- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Развитие речи детей в первой младшей группе»
являются речь и моторика, которые, кстати, очень тесно взаимосвязаны друг
с другом. Игры на развитие речи всегда сочетаются с пальчиковой
гимнастикой, так как, по мнению ведущих ученных из разных стран, кисти
рук напрямую влияют на проекцию всего головного мозга. Поэтому строить
занятия нужно по принципу совмещения: речь + мелкая моторика. И не
забудьте о познании окружающего мира и двигательной активности, ведь чем
более подвижен малыш, тем больше знаний он получает в процессе.
Существует несколько типов игр, которые можно смело использовать и дома,
продолжая начатое воспитателями.
Игры по типу вопрос/ответ
Обсуждайте с малышом все, что видите вокруг на прогулке, в магазине, дома. Спрашивайте его, и пусть поначалу ответы будут односложными. Чем больше практики, тем лучше результат! Очень скоро ребенок привыкнет к тому, что вопросы и ответы – это часть его жизни, и начнет интересоваться окружающим миром уже сам.
Игры на звукоподражание и имитацию
Используйте для этого специальные карточки с изображениями животных, обращайте внимание на такие мелочи в книжках, читайте больше стихотворений
и сказок.
Пальчиковые игры
Их огромное множество, и в свет вышли даже несколько очень полезных книг с таким типом игр.
Шнурки как игра на все случаи жизни. Казалось бы, обычный шнурок, но Вы
еще не знаете, что с его помощью можно:
• просто шнуровать;
• использовать его в сюжетно-ролевых играх;
• изучать цвета;
• познакомиться с такими понятиями, как длиннее, короче.
• Шнуровка способствует развитию логического мышления, мелкой
моторики рук, вследствие чего происходит прямое влияние на речевой
аппарат. То же самое можно сказать о таких играх, как пирамидка или
конструктор – простых, но в то же время очень полезных.
Подбирайте игры для детей. Заниматься нужно и в выходные дни, и даже вовремя болезни. Вот один из примеров, который можно использовать хоть
каждый день:
1. Мозаика. С ее помощью Вы повторите основные цвета, научитесь
соединять детали.
2. Карточки на совмещение. Ребенку необходимо совместить лошадку с
лошадкой, кошку с кошкой и так далее. Таким образом, малыш закрепит
знания о животных, познакомится с новыми, научится подражать звукам,
которые они издают.
3. Лепка. Теперь пришло время слепить что-то, и это может быть та же
кошечка или улитка.
Вывод
Запомните основной принцип, по которым выбираются игры для детей
ясельной группы: они должны быть разнообразными. Сочетайте подвижные
развлечения с настольными, направленными на подключение к процессу
фантазии и творческих способностей. И не перегружайте ребенка.
Консультация для родителей:
«Развитие речи детей в первой младшей группе»
Самыми важными элементами в развитие ребенка младшего возраста
являются речь и моторика, которые, кстати, очень тесно взаимосвязаны друг
с другом. Игры на развитие речи всегда сочетаются с пальчиковой
гимнастикой, так как, по мнению ведущих ученных из разных стран, кисти
рук напрямую влияют на проекцию всего головного мозга. Поэтому строить
занятия нужно по принципу совмещения: речь + мелкая моторика. И не
забудьте о познании окружающего мира и двигательной активности, ведь чем
более подвижен малыш, тем больше знаний он получает в процессе.
Существует несколько типов игр, которые можно смело использовать и дома,
продолжая начатое воспитателями.
Игры по типу вопрос/ответ
Обсуждайте с малышом все, что видите вокруг на прогулке, в магазине, дома. Спрашивайте его, и пусть поначалу ответы будут односложными. Чем больше практики, тем лучше результат! Очень скоро ребенок привыкнет к тому, что вопросы и ответы – это часть его жизни, и начнет интересоваться окружающим миром уже сам.
Игры на звукоподражание и имитацию
Используйте для этого специальные карточки с изображениями животных, обращайте внимание на такие мелочи в книжках, читайте больше стихотворений
и сказок.
Пальчиковые игры
Их огромное множество, и в свет вышли даже несколько очень полезных книг с таким типом игр.
Шнурки как игра на все случаи жизни. Казалось бы, обычный шнурок, но Вы
еще не знаете, что с его помощью можно:
• просто шнуровать;
• использовать его в сюжетно-ролевых играх;
• изучать цвета;
• познакомиться с такими понятиями, как длиннее, короче.
• Шнуровка способствует развитию логического мышления, мелкой
моторики рук, вследствие чего происходит прямое влияние на речевой
аппарат. То же самое можно сказать о таких играх, как пирамидка или
конструктор – простых, но в то же время очень полезных.
Подбирайте игры для детей. Заниматься нужно и в выходные дни, и даже вовремя болезни. Вот один из примеров, который можно использовать хоть
каждый день:
1. Мозаика. С ее помощью Вы повторите основные цвета, научитесь
соединять детали.
2. Карточки на совмещение. Ребенку необходимо совместить лошадку с
лошадкой, кошку с кошкой и так далее. Таким образом, малыш закрепит
знания о животных, познакомится с новыми, научится подражать звукам,
которые они издают.
3. Лепка. Теперь пришло время слепить что-то, и это может быть та же
кошечка или улитка.
Вывод
Запомните основной принцип, по которым выбираются игры для детей
ясельной группы: они должны быть разнообразными. Сочетайте подвижные
развлечения с настольными, направленными на подключение к процессу
фантазии и творческих способностей. И не перегружайте ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483287-konsultacija-dlja-roditelej-razvitie-rechi-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.