- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогические ситуации в воспитательно- образовательном процессе "Беседа о правилах правдивости"
Беседа о правилах правдивости.
Программные задачи:
- формировать у детей представления о том, что добрый человеку всегда помогает другим товарищам, родным, младшим; он делится с другими игрушками, сладостями, едой, выручает тго, кто попал в беду, добрый человек любит животных, птиц и заботится о них.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460434-konspekt
Беседа о правилах правдивости.
- Ты знаешь, я хотела бы с тобой поговорить, мне очень важно твое мнение. Я хочу, чтобы ты мне объяснил:
1) что значит радоваться успехам товарища?
2) как ты понимаешь, что значит быть правдивым, иметь мужество откровенно сказать о своем поступке, не перекладывать вину на других.
- А ты всегда говоришь правду? Что это значит, говорить правду? Как ты считаешь нужно ли хвастаться красивым поступкам? Я считаю, что, если дал слово – держи его, дал обещание – выполни. А ты как считаешь? Почему? Что такое настоящий друг? Я считаю, что он познается только в радости, он никогда никому не поможет, не утешит. А ты так думаешь? Спасибо тебе, ты мне помог во всем разобраться. Я тебя еще очень хочу попросить: никого не обижай, заботься о младших, помогай им, защищай их, тех, кто слабее тебя. Пусть это будет нашей тайной, никому об этом не говори, но поступай так.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482645-pedagogicheskie-situacii-v-vospitatelnoobraz


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.