- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок игра к юбилею школы Тема: Площадь и периметр прямоугольника
1401
0
Дряхлова Ирина Викторовна
МБОУ «СОШ №32», г.Братск, Иркутской обл.
Учитель математики
Урок – игра к юбилею школы
Тема: Площадь и периметр прямоугольника
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Площадь и периметр прямоугольника», подготовить учащихся к контрольной работе.
Ход урока
Организационный момент
Устные упражнения: математическое лото
Работают по 4 человека.
Большая карточка с заданиями:
Найти S, если а = 4 и в = 5 | Сторона прямоугольника 6 см, а другая в 4 раза больше. Чему равна площадь этого прямоугольника? | Сторона прямоугольника 6 см, а другая на 5см меньше. Чему равна площадь этого прямоугольника? |
Найти P, если а = 4 и в = 5 | Сторона прямоугольника 6 см, а другая в 4 раза больше. Чему равен периметр этого прямоугольника? | Сторона прямоугольника 6 см, а другая на 5см меньше. Чему равен периметр этого прямоугольника? |
1 га = ? а | 1 га = ? м2 | 1 м2 = ? см2 |
Ответы:
20 | 18 | 78 |
56 | 144 | 12 |
4 | 60 | 34 |
Ответ: Обручева 40 А
Что находится по данному адресу?
3.Закрепление материала
Ответ: 40
Нашей школе исполняется 40 лет.
Сообщения учеников о истории школы.
Итог урока
Домашнее задание: Составить фигуру из прямоугольников, треугольников и найти площадь и периметр этой фигуры.
Литература:
Математика, 6 класс:учеб, для общеобразоват.учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. –М.:Мнемозина, 2009;
Математика, 6 класс, Задания для обучения и развития учащихся./У.Ю.Беленкова, Е.А. Лебединцева – М.: Интеллект-Центр, 2007
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4800-urok--igra-k-jubileju-shkoly-tema-ploschad-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Этические основы социальной работы»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.