- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уборка помещения, повседневная, сухая и влажная. Пылесос
«Уборка помещения, повседневная, сухая и влажная. Пылесос».
Цель:
Сформировать у учащихся понятия сухой и влажной уборке помещения; познакомить с правилами и последовательностью сухой и влажной уборки, с правилами пользования пылесосом и его устройством.
государственное казенное общеобразовательное учреждение
Краснодарского края «Березанская школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей»
Конспект урока
по социально-бытовой ориентировке
в 6 классе
потеме:«Уборка помещения, повседнев-ная, сухая и влажная. Пылесос».
Подготовила и провела:
учитель СБО Манжула Н.А.
Тема:
«Уборка помещения, повседневная, сухая и влажная. Пылесос».
Цель:
Сформировать у учащихся понятия сухой и влажной уборке помещения; познакомить с правилами и последовательностью сухой и влажной уборки, с правилами пользования пылесосом и его устройством.
Оборудование:
инвентарь для уборки, пылесос.
Словарь:
Пылесос, вентилятор, пылесборник, проветривание, микробы.
Ход занятия
1.Организация учащихся.
2.Повторение изученного:
1.От чего загрязняется воздух в комнате?
2. Как надо проветривать комнату?
3.Каким должен быть уголок школьника?
3.Сообщение нового материала:
1. Правила последовательности проведения сухой и влажной уборки
Жилое помещение необходимо убирать ежедневно, проветривать комнату. Мыть и вытирать пыль. Чистить или вытряхивать дорожки, паласы, ковры на полу. При ежедневной уборке:
-привести в порядок спальные места;
- убрать все вещи на место;
-полить комнатные растения;
-вытереть пыль с мебели;
-вымыть и убрать посуду;
-протереть плиту, раковину, ванну.
В конце сухой уборки протирают пол влажной тряпкой или подметают влажным веником..После уборки необходимо почистить инвентарь и вынести мусор.
Для записи тетрадь.
Виды уборки помещений.
Уборка бывает ежедневная, еженедельная, сезонная.
Проветривание помещений.
Вытряхивание и проветривание постелей.
Сбор и удаление сора и пыли влажным веником и щетками
4.Пылесос. Устройство, Правила пользования.
1. Пылесос – электрический бытовой прибор. Предназначенный для чистки полов, распыления различных веществ.
Пылесосы бывают универсальные ( для уборки помещений) и специальные
( для выполнения одного вида работы- коврочист, автомобильный)
2. Практическая работа.
Рассмотреть из каких частей состоит пылесос. Разобрать и собрать пылесос для работы.
3. Эксплуатация.
Для записи тетрадь.
- следить за заполнением пылесборника и периодически его очищать;
- не оставлять пылесос с наглухо прижатой к полу или стене насадкой;
- после 30-минутной работы надо на 10-15 минут делать перерыв для осты-
вания ;
- нельзя тянуть пылесос за шнур, пользоваться шнуром с повреждённой изо-
ляцией.
5.Закрепление знаний учащихся:
Ответы на вопросы:
1.Как проводить ежедневную уборку квартиры?
2.В чем отличие сухой уборки от влажной?
3.Для чего используют пылесос?
4. Каковы правила обращения с пылесосам?
6. Итог занятия.
Что нового узнали на занятии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481375-uborka-pomeschenija-povsednevnaja-suhaja-i-vl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика начального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.