенка о помощи, о внимании к его внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций. Выплескивая их, он таким образом борется за свое психологическое выживание.
Литература:
Интернет источник https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-roditelei-detskaja-agresivnost-i-e-prichiny-1064364.html
Теоретический и научно – методический журнал «Воспитание школьника» № 7, 2008
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479921-beseda-s-roditeljami-detskaja-agressivnost-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.