- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вояж в страну Лего
Задачи: развивать творческие способности, воображение; развивать коммуникативные навыки; развивать познавательный интерес, мыслительные способности и творческое воображение; развивать интерес у детей и родителей к легоконструированию; воспитывать умение работать в паре (родитель и ребенок); способствовать развитию творческого потенциала педагогов и родителей.
Сценарий мероприятия «Вояж в страну Лего»
Цель: развитие конструкторских способностей у детей старшего дошкольного возраста и родителей через использование конструктора LEGO.
Задачи: развивать творческие способности, воображение; развивать коммуникативные навыки; развивать познавательный интерес, мыслительные способности и творческое воображение; развивать интерес у детей и родителей к легоконструированию; воспитывать умение работать в паре (родитель и ребенок); способствовать развитию творческого потенциала педагогов и родителей.
Ход:
Ведущий 1:
Приглашаем всех друзей,
В мир фантазий, в мир идей,
В мир чудес, открытий ярких,
Где волшебные подарки.
Ведущий 2: Добро пожаловать в мир LEGO!
Точно знаем, ты и я!
LEGO – лучшая игра!
Фоном играет основная музыка
Ведущий1: Здравствуйте самые активные, самые дружные и смышленые ребята, и их родители!Мы рады приветствовать вас в нашем зале.Сегодня мы проводим соревнования, но не простые, а по легоконструированию. И называются они «Вояж в страну Лего». Вояж в переводе с французского означает путешествие.Все команды находятся в прекрасной форме и готовы к любым неожиданностям. Но, чтобы восторжествовала справедливость, мы пригласили компетентное жюри.
Ведущий 1: Сегодня у нас в жюри: Зоя Викторовна. Маргарита Павловна, Любовь Николаевна (трек детские фанфары). И так начинаем!
Ведущий 2: А начнем мы с первого задания приветствия, узнаем, как называются наши команды. Сейчас команды обменяются приветствием. Начинает первой команда семьи…
Ведущий 1: Браво, всем командам!
Ведущий 2: Переходим к практическим заданиям. Каждая команда будет собирать модели за столами, на столах находятся наборы конструктора. Вы можете к столу с набором конструктора, который вам нравится. Все задания будут выполняться за контрольное время 10 минут. Звук колокольчика известит вас о начале и окончании выполнении задания. Жюри каждое задание будет оценивать по 5 бальной системе и по следующим критериям: взаимодействие членов команды (должен собирать как и ребенок, так и взрослый), оригинальность и правильность. Все понятно? Второе задание называется «Что лишнее?». Вы сейчас увидите на экране картинки. Вам нужно определить, что на картинке лишнее и собрать из конструктора. Желаем всем удачи! Начали!
Время истекло (звук колокольчика), прошу убрать руки. Жюри, подойдите и оцените, пожалуйста, работу команд.
Ведущий 1: Сейчас перед вами появится следующее задание. Вам нужно разгадать ребус и собрать ответ. Правила те же. Готовы? Начали (звук колокольчика).
Время истекло, прошу убрать руки. Жюри, оцените, пожалуйста, работу команд.
Ведущий 2: Молодцы! А теперь давайте отдохнем!
Физминутка Игра «Паровозик….
Произносится текст, родители и дети выполняют сопровождающие движения.
Ведущий 1: Соревнования продолжаются. Переходим к четвертому заданию. Вам нужно внимательно посмотреть на картинку, угадать, кто спрятался и собрать ответ. Работа также выполняется за контрольное время. Итак, начали (звучит колокольчик).
Работа закончена, прошу убрать руки. Жюри оцените работу.
Ведущий 2:Отличный результат!!!Что за чудо- команды! Молодцы!И последнее задание (слайд) «Какое животное спряталось в слове?». Вам нужно угадать и собрать это животное. Начали (звучит колокольчик).Работа закончена, прошу убрать руки. Жюри оцените работу.
Ведущий 1: Все молодцы!
Ведущий 2: Уважаемые ребята и родители, сегодня вы показали умения, творчество, фантазию, воображение. Молодцы! Вам удалось правильно выполнить все задания и собрать разные модели!
Ведущий 1: Пока наше жюри подводит итоги конкурса, мы объявляем перерыв, можете свободно отдохнуть. Когда жюри будет готово колокольчик вас соберет.
Ведущий 2: Наше жюри готово огласить результаты.
Ведущий 1: Вот и завершился наш творческий конкурс по LEGO-конструированию. Мы надеемся, что это не последняя наша встреча!
Ведущий 1:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Ведущий 2:
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Музыка прощальная
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483005-vojazh-v-stranu-lego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.