Технологическая карта НОД по лепке (барельеф). Тема: «Снежинки»

№

Этапы

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

1.

Организационно мотивационный

В гости к ребятам пришла обезьянка, которая живёт в очень жаркой стране-Африке и никогда не видела зиму и снег.Обезьянка просит детей рассказать про время это холодное время года.

Здороваются с гостем и слушают его.

2.

Основной этап

-Ребята, давайте расскажем Обезьянке, что такое зима?

Вопросы:

В какое время года появляется снег?

Какие признаки зимы вы знаете?

Какая погода зимой?

Откуда падает снег?

Что происходит если снег тает?

Все верно, молодцы! А давайте мы с вами покажем обезьянке, как же падает, танцует снежок?

Физминутка «Снежинки»

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

Воспитатель предлагает детям вылепить из пластилина снежинки, чтобы показать их обезьянке.

Воспитатель раздаёт детям картонные круги с нарисованной снежинкой и белый пластилин.

Напоминает, как делать жгутики, показывает. Пробуем сделать все вместе. У кого не получается, подхожу показываю, помогаю.

Показываю пару образцов для визуального восприятия детей, как должна выглядеть снежинка.

Далее самостоятельная работа детей.

- Да, расскажем.

-Зимой.

-На улице холодно/мороз/идет снег/встречаем Новый год и т.д.

-Холодная/пасмурная/морозная.

-Снег/снежинки падают с неба.

-Он превращается в водичку/ в лед.

Ответы детей.

Делают физминутку, повторяют за воспитателем.

Слушают воспитателя. Проходят за столы.

Ребята отщипывают по небольшому кусочку пластилина и катают жгутики. После чего жгутики приклеивают к картону.

3.

Заключительный этап

-Ребята, посмотрите какие красивые Снежинки у нас получились!

-Мы большие молодцы: рассказали Обезьянке, что такое зима, какая погода зимой, показали как выглядят снежинки.

Обезьянка благодарит детей и прощается с ними.

Рассматривают свои работы, слушают воспитателя.

Прощаются с обезьянкой.