- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Олимпийские игры в детском аду»
Начался праздник с торжественного открытия и зажжения олимпийского огня.
Героями праздника стали талисманы Олимпийских игр: Медведь, Заяц, Волк, Снеговик и Панда.
Для детей младших групп №10 и №11 были подготовлены игры соответствующие их возрасту:
- катание на ватрушках;
- игра «Ёлочка»;
- «Волк и зайцы».
Дети средних групп №9 и №8
-катались на «Новогоднем паровозике»;
- играли в снежки;
- катали снежный ком;
- скакали на лошадках и ездили на саночках.
369
0
Статья
«Зимние Олимпийские игры в детском саду»
В период с 11-14 января в нашем детском саду проходили «ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – 2022» в которых приняли участие дети всех возрастных групп.
Начался праздник с торжественного открытия и зажжения олимпийского огня.
Героями праздника стали талисманы Олимпийских игр: Медведь, Заяц, Волк, Снеговик и Панда.
Для детей младших групп №10 и №11 были подготовлены игры соответствующие их возрасту:
- катание на ватрушках;
- игра «Ёлочка»;
- «Волк и зайцы».
Дети средних групп №9 и №8
-катались на «Новогоднем паровозике»;
- играли в снежки;
- катали снежный ком;
- скакали на лошадках и ездили на саночках.
Дети старших групп - №4, №5 и №7 соревновались в эстафетах:
- «Быстрая метла»;
- «Ловкий заяц»;
- «Сбей сосульку».
Катались на снегокатах. Играли в подвижные игры: «Два Мороза» и «Снежная королева».
Дети подготовительных групп №1 и №3 приняли участие в лыжных гонках
А так же соревновались в зимних видах спорта: Хоккей и биатлон.
В завершение праздника прошло награждение. Все участники Олимпийских игр были награждены сладким угощением и грамотами. А команда лыжников завоевала золотые, серебряные и бронзовые медали.
Такие спортивные мероприятия в нашем детском саду, доставляют огромную радость детям, приобщают их к традициям большого спорта, выявляют спортивные интересы, склонности и способности наших воспитанников. Закрепляют знания о зимних видах спорта, совершенствуют двигательные умения и навыки, развивают быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость. А главное такие праздники дают позитивный настрой и детям, и взрослым, объединяют их общими целями. На щеках детей играет здоровый румянец, в глазах - задор, восторг и радость победы! А это главное в нашей работе. Ведь счастливый ребенок – счастливые родители, а значит здоровое крепкое общество.
Если хочешь быть умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым
Научись любить скакалки, мячик, обручи и палки.
Никогда не унывай, в цель снежками попадай.
В санках быстро с горки мчись и на лыжи становись.
Вот здоровья в чём секрет, будь здоров! Физкульт-привет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480179-statja-olimpijskie-igry-v-detskom-adu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания математики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.