Формирование здорового образа жизни в коллективе учебного заведения

ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В КОЛЛЕКТИВЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

М.М. Бимендинова, гкманитарный колледж,

Г. Костанай

Для мировой практики сегодня характерно, что экономика перестает быть ограниченной рамками одной страны или одного региона и все более превращается в общепланетарный феномен. Особую остроту приобрели процессы выживания человечества в эпоху НТР, совершенствования социальных систем , властных структур, экономических, производственных и иных общественных отношений. Ситуация может быть наиболее адекватна описана следующими словами : «Разум возвысился, а дух, мораль и вера пали. Человеку хронически недостает Человека».

В сложившийся переломный момент необходима перемена взглядов и понятий на молодежь как таковую, на ее место и роль в социальном развитии.

Без фундаментального переворота в общественном сознании относительно феномена молодежи никакое общество не сможет прогрессировать, не сможет продвинутся к новым высотам цивилизации. Новое поколение объективно оказалось в роли исторического субъекта, на долю которого выпадает миссия осуществления глобальных перемен в развитии человечества на основе новой философии жизни.

В целях радикального изменения сложившихся в обществе стереотипных взглядов на молодежь, на ее место и роль в социальном пространстве необходима новая, современная, отвечающая вызовом 21 века методология осмысления феномена молодежи. Практика показывает, что самопознание, самоопределение, самоутверждение, самореализация, самодеятельность – вот центральные понятия новой парадигмы и новой социологической концепции молодежи. И здесь немаловажную роль играет здоровый образ жизни.

Образ жизни – это система человека в процессе жизнедеятельности, основанная на личном опыте, традициях, принятых нормах поведения, на знаниях законов жизнедеятельности и мативов самореализации.

Сознание молодежи дошло до понимания того, что в рыночных условиях главный капитал – здоровье. 80% опрошенной молодежи считают это самым ценным для человека.

В Костанайском гуманитарном колледже большое внимание уделяется этой проблеме на занятиях и внеклассных мероприятиях. Проводятся мероприятия: турниры по шашкам, шахматам, тоғыз-құмалақу среди студентов колледжа; конкурсы на лучшие сочинения о вреде алкоголя и значении режима дня, на лучшие листки здоровья о вредных привычках; спортивные состязания «А ну – ка девушки»; первенство колледжа по волейболу и баскетболу, настольному теннису, армрестлингу, полиатлону, рукопашному бою и др. видам спорта; проведения бесед, викторин, диспутов, тестов, составление памяток, разработок внеклассных мероприятий для учащихся школ, встречи и с врачами поликлиник города; участие во всех городских конкурсах и соревнованиях; активная работа спортивных секций для студентов; работа групп здоровья.

В стратегии «Казахстан – 2030», в ее долгосрочном приоритете «Здоровье, образование и благополучие граждан Казахстана» сделаны акценты на такие актуальные проблемы охраны укрепления здоровья, как предотвращение заболеваний и стимулирование ЗОЖ, борьба с наркоманией, алкоголизмом, табакокурением и другими вредными для здоровья привычками. Сегодня оздоровление нации, формирование ЗОЖ становится реальным фактором социально – экономического укрепления общества, благополучие граждан. Значительную роль в приобщении к систематическим занятиям физическими упражнениями, к здоровому образу жизни играет школа, и наиболее оптимальные условия для внедрения ЗОЖ имеются в условиях КГК. Интеграция пропаганды ЗОЖ в учебно – воспитательную работу колледжей и школ является актуальной проблемой по известным причинам. Это общее ухудшение здоровье школьников и студентов, алкоголизация и наркотизация общества.

Изучение курсасапознания и валеологии позволяет молодым людям получить систематизированное представление об опасностях, оценить их влияние на жизнь, здоровье человека и выработать алгоритм безопасного поведения с учетом возможностей. Особое внимание при этом уделяется борьбе с вредными привычками через учебно- воспитательную систему. В условиях колледжей следует поставить на первое место такую пагубную привычку, как курение. Сигареты сегодня доступны всем, а табачный дым опасен как для здоровья курящих, так и не курящих, отравляя все органы человека. В колледже проводятся диспуты, беседы в качестве антирекламы ежемесячно выпускаются «Листки здоровья», «Медицинские вестники», ведется разъяснение пагубности табака не только на занятиях по валеологии и самопознанию, но и медицинскими работниками поликлиник №1 г.Костаная, проводят профилактику курения, алкоголя работники библиотеки, показываются учебные фильмы о вредных привычках совместно с кино-видео прокатом, проводятся массовые и индивидуальные мероприятие для студентов колледжа. Среди них – недели здоровья конкурсы на лучшие сочинения, конкурсы листков здоровья, викторины, тематические встречи и беседы о вреде курения. В КГК работает комиссия по реализации плана мероприятий комплексной программы «Здоровый образ жизни», утвержденной Постановлением Правительства Республик Казахстан, которая работает по плану, включающий учебную и внеурочную работу. Это: ОБЖ, физкультура, анатомия, физиология и гигиена, биология ,география, человек и общество, педагогика, психология, организация питания студентов, преподавателей и сотрудников. Проведения лектория «Основы ЗОЖ», организация встреч студентов с врачами специалистами, организация группы работы спортивных секций для студентов, массовые соревнования по различным видам спорта с целю пропаганды ЗОЖ по девизом «Новый век – отличное здоровье», проведение соревнований по баскетболу, волейболу, рукопашному бою и другим видам спорта, а также легкоатлетических кроссов по девизам «Здоровая нация в 21 веке». Проведение классных часов в группах: проблемы СПИДа и его профилактика; проведение Дня здоровья, спортивных праздников «А ну – ка, девушки», «А ну – ка, парни». Усиление внимания молодежи к данной ценности звучит как очередное предупреждение негативного влияния различных природных и цивилизационных факторов на здоровье молодых людей. Рассматриваются следующие причины , обуславливающие приоритетность данной ценности:

1.Влияние сферы труда: А) негативно на состояние здоровья воздействует безработица проявляющаяся в форме душевной напряженности, психологического стресса и расстройств на нервной почве.

2.Фактор миграции: процесс урбанизации для молодежи имеет как положительную сторону, так и отрицательную, которая появляется, в частности, в переходе от сельского образа жизни к городскому, ухудшение социального положения, лишения опеки со стороны родителей, что негативно отражается на здоровье.

3.Репродуктивное здоровье девушки: достаточно ранее взросление девушек, беременности на ранних стадиях молодости и их ликвидация, как правило, имеют свои необратимые последствия выраженные в эмоциональной и физической ущербности на всю жизнь.

4.отклоняющееся поведение: активное потребление алкоголя, табака и наркотиков обычно сопровождается асоциальным поведением.

5.Раскрепащенная сексуальная жизнь: эпидемия СПИДа в первую очередь касается молодых людей, которые в силу своей молодости и неопытности, а порой и элементарной не информированности являются основной базой поставщиков болезней.

6.Суицид: неразрешенность комплекса проблем, присущих молодежи приводит к состоянию психической анемии. Безразличного отношения к жизни.

7.Уровень обеспеченности: тяжелое материальное положение, следствие которого является недостаточное питание, отсутствие комплекса оздоровительных мер приводит к снижению общего жизненного тонуса молодежи, проявляющегося в ухудшении здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48142-formirovanie-zdorovogo-obraza-zhizni-v-kollek