Открытый урок на тему: «Работа над штрихами в гамме и пьесах»

ОБОУ ДО « Тимская ДШИ»

Открытый урок на тему:

Работа над штрихами в гамме и пьесах

Подготовил:

Преподаватель по классу трубы

Полянский Сергей Анатольевич.

С обучающимся 4-го класса

Гололобовым Сергеем

п. Тим

Курская область

2022г.

Тема урока: Работа над штрихами в гамме и пьесах.

Цель урока: Развитие технических навыков игры на инструменте.

Задачи урока:

1.Обучающие: углубление навыков учащихся, связанных с развитием технического мастерства ( штрихи, атака звука).

2.Развивающие: развитие технических и творческих навыков исполнительства.

3.Воспитательные: воспитание интересов к инструменту и музыке.

4.Здоровьесберегающие: правильная постановка рук, ног, туловища при игре на трубе

Форма урока – индивидуальная.

Оборудование: инструмент, пульт для нот, нотный материал.

Методы и приёмы:

1.Словесный.

2. Наглядный.

3. Практический.

План урока:

1.Исполнение гаммы соль мажор.

2.«Хороший день» - работа над характером произведения, нюансами и штрихами.

3.«Жаворонок» - добиться исполнения трудных мест в произведении, стараться по возможности исполнить качественным образом штрих легато.

Ход урока:

1.Исполнить гамму соль мажор четвертными и восьмыми нотами штрихом деташе. Этот штрих играть простой атакой, длительности нот выдерживать полностью на ровном звучании, окончание звука мягкое, округлённое, без участия языка (следить за дыханием). Штрих маркато исполнить также восьмыми нотами , при этом начало звука должно быть акцентированное с последующим его ослаблением. Степень ослабления звука постепенное, окончание звука обязательно мягкое, округлённое, без участия языка, длительность нот при этом сохраняется. При игре гаммы штрихом легато применять плавное соединение звуков.Связанность звуков достигать за счёт изменения напряжения губных мышц и энергии воздуха. Особое внимание уделить верхнему регистру.

2.«Хороший день». После того, как мы определимся с характером произведения, попытаемся весь образ данной пьесы воспроизвести при помощи игры на трубе. Первую часть произведения играем энергично, с движением вперёд, штрихом стаккато. При этом, атака должна быть острой, звук быстрогаснущий, окончание звука лёгкое, без участия языка. Точка означает, что звучание ноты сокращается наполовину. Особое внимание обратить на нюансы, постараться приблизить их к оптимальному звучанию. Вторую часть произведения играть более сдержанно, придать маршеобразный характер. Штрихи деташе, легато, маркато исполнять правильно. При исполнении пьесы постараемся по возможности исполнить штрихи надлежащим образом. При этом, правильное применение дыхания поможет нам добиться полного хорошего звучания.

3.«Жаворонок». Трудность этого произведения заключается в исполнении штриха легато. Стараемся шрих легато играть чисто, избегать всяких «подъездов» при преодолении трудных мест – «больших интервалов». Пробуем применять хорошее, глубокое дыхание, чётко распределять его по фразам, при этом, не забывать про динамические оттенки.

Ожидаемый результат: правильное исполнение штрихов при работе над музыкальными произведениями.

Используемая литература:

1. С. Баласанян. «Школа игры на трубе».

2. Ю. Усов. «Хрестоматия для трубы, часть 2».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480850-otkrytyj-urok-na-temu-rabota-nad-shtrihami-v-