- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе. Проделки Нехочухи или Дед Мороз в Африке
Проделки Нехочухи или Дед Мороз в Африке
Под музыку выходят в зал танцуют танец.
Ребёнок: Мы начинаем детский бал,
Веселый, шумный карнавал!
На праздник мы зовем друзей:
Спешите к нам сюда скорей!
Ребёнок: Под елкой спляшем и споем,
Ведь Новый год сегодня.
Смотрите все, а мы начнем
Наш праздник новогодний.
Хоровод.
Ведущая:Слышите? На нашей елке зазвенели вдруг иголки.
Может быть, звенят они, чтобы мы зажгли огни?
Дружно хором все скажите:
«Елка, елочка, проснись и огнями загорись!»
Дети повторяют, огни не зажигаются.
Ведущая: Видно, все-таки не громко, не проснулась наша елка.
Может, кто-то промолчал? Скажет пусть дружнее зал!
Все: Елка, елочка, проснись, и огнями загорись!
На елке загораются лампочки.
Ведущая: Мы не зря старались с вами. Елка вспыхнула огнями!
Веселее всех на свете Новогодний праздник встретим,
Становитесь в хоровод, Ведь сегодня — Новый год!
Хоровод.
После хоровода дети садятся на места.
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу!
Кто – то к нам сюда спешит, кто-то к нам сода бежит.
Под музыку в зал вбегает Нехочуха.
Нехочуха: Наконец – то я пришла, наконец – то вас нашла!
Ух, народу много в зале! Знаю, все меня вы ждали!
Ведущая: Это что ещё за чудо? Извините, вы откуда?
Что-то я на вас смотрю, но никак не узнаю.
Нехочуха:(поет на мелодию «Королева красоты»)
Я, Нехочуха, Нехочуха! Ничего я не хочу!
Не приглашайте потому что, я сама везде хожу!
Я наколдую, всё испорчу, праздник вовсе не придет.
Ну кто захочет, кто захочет, без Мороза Новый год.
Нехочуха: Ой, посмотрите на них, уселись, празднуют!
Деда Мороза ждете? Ой, не могу (смеётся).
Ну, ждите, ждите!
Ведущая: Да вы кто такая?
Нехочуха: Повторяю, для непонятливых: Я, великая и могучая волшебница Нехочуха! Я, не хочу играть, петь, танцевать. Хочу только
колдовать.
Ведущая: Вот и колдуй себе на здоровье, великая Нехочуха,
а мы будем Новый год встречать.
Нехочуха:(злится) Ах, вы так! Ну-ка тихо на месте сидите,
вот сейчас я вам задам!
Елку вашу заколдую, на огни её подую
( бегает вокруг ёлки колдует, огоньки гаснут)
И вообще, заколдовала я вашего Деда Мороза!
Не хочу никаких праздников. Не хочу!
Ведущая: Что вы сделали, зачем огоньки погасили?
Что вы здесь нам ска
Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе. |
Проделки Нехочухи или Дед Мороз в Африке
Под музыку выходят в зал танцуют танец.
Ребёнок: Мы начинаем детский бал,
Веселый, шумный карнавал!
На праздник мы зовем друзей:
Спешите к нам сюда скорей!
Ребёнок:Под елкой спляшем и споем,
Ведь Новый год сегодня.
Смотрите все, а мы начнем
Наш праздник новогодний.
Хоровод.
Ведущая:Слышите? На нашей елке зазвенели вдруг иголки.
Может быть, звенят они, чтобы мы зажгли огни?
Дружно хором все скажите:
«Елка, елочка, проснись и огнями загорись!»
Дети повторяют, огни не зажигаются.
Ведущая: Видно, все-таки не громко, не проснулась наша елка.
Может, кто-то промолчал? Скажет пусть дружнее зал!
Все: Елка, елочка, проснись, и огнями загорись!
На елке загораются лампочки.
Ведущая: Мы не зря старались с вами. Елка вспыхнула огнями!
Веселее всех на свете Новогодний праздник встретим,
Становитесь в хоровод, Ведь сегодня — Новый год!
Хоровод.
После хоровода дети садятся на места.
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу!
Кто – то к нам сюда спешит, кто-то к нам сода бежит.
Под музыку в зал вбегает Нехочуха.
Нехочуха: Наконец – то я пришла, наконец – то вас нашла!
Ух, народу много в зале! Знаю, все меня вы ждали!
Ведущая: Это что ещё за чудо? Извините, вы откуда?
Что-то я на вас смотрю, но никак не узнаю.
Нехочуха:(поет на мелодию «Королева красоты»)
Я, Нехочуха, Нехочуха! Ничего я не хочу!
Не приглашайте потому что, я сама везде хожу!
Я наколдую, всё испорчу, праздник вовсе не придет.
Ну кто захочет, кто захочет, без Мороза Новый год.
Нехочуха:Ой, посмотрите на них, уселись, празднуют!
Деда Мороза ждете? Ой, не могу (смеётся).
Ну, ждите, ждите!
Ведущая: Да вы кто такая?
Нехочуха: Повторяю, для непонятливых: Я, великая и могучая волшебница Нехочуха! Я, не хочу играть, петь, танцевать. Хочу только
колдовать.
Ведущая: Вот и колдуй себе на здоровье, великая Нехочуха,
а мы будем Новый год встречать.
Нехочуха:(злится) Ах, вы так! Ну-ка тихо на месте сидите,
вот сейчас я вам задам!
Елку вашу заколдую, на огни её подую
( бегает вокруг ёлки колдует, огоньки гаснут)
И вообще, заколдовала я вашего Деда Мороза!
Не хочу никаких праздников. Не хочу!
Ведущая: Что вы сделали, зачем огоньки погасили?
Что вы здесь нам сказки рассказываете,где это видано,
чтобы самого деда Мороза кто-то заколдовал?
Вы и на волшебницу –то не похожи.
Нехочуха: Не верит, вот наивная, проверяешь снова. Ну, смотри!
Чоки-моки, бролики, трах, тарарас, моя Снегурка, явись сейчас.
Гаснет свет, на елку высвечивается луч, под елкой спит, храпит баба Яга, накрытая шубкой Снегурочки.
Ведущая: Вот это да, ждали Снегурочку, а вместо неё непонятно кто!
Да ёще так крепко спит. Тс- с- с!( подзывает к себе детей).
Надо ёе разбудить. Давайте споем дразнилку.
В зале включается свет, дети походят к Б.Яге и поют дразнилку.
Дети: Бабка Ёжка, костяная ножка, по лесу скакала, детушек искала.
Нас догоняла ногу потеряла!
Баба Яга:( вскакивает) Вот я вас! ( гоняется за детьми).
Ведущая: Баба Яга, ну хоть ты скажи нам, где дедушка Мороз и Снегурочка.
Баба Яга:( ворчит) Спала себе на печке. А теперь вот на вопросы тут
всякие отвечай. Не скажу, про волшебные слова забыли.
Дети: Бабушка Яга, скажите, пожалуйста. Где дедушка Мороз?
Нехочуха жестами показывает, чтоб молчала.
Баба Яга:Не скажу, надо ласковее просить.
Проводится игра «Назови ласковое слово»
Ведущая: Бабулечка, Ягулечка, Красотулечка
( Яга любуется собой в зеркало)
Баба Яга: Вот! Вот! Я, аж похорошела! Ладно скажу!
(Нехочуха, отчаянно машет руками).
Баба Яга: Но, только не сейчас. Сначала перетанцуйте меня.
Общий танец по показу.
После танца дети садятся на места.
Баба.Яга:Уморили, притомили, кости все заломили. Ой, ох,
разбирайтесь тут сами где ваш Мороз, а я пойду греть
свои косточки.
Баба яга уходит.
Ведущая: Погоди, постой, мы же тебя веселили.
Нехочуха: Ну, что. Получили! Всё не верите, еще хотите проверить?
Ведущая: Да нет, уж, хватит. Мы дедушку Мороза подождем.
Нехочуха: Ждите, ждите, зовите его хоть до утра, а мне что-то скучно
стало на вашем празднике (уходит).
Ведущая: Вот и эта ушла. Ребята, мне кажется с этими колдовствами,
Дедушка Мороз заблудился. Нужно его позвать.
( все зовут Д. Мороза)
Под музыку « Ки-ко-ко» в зал входит дед Мороз. На нем летняя шапка с бородой, шорты, летние тапочки., чемодан и ест банан. За ним Нехочуха несет летнее плетеное кресло. Д. Мороз садится в кресло, а Нехочуха обмахивает его веером.
Ведущая: Здравствуйте. Дедушка Мороз. А где твой волшебный посох?
Мешок с подарками? А без валенок тебе не холодно?
Посмотри, тебя ребята заждались, ведь пора встречать Новый год.
Дед Мороз: Ничего не знаю про Новый год. Не хочу никаких
подарков, сюрпризов.
Хотя вот эта дамочка мне преподнесла вот один подарок.
Это билет в (мечтательно)в Африку.
Скоро прилетит самолет и я наконец-то отдохнупо человечески.
Ах, Африка! Ах, баунти, бананы. Кокосы. Это так романтично.
Солнце, море, фрукты и кажется сейчас из-за пальмы
появятся папуасы…
Танец папуасов.
Ведущая: Что же делать? Видите. Все таки Нехочуха смогла
заколдовать Деда Мороза.
А давайте мы напомним дедушке Морозу, что такое новый год.
Прочтем ему стихотворение « Забывчивый дед Мороз».
Ребёнок:Что с тобою дед Мороз?
Одолел тебя склероз?
Перепутал части света,
Перепутал зиму с летом,
Позабыл что ты Мороз.
Ребёнок:Встали дети утром рано смотрят в окна во дворе.
Апельсины и бананы, созревают в декабре.
Ух, как солнышко печет! Только где же Новый год?
Снега нет и ёлки нет, поскорей опомнись дед.
Ребёнок:Возврати морозец жгучий, ветку елочки колючей,
И на речке – корку льда.
А бананы, апельсины, огорчаться нет причины,
В магазине есть всегда.
Ведущая: Слышишь дедушка Мороз. Как замечательно,
когда приходит зима, а каких принцесс-метелиц
приготовила она…
Ведущая: Метет за окошком вечерний снежок,
Исчез за метелью еловый лесок.
Метель каруселью кружится,
И тихо на землю ложится…
Танец «Принцесс - Метелиц»
Песня «Падает снег»
После танца дети садятся на места.
Дед Мороз: Не надо мне никаких метелей, снежков, санок, коньков
(смотрит на часы) Я на юг опаздываю.
Ещё крем для загара нужно купить ( встает уходит).
Нехочуха: Ну, что убедились, что я настоящая волшебница.
Ведущая: Если ты настоящая, то должна не только уметь колдовать, но и
расколдовывать и знать как снимаются чары.
Нехочуха:(важно) Я всё умею. Я всё знаю! Чтобы моё колдовство
потеряло силу. Я должна сказать слово ХОЧУ!
Ой!( прикрывает рот) Но, только вы меня не заставите.
Ведущая: Да мы и не собираемся тебя заставлять.
Мы будем танцевать, играть, веселиться, а ты если захочешь,
можешь с нами становиться в круг.
Нехочуха: Не– хо– чу!
Ведущая: Ну и не надо, мы и без тебя повеселимся.
Новогодний общий танец.
После хоровода дети садятся на места.
Нехочуха сначала стоит в стороне, затем начинает пританцовывать, музыка затихает.
Нехочуха: Эй! Эй! Куда делась музыка. Я же тоже хочу танцевать.
Ведущая: Да, пожалуйста ты и сказала слово хочу.
Звучит мелодия деда Мороза и в зал входит дед Мороз в шубе с мешком.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости, дорогие!
Не поверите, что со мной приключилось. Необычная история.
( Нехочуха прячется за детей)
Не пойму как я оказался в самолете, который собирался лететь в
( с ужасом) Африку, а ведь там жара, я же мог растаять.
Ведущая: Это всё придумала Нехочуха, она тебя заколдовала.
Дед Мороз: А ну иди сюда красавица, вот тебе билет и сама лети в Африку к
дикарям.
( Стучит три раза посохом, дует, слышен вой вьюги, Нехочуха кружится как бы сопротивляясь, уносит мешок Деда Мороза, исчезает).
Дед Мороз: Видеть вас сердечно рад, всех гостей и всех ребят!
С Новым годом поздравляю, снежной зимушки желаю!
Чтобы санки все катали, чтобы вы в снежки играли.
Чтобы снежные метели, песенки свои вам пели.
Чтоб мороза не боялись, чтоб росли и закалялись,
А теперь- в круг друзья, хочу повеселиться я!
Хоровод.
После хоровода дети садятся на места.
Дед Мороз: Я, ребята, старый дед, мне ребята, много лет!
Но как на елку прихожу, сразу игры завожу.
Игры с Д.М.
Дед Мороз: Вот, спасибо, как славно я повеселился
Дед Мороз: Порадовали вы меня детишки. Настала пора и вас порадовать
подарками.( ищет мешок).А где же мой мешок?
Ведущая: Красный такой со снежинками?
Дед Мороз: Да, да! Там много подарков для ребят.
Ведущая: А его захватила с собой Нехочуха.
Дед Мороз: Что же делать, как же быть, как подарки возвратить.
Ведущая: А давайте бабу Ягу попросим, она сегодня что-то добренькая.
Дед Мороз: Бабусенька – Ягусенька, в своей ступе обернись, к нам на елку
возвратись.
Звучит шумовой эффект и появляется в Баба Яга.
Баба Яга: Ну, чего звали?
Дед Мороз:( ласково) Ух ты наша красотулечка, Ягулечка.
Помощь твоя нужна.
Баба Яга: Вот так всегда, как им плохо, так меня зовут, а как весело,
даже не вспоминают, меня сиротинушку.
Ведущая: Ну, что вы, мы вас всегда уважаем.
Баба Яга: Ну ладно, ладно, расхвалили, сейчас заплачу.
Сказывайте, что надо.
Дед Мороз: Нужно догнать Нехочуху, и забрать у нее
мой мешок с подарками.
Баба Яга: Надо подумать. Придумала !!!
Эй избушка к нам явись и гостям всем поклонись.
Под музыку появляется избушка.
Избушка: Что случилось моя Ягусенька, что за спешка такая?
Баба Яга: Ты избушка покружись, в право в лево повернись,
На ребяток посмотри, и подарок нам снеси.
Избушка: топчется и выкладывает простое маленькое яичко.
Баба Яга: (возмущенно) Ты, что избушка не видишь сколько здесь
детей много, ну-ка прекрати мне тут шутки свои.
( Избушка ещё раз старается и сносит большое яйцо.
А в нем подарок Баба Яга отдает яйцо деду морозу.
Он удивляется.)
Дед Мороз: Баба яга и что мне всем детям жарить яичницу?
Баба Яга: Нет, дед мороз, ты во внутрь загляни и подарки там найди.
Дед Мороз: раскрывает яйцо, в нем подарок .удивляется,
что Б.Яга такая мастерица.
Раздача подарков.
Дед Мороз: Все подарки получили? А спасибо не забыли?
Будьте счастливы ребята, дорогие дошколята,
К вам на праздник через год в школу дед Мороз придет.
Ведущая: Поздравляем всех с новым годом, улыбок вам и
хорошего настроения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481600-scenarij-novogodnego-utrennika-v-podgotovitel


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.