Сценарий группового развлечения для детей «Весенние кораблики»

Сценарий группового развлечения для детей

«Весенние кораблики»

Ход развлечения

Под песню «Весна-красна» (программа Т.Суворовой «Танцевальная ритмика») дети забегают в зал.

Здороваются музыкальным приветствием с гостями.

Ведущая. - Дети, а с солнышком вы сегодня здоровались? Давайте подойдем к солнышку, поздороваемся с ним.

- Весна пришла, тепло принесла!

Дети. - Здравствуй, солнышко - колоколнышко!

Ведущая. - Ребята, а какое солнышко весной?

Дети. - Доброе, горячее, теплое, нежное, ласковое...

Ведущая. - Правильно, оно своими теплыми и светлыми лучами согревает землю, и природа оживает, просыпаются деревья, начинает расти трава.

Много у солнышка весной работы. Ребята, сегодня Солнышко приготовило для вас солнечные лучики.

В ручки лучики возьмем,

С ними танцевать поедем.

Солнце приглашает в круг!

Ты мой друг и я твой друг!

(Стихи собственного сочинения.)

(Ведущая раздает ленточки- лучики.)

Замечательные получились лучики, маленькие солнышки!

Игра-танец «Солнечные лучики».

(Программа «Радуга» И.Г. «Галянт».)

(Дети садятся на стулья.)

Ведущая - Ребята, а какое сейчас время года?

Дети - Весна!

Ведущая - Послушайте, как весной весело поют птички.

Звучит фонограмма пения птиц.

(Звуки природы.)

Ведущая. - К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки.

Видео-презентация «Перелетные птицы».

Ведущая (на фоне презентации и звуков природы). - Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а еще они приносят большую пользу лесу. Хотите, мы с вами превратимся в птичек?

Дети соглашаются. Им надевают маски птиц.

Ведущая. - Покружись, покружись,

В птичек малых превратись!

Двигательная импровизация «Птицы прилетели».

Музыка Д.-Ж.Рамо «Пение птиц».

(Дети-птички «летают» стайкой по зал, «клюют» зернышки, чистят перышки.)

Ведущая. - Птички малые весной

Прилетаю все домой.

С юга возвратиться

Надобно всем птицам.

Птички весело весь день

Танцевали: тень - тень - тень.

А ворона на суку

Целый день сидит

И на маленьких пичужек

Строго с высока глядит!

Хочет с птичками играть,

Хочет птичек догонять!

(стихи собственного сочинения).

Музыкальная игра «Птички и ворона»

(Программа «Ритмическая мозаика» А.И.Бурениной.)

(Дети садятся на стулья.)

Ведущая - Вдруг поднялся сильный ветер!

Дети выполняют дыхательное упражнение «Ветер»

(Дети произносят на долгом выдохе «У-У-У», то громко, то тихо (сильный, слабый ветер).

Ведущая. - Вот и капли капитошки

Застучали по дорожке.

Тучки надвигаются,

Дождик начинается!

Пальчиковая игра «Дождик большой и маленький».

(Под легкую и тихую мелодию в верхнем регистре, дети пальчиком одной руки не сильно стучат по ладошке другой руки, приговаривая: «Кап-кап-кап»

При смене музыки на громкую, стучат указательным пальчиком по коленкам. Игра повторяется несколько раз. Далее звучит театральный шум грозы, и дети топают.)

Ведущая. - Ребятки, а давайте нашему дождику песенку споем.

Дети исполняют песню «Кап-кап» (сборник Праздники в детском саду» Картушина).

«Капельки» - музыкальная игра (интернет ресурс).

Игра проводится под фонограмму театрального шума (дождь).

Дети делятся на две группы. Одна группа детей участвуют в двигательной деятельности, вторая - играют на клависах «капельки» в пульсации стихотворения. Темп задает музыкальный руководитель.

Затем дети меняются в видах деятельности.)

1. С неба капельки летели, (дети бегают)

В ручейки попасть хотели,

И захватывая дух,

Капельки упали - бух! (присели)

Припев: Капельки - прыг-прыг, (прыгают)

Капельки - хлоп-хлоп, (хлопают)

Капельки - топ-топ-топ-топ-топ. (шагают)

1. С неба капельки упали, (бегут)

Ручейками побежали.

Побежали ручейки

И прозрачны, и легки.

Припев: Капельки - прыг-прыг, (прыгают)

Капельки - хлоп-хлоп, (хлопают)

Капельки - топ-топ-топ-топ-топ. (шагают)

Дети садятся на стулья.

М.р. - Ребятки, а когда солнце пригревает, снег тает, то по дорожкам бегут звонкие ручейки. Давайте вспомним музыку весеннего ручейка и превратимся в веселые ручейки.

Звучит музыка Э.Грига «Ручеек» и дети выполняют совместно с воспитателем творческое задание с лентами синего и голубого цвета «Ручеек бежит» (двигательная импровизация детей и взрослых).

Ведущая - Все в кружочек соберемся

(Собираются в круг и делают «фонтанчик».)

Раз, два- раз, два, три!

Вот какая речка! Посмотри!

Ведущая. - Напиталась земля весной талой водичкой и на поляне появились весенние цветы. Ребята, покажите, какие цветочки появляются под теплым весеннем солнцем.

Игра-танец «Весенние цветы» (с бумажными веерами).

(Программа «Радуга» И.Г.Галянт.)

Ведущая - А вы знаете, что по ручейкам можно пускать кораблики? Давайте посмотрим, как это получается.

(Воспитатель рассказывает, что сначала необходимо из бумаги сложить кораблик. Складывает бумажный кораблик, а затем приглашает детей к емкости с водой и запускает бумажный кораблик. Дети разглядывают его, и дуют на кораблик, имитируя ветер. Предлагает поиграть в игру с корабликом.)

Перед игрой ребенок читает стихотворение А.Барто «Матросская шапка».

Игра «Чей кораблик быстрее».

Игра проводится под фонограмму театрального шума волн.

Игроку одевается шапка капитана.

(На полу раскладывают большие бумажные кораблики. К ним привязана веревочка. Кораблик нужно протянуть за веревочку по растянутой на полу синей ленте.)

Ведущий подводит итог развлечения, раздает детям в подарок бумажные кораблики.

Дети прощаются и под песню «Весна-красна» уходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481471-scenarij-gruppovogo-razvlechenija-dlja-detej-