- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уровни творческого развития педагога
Элементарное воздействие с классом Учитель уже использует обратную связь, корректирует свои воздействия «по методике», по шаблону, по опыту других учителей
2. УРОВЕНЬ
Оптимизация деятельности на уроке Творчество здесь состоит в умелом выборе и целесообразном сочетании уже известного учитель содержания, методов и форм обучения.
3.УРОВЕНЬ
Эвристический Педагог использует и творческие возможности живого общения с учениками
4.УРОВЕНЬ
Личностно-самостоятельный Характеризуется полной самостоятельностью учителя. Он может использовать уже готовые приемы, но вкладывать в них свое личностное начало. Он работает с ними лишь постольку, поскольку они соответствуют его творческой индивидуальности, особенностям личности воспитанника, конкретному уровню облучённости, воспитанности, развития класса
УРОВНИ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
1. УРОВЕНЬ Элементарное воздействие с классом | Учитель уже использует обратную связь, корректирует свои воздействия «по методике», по шаблону, по опыту других учителей |
2. УРОВЕНЬ Оптимизация деятельности на уроке | Творчество здесь состоит в умелом выборе и целесообразном сочетании уже известного учитель содержания, методов и форм обучения. |
3.УРОВЕНЬ Эвристический | Педагог использует и творческие возможности живого общения с учениками |
4.УРОВЕНЬ Личностно-самостоятельный | Характеризуется полной самостоятельностью учителя. Он может использовать уже готовые приемы, но вкладывать в них свое личностное начало. Он работает с ними лишь постольку, поскольку они соответствуют его творческой индивидуальности, особенностям личности воспитанника, конкретному уровню облучённости, воспитанности, развития класса |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482551-urovni-tvorcheskogo-razvitija-pedagoga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.