- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Причины неуспеваемости»


Родителям необходимо помнить:
1. Ребенок остается ребенком и в школе, и дома. Ему хочется поиграть, побегать, и нужно время, чтобы он стал таким сознательным, каким его хотят видеть взрослые.
2. В школе и дома должна осуществляться особая организация обучения. Необходимо:
уменьшить отвлекающие факторы;
задачи ставить ясно и четко;
обучить приемам и способам учебной деятельности.
3. Важно обеспечить эмоциональное благополучие ребенка, т. е.:
иметь представление о его проблемах и достижениях;
повышать уверенность ребенка в себе;
способствовать развитию самоуважения, формировать реалистичную самооценку;
относиться к детям с теплотой и любовью, используя при этом методы поддержания дисциплины;
постоянно общаться с детьми; родителям важно поддерживать интерес детей к познанию и исследованию и самим служить примером во всем.
ГУ ТО СРЦН №2
Консультация для родителей.


Если оценки вашего ребёнка оставляют желать лучшего — это не повод сразу обвинять его в безответственности. Сначала необходимо разобраться, что мешает ему учиться лучше. В этой статье мы рассмотрим, какие причины существуют у школьной неуспеваемости и поделимся секретами успешной учёбы.
Подготовила:
Тинькова Татьяна Ивановна.
Январь, 2022 год.
Возможные причины, связанные со школой
- В классе отсутствует интересная, интригующая атмосфера.
- Чрезмерная конкуренция.
- Отсутствие конкуренции.
- Конфликты между учителем и учеником.
- Некоторые формы пониженной обучаемости.
- Медленное обучение.
- Слишком большое давление со стороны сверстников.
- Отсутствие видимых возможностей для проявления творческих способностей.
- Явное несоответствие способностей ребенка школьной системе.
Возможные причины, связанные с домом
- Разногласия или конфликты между родителями.
- Чрезмерная родительская опека над ребенком.
- Отсутствие проявлений любви и привязанности родителей.
- Отсутствие родительского внимания.
- Проблемы со здоровьем.
- Конфликты между братьями и сестрами.
- Слишком большое давление родителей.
- Нехватка стараний ребенка на уроке.
Большинство отстающих детей проявляют следующие признаки
- Они дезорганизованы и недисциплинированны.
- Они обычно забывают выполнять домашние задания.
- Они не выполняют свои задания.
- У них беспорядок на партах, в учебниках и учебных материалах.
- Они никогда не слушают ни учителя, ни родителей.
- Они всегда невнимательны и беспокойны.
- Они слишком много разговаривают со своими одноклассниками и смотрят в окно на уроках.
- Их навыки обучения неудовлетворительны.
- Они постоянно оправдываются и защищаются.
- Им скучно в классе.
- Они считают, однако, что внеклассные мероприятия интересны и увлекательны.
- Низкие оценки их не обескураживают. - Они могут обвинять учителей в своих низких оценках.
- У них есть большие мечты, но они не считают, что должны упорно трудиться.
- Они не признают ценность истинных усилий.
- Временами они бывают слишком самоуверенными.
- Они хотят достигать больших целей, но не знают, как это сделать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482322-konsultacija-dlja-roditelej-prichiny-neuspeva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.