- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по биологии
704
0
Карточка 1. Задание 1. Виды, населяющие почвенную среду, называются: 1)эдафобионтами 2) гидробионтами 3) аэробионтами 4)эндобионтами Задание 2. Экологические факторы подразделяют на три группы.Какие? Задание 3. Закон оптимума -……. Задание 4. В чем сходство и различия хищничества и паразитизма?* Задание 5. Демографические характеристики популяции. Задание 6. ( на оценку 5) Охарактеризовать различия между понятиями «популяция», «численность», «плотность популяции». *Примечание: выполняя работу, приводим свои объяснения на поставленные вопросы (одинаковые работы «списанные» оцениваются в 2 (два) балла). |
Карточка 2. Задание 1. Виды, населяющие водную среду,, называются: 1)эдафобионтами 2) гидробионтами 3) аэробионтами 4)эндобионтами Задание 2. Средой обитания называют? Задание 3. Закон экологической индивидуальности видов - ….. Задание 4. В чем сходство и различия хищничества и паразитизма?* Задание 5. Демографические характеристики популяции. Задание 6. ( на оценку 5) Охарактеризовать различия между понятиями «популяция», «численность», «плотность популяции». *Примечание: выполняя работу, приводим свои объяснения на поставленные вопросы (одинаковые работы «списанные» оцениваются в 2 (два) балла). |
Карточка 3. Задание 1. Виды, населяющие наземно-воздушную среду,, называются: 1)эдафобионтами 2) гидробионтами 3) аэробионтами 4)эндобионтами Задание 2. В каких средах жизни обитают растения, грибы, животные? Задание 3. Закон ограничивающего фактора - …. Задание 4. В чем сходство и различия хищничества и паразитизма?* Задание 5. Демографические характеристики популяции. Задание 6. ( на оценку 5) Охарактеризовать различия между понятиями «популяция», «численность», «плотность популяции». *Примечание: выполняя работу, приводим свои объяснения на поставленные вопросы (одинаковые работы «списанные» оцениваются в 2 (два) балла). |
Карточка 4. Задание 1. Виды, населяющие организменную среду,, называются: 1)эдафобионтами 2) гидробионтами 3) аэробионтами 4)эндобионтами Задание 2. Почему наземно-воздушная среда характеризуется наибольшим разнообразием форм организмов? Задание 3. Закон совместного действия факторов - …. Задание 4. В чем сходство и различия хищничества и паразитизма?* Задание 5. Демографические характеристики популяции. Задание 6. ( на оценку 5) Охарактеризовать различия между понятиями «популяция», «численность», «плотность популяции». *Примечание: выполняя работу, приводим свои объяснения на поставленные вопросы (одинаковые работы «списанные» оцениваются в 2 (два) балла). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48305-proverochnaja-rabota-po-biologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Музыкальное искусство»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.