- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Горжусь тобой, моя Россия!»
Россия… когда мы слышим это слово каждого у нас переполняют эмоции. Этот классный час поможет учителю начальных классов зажечь у ребят огонёк ответственности и гордости за нашу страну.
Здравствуйте, уважаемые гости и мои дорогие ребята! Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки. Очень надеюсь, что сегодняшний день принесет нам всем радость от общения друг с другом. Прежде чем начать классный час, мне бы хотелось представить вам наших гостей. Министр спорта и молодёжной политики РК Д.Н. Шикеев. Студент КалмГУ, событийный волонтёр Александр Сельгиков.
Посмотрите на экран. Перед вами кроссенс, это своего рода головоломка. В поле из девяти квадратов, помещены изображения. Объяснив, какая связь между ними, узнаете о чем сегодня будем говорить.
А.С.Пушкин (Имя этого поэта известно не только в нашей стране, но и во всем мире.)
С. Безруков (Актер, сыгравший С. Есенина, поэта, написавшего 13 стихотворений о берёзе )
Берёза (дерево, символ России)
Матрёшка (деревянный сувенир, символ Росси)
Олимпийский мишка (символ Олимпиады -80)
Спортсмены (достигшие высоких результатов, поднимаются на пьедестал)
Флаг ( России, триколор)
Путин (президент РФ)
9. Карта России
Итак, говорить сегодня мы будем о России. Тема классного часа: «Горжусь тобой, моя Россия!»
А вы знаете, что официально название этот праздник получил лишь 1 февраля 2002 г. Сегодня День России – символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее Родины.
Россия… когда мы слышим это слово каждого у нас переполняют эмоции.
Предлагаю вам на каждую букву этого слова назвать ассоциации.
Р – родина
О – особенная одна огромная
С – славная сильная
С – смелая свободная
И – искусная историческая идеальная
Я – ясная яркая я.
Ребята, обратите внимание, какие слова мы с вами записали. Действительно, сегодня Россия – мощная держава, сильная, непобедимая, единая. Самое большое государство в мире. Я горжусь тем, что родилась и живу в России. А что лично у вас вызывает чувство гордости за свою Родину?
Ответы детей.
У россиян имеется огромное число поводов гордиться своей страной, а у России – своими гражданами. Величие нашей Отчизны заложено в каждом человеке, населяющем её просторы, в каждом произведении искусства или архитектурном творении, созданном руками людей.
Предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик о достижениях России
Многовековой исторический путь прошла наша страна, прежде чем утвердила свою державность, завоевала позицию сильного государства, простирающегося от Тихого океана до берегов Балтики.
Россия по праву может гордиться людьми, которые беззаветно служат своей Родине – великими полководцами, поэтами, художниками, космонавтами, спортсменами, да и просто достойными гражданами.
Быть гражданином Российской Федерации – это высокая честь.
Как вы считаете, что значит быть гражданином России?
Соедините слова из разных столбиков, чтобы получились фразы.
знать (права)
выполнять (обязанности)
любить (свою Родину)
охранять (территорию)
беречь (природу)
гордиться (культурой, языком)
приумножать (богатства)
Вывод: быть гражданином значит, любить свою Родину, знать права и выполнить обязанности, охранять территорию, беречь природу, гордиться культурой и языком своего народа, приумножать богатства.
Как видите, быть гражданином России – совсем не просто, а быть достойным гражданином, патриотом своей страны очень ответственно и почётно.
А вы знаете, ребята, наша школа в этом году отмечает свой 30-летний юбилей. Из стен 21 школы выпустилось не мало достойных граждан, патриотов своей Родины, которыми мы можем гордиться и равняться на них. Мне очень приятно предоставить слово Министру спорта и молодёжной политики, выпускнику 21 школы, папе нашего ученика Шикеева Энкира. Дорджи Николаевич, вам слово.
Дорджи Николаевич, сегодня вы занимаете высокий пост. Расскажите, каким был ваш путь становления как личности, гражданина, патриота своей Родины.
Дорджи Николаевич, а сами вы занимаетесь каким-нибудь видом спорта?
Дорджи Николаевич, вы довольно-таки молодой министр и вам много приходится общаться с молодёжью. На каком языке вы общаетесь? Употребляете ли вы молодёжную лексику в своей речи?
Ребята, у вас есть уникальная возможность задать вопрос министру спорта?
2018 год был объявлен годом добровольца (волонтера). Ребята, а вы знаете кто такие волонтёры? Чем они занимаются?
Саша Сельгиков, наш гость, Событийный волонтёр, Лауреат премии «Прорыв» в номинации «Доброволец года»
Сегодня волонтерство становится целой культурой, естественной частью жизни. Саша, а когда ты впервые узнал об этом движении?
Саша,как ты считаешь Волонтерство –это всё-таки работа или увлечение?
Саша, а бывают ли «Бывшие» волонтёры или это на всю жизнь?
Если раньше волонтерство ассоциировалось в первую очередь со студентами, то 2018 год смог изменить и это. Сегодня добровольчество активно развивается в школах, и все популярнее становится «Серебряное» волонтерство. Саша, ты слышал что-нибудь об этом? (Этим красивым термином называют пожилых людей, которые с выходом на пенсию нашли новый смысл жизни в добрых делах).
Сегодня, когда наша страна столкнулась с пандемией коронавируса, волонтёры снова пришли на помощь. Саша, расскажи об этом поподробнее.
Сегодня- день России! Мы не могли оставить именинницу без подарка и подготовили с ребятами видео-поздравление. Внимание на экран.
Наш классный час подходит к концу. Спасибо нашим гостям за интересную беседу. Я очень надеюсь, что у каждого из вас в сердце сегодня загорелся огонёк ответственности и гордости за нашу страну. Вы - дети России – вы надежда и будущее нашей страны. Всё в ваших руках!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482573-klassnyj-chas-gorzhus-toboj-moja-rossija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Трудовое воспитание и развитие ответственности через образовательную систему»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.