Исследовательская деятельность и практикумы по правильному питанию для начальной школы

Методическая разработка "Разговор о правильном питании " Калининой Ляны Ахсаровны. включает титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложения. Во введении отражаются следующие вопросы: обоснование актуальности темы; цель, задачи и предполагаемый конечный результат работы. Аналитическая часть представляет собой обоснование проблемы на основе различных литературных источников. Практическая часть содержит изложение путей и способов решения поставленной проблемы, описание методического эксперимента, особенностей его организации и содержания. Автор описывает свой опыт занятий по формированию познавательной активности дает практические советы по решению . В заключении формулируются качественные и количественные выводы, а также рекомендации по использованию полученных результатов в педагогической практике. В приложения Обучение ………. вынесены катамнестически е данные на выпускников, мониторинг, словарь терминов, конспекты уроков. Работа структурирована , последовательна , логична. Содержание разработки соответствует выбранной проблеме. Достаточно высока практическая значимость работы. В частности, все материалы могут быть использованы работающими с особыми детьми. Заявленные задачи методической разработки решены. Методическая разработка, безусловно, интересна, реалистична и будет результативна при ее использовании автором. Надо полагать, что реализация данной разработки поможет ребенку социально адаптироваться в обществе. Работа может быть представлена к защите на высшую квалификационну ю категорию.